經(jīng)歷建立體積空間表象的過(guò)程,理解體積的意義,能夠區(qū)別體積和面積。認(rèn)識(shí)常用的體積單位 m3 、dm3 、cm3 ,感受m3 、dm3 、cm3 的大小。培養(yǎng)空間觀念和分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)體積和容積的意義,體積和容積單位。【難點(diǎn)】 用體積和容積單位去計(jì)量物體的體積和 容積。
水位不斷上升,終于喝到了水。
將土豆放入一個(gè)盛水的量杯中,觀察土豆放入前后量杯中的水位變化。
先猜猜,量杯中的水位會(huì)發(fā)生什么變化?
通過(guò)試驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?
水位上升了,說(shuō)明土豆占有空間。
一個(gè)物體(如土豆)所占空間的大小,叫做物體的體積。
棱長(zhǎng)為1 cm的正方體的體積是多大?
棱長(zhǎng)為1 cm的正方體的體積是1立方厘米。
用一些體積為1立方厘米的正方體積木拼幾個(gè)長(zhǎng)方體模型,并說(shuō)一說(shuō)這些長(zhǎng)方體的體積各是多少。
棱長(zhǎng)為1分米的正方體的體積是( )。
除了“立方厘米”,我們還需要一些較大的體積單位。
通常用cm3表示立方厘米,用dm3表示立方分米。
用3把1 m長(zhǎng)的直尺在墻角圍一個(gè)正方體框架(如下圖)。
棱長(zhǎng)為1 m的正方體的體積是1立方米。
讓同學(xué)們蹲在里邊,估計(jì)可以蹲下幾人?
棱長(zhǎng)為1米的正方體的體積是1立方米。
棱長(zhǎng)為1厘米的正方體的體積是1立方厘米。
棱長(zhǎng)為1分米的正方體的體積是1立方分米。
哪些物體的體積大約是1 m3?
1個(gè)電腦桌所占的空間大約是1立方米。
1個(gè)鞋柜所占的空間大約是1立方米。
說(shuō)一說(shuō),在生活中,哪些物體的體積可以用m3,dm3,cm3作單位?
1個(gè)卷筆刀的體積大約是2立方厘米。
1個(gè)講臺(tái)所占的空間大約是1立方米。
1個(gè)書(shū)包的體積大約是30立方分米。
(教材第46頁(yè)“課堂活動(dòng)”第1題)
在體積小于1 cm3的物體下的方框里畫(huà)“√”,大于1 cm3的方框里畫(huà)“△”。
(教材第46頁(yè)“課堂活動(dòng)”第2題)
3.在括號(hào)里填m3, dm3, cm3等合適的體積單位。
1塊橡皮的體積約2( ); 1個(gè)文具盒的體積約120( ); 1間教室所占的空間約165( );1臺(tái)電冰箱的體積約是400( )。
(教材第48頁(yè)“練習(xí)十四”第2題)
(1)1盒火柴的體積是9 cm3, 12盒火柴的體積是 ( )cm3。(2)1臺(tái)DVD機(jī)的體積是7.8 dm3,6臺(tái)DVD機(jī)的 體積是( )dm3。
(教材第48頁(yè)“練習(xí)十四”第3題)
小明用一些體積為1 cm3的正方體積木拼成了一個(gè)大長(zhǎng)方體模型(如右圖)。這個(gè)長(zhǎng)方體模型的體積是( )cm3。
(教材第48頁(yè)“練習(xí)十四”第4題)
一個(gè)物體所占空間的大小,叫做這個(gè)物體的體積。
物體所占的空間越大,體積越大;物體占的空間越小,體積越小。

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