課 題
睡蓮和荷花
總課時數(shù)
1
1 課時
教 學(xué)
目 標(biāo)
初步認(rèn)識睡蓮和荷花的各組成部分的特征。
認(rèn)識水生植物適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)特征。
能在教師的引導(dǎo)下制定探究計(jì)劃。
學(xué)習(xí)用比較的方法對不同植物進(jìn)行比較，找出水生植物具有的共同特征。
能用一定的標(biāo)準(zhǔn)去尋找相似的植物，從而用不同的方法認(rèn)識更多水生植物。
體會到環(huán)境與植物的密切關(guān)系，意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
能接納他人的觀點(diǎn)，完善自己的探究。
教
材
分
析
重點(diǎn)
難點(diǎn)
設(shè)計(jì)
方法
觀察睡蓮和荷花，對比發(fā)現(xiàn)其形態(tài)的共同特征。
對比發(fā)現(xiàn)睡蓮和荷花具有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
了解水生植物的知識點(diǎn)。
課前準(zhǔn)備：
1.收集關(guān)于睡蓮和荷花的資料。 2,.收集水生植物的知識資料。
教
學(xué)
過
程
導(dǎo)入
人們常說海陸空，人類在發(fā)展的道路上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了陸地，天空，海上的生存，那我們的地球的祖先植物們當(dāng)然也會擁有這樣的本領(lǐng)，上節(jié)課我們認(rèn)識了能竄天的藤本植物，這節(jié)課我們來認(rèn)識一下，能下水的植物是誰~！
產(chǎn)生問題：長在池塘里的是荷花還是睡蓮？怎么區(qū)分它們呢？拿出了它們倆以外，還有哪些植物液在水里生長？
任務(wù)：同學(xué)們在之前的植物學(xué)習(xí)中，接觸的都是陸生植物。是否有植物生活在水中呢？它們具有怎樣的特點(diǎn)？
教學(xué)內(nèi)容
活動一：辨識睡蓮和荷花；通過觀察記錄睡蓮和荷花的葉，莖，花來歸納它們各自的特點(diǎn)，并找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
植物名稱
睡蓮
荷花
形態(tài)特點(diǎn)
共同點(diǎn)
不同點(diǎn)
活動二：尋找水生植物；通過尋找身邊能在水中生長的植物，展開觀察活動，并描述它們的形態(tài)特點(diǎn)。
師：我們的身邊有許多能在水中生長的植物，你們能認(rèn)識這些植物嗎？（展示多種水生植物的照片）
師：在池塘、湖泊等水域生態(tài)系統(tǒng)中，陳水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長與近岸區(qū)域，浮水植物分布于整個水域，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物則分布于離岸較遠(yuǎn)處。這種分布體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。
要求學(xué)生對水生植物做初步的觀察，了解植物適應(yīng)水生環(huán)境的特點(diǎn)。學(xué)生在通過圖片的觀察和對比，會發(fā)現(xiàn)水生植物在水中的生長方式有所不同：如金魚藻的全株都沉沒于水中，是沉水型的水生植物；香菇草、睡蓮的植株漂浮于水面，是浮水型的水生植物；莎草、荷花和風(fēng)車草的植株挺出水面生長，是挺水型的水生植物。
活動三：植物如何適應(yīng)水生環(huán)境；觀察睡蓮和荷花植株，通過對比發(fā)現(xiàn)它們具有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。通過活動一的觀察中，學(xué)生已經(jīng)記錄了睡蓮和荷花的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過記錄分析，發(fā)現(xiàn)它們具有哪些適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
老師帶來睡蓮和荷花的莖以及根來給學(xué)生觀察，學(xué)生通過觀察會發(fā)現(xiàn)，睡蓮和荷花的有些部分是空心的；捏一捏感覺它們的莖是軟軟的。通過小組內(nèi)的交流和總結(jié)，小組之間的展示，老師歸納：睡蓮和荷花有特殊的通氣組織，如蓮藕的氣孔和葉柄上的導(dǎo)管等中空組織；葉面積通常較大，有較豐富的葉脈組織。
布
置
作
業(yè)
尋找更多水生植物的資料
板
書
設(shè)
計(jì)
睡蓮和荷花
觀察睡蓮和荷花
辨識睡蓮和荷花以及其他的水生植物
認(rèn)識水生植物
教
學(xué)后記

本節(jié)課以觀察為主，給予學(xué)生定制詳細(xì)的觀察計(jì)劃，來記錄和描述水生植物的整體形狀，特征。同時可以根據(jù)特征來分辨睡蓮和荷花以及其他水生植物。增加學(xué)生的知識面。

相關(guān)教案

科學(xué)一年級下冊6.它們?nèi)ツ睦锪私贪冈O(shè)計(jì)：

這是一份科學(xué)一年級下冊6.它們?nèi)ツ睦锪私贪冈O(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了引導(dǎo)學(xué)生按步驟探索實(shí)驗(yàn)觀察，探索交流，課堂練習(xí)，拓展提高，作業(yè)布置等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)五年級下冊第1單元 身邊的橋梁6 設(shè)計(jì)與制作：我的小橋教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)科學(xué)粵教粵科版 (2017)五年級下冊第1單元 身邊的橋梁6 設(shè)計(jì)與制作：我的小橋教案設(shè)計(jì)，共6頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，制作，測試，評價與改進(jìn)，提高拓展閱讀”我國的橋梁“，板書等內(nèi)容，歡迎下載使用。

教科版 (2017)五年級上冊6.光的反射現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份教科版 (2017)五年級上冊6.光的反射現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)重，課時安排，教學(xué)過程，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

教科版 (2017)四年級下冊5.鳳仙花開花了教學(xué)設(shè)計(jì)

教科版 (2017)四年級下冊5.鳳仙花開花了教學(xué)設(shè)計(jì)
教科版 (2017)四年級下冊6.果實(shí)和種子優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)

教科版 (2017)四年級下冊6.果實(shí)和種子優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)一年級上冊植物6.校園里的植物教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)一年級上冊植物6.校園里的植物教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級上冊6.加快溶解教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)三年級上冊6.加快溶解教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)粵教粵科版三年級下冊（新版）電子課本

6 蠶寶寶變樣了

版本： 粵教粵科版

年級： 三年級下冊（新版）

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部