第1課時(shí)
【教學(xué)內(nèi)容】
1. Listen, pint and say.
2. Listen, pint and find "I'm..."
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能聽、說Hi，Hell，Gdbye，Bye-bye。
2.能聽懂并會(huì)用“ I'm...”句型進(jìn)行自我介紹。
3.能初步認(rèn)識(shí)本書中的主要人物：Daming，Lingling，Sam，Amy。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)使用Hi/Hell，Gdbye，Bye-bye進(jìn)行日常打招呼。
難點(diǎn)：
1.用“ I'm...” 句型進(jìn)行自我介紹。
2.注意學(xué)生I'm和Sam中m的發(fā)音，不要吞音，發(fā)音要到位。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶。
【教學(xué)過程】
Step 1: Warm-up
1.教師在走進(jìn)教室時(shí)熱情地向同學(xué)們打招呼說Hell或者Hi，與近處的同學(xué)握手，向遠(yuǎn)處的學(xué)生揮手，表揚(yáng)那些用英語向教師打招呼的同學(xué)說Very gd! Well dne!或Clever girl/by!
2.用英語告訴學(xué)生本人名字，說“I'm Mr/Ms... I'm yur English teacher.”，并將名字寫在黑板上。
Step 2: Presentatin
1. T: Nw I have a questin and I will see wh is the clever kid. 現(xiàn)在我要問一個(gè)問題，看看誰最聰明？What did I say when I greet yu? 剛才我給大家打招呼說了什么?。?br>Ss: Hell/Hi. T: Ww, s clever. S tday we will learn Mdule 1 Unit 1 I'm Sam. 今天我們來共同學(xué)習(xí)兩個(gè)人見面時(shí)如何問候，如何自我介紹。When we meet smene, we can say Hell r Hi. Nw fllw me. Hell, Hell↗, Hell ↘. Hi, Hi↗, Hi↘. 多次重復(fù)練習(xí)。
老師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生起立，使用“Hell”友好地問候他。示意該名學(xué)生用“Hell”回應(yīng)。
2.老師邀請(qǐng)一位學(xué)生起立，用“Hell, I'm...”向?qū)W生打招呼，讓學(xué)生猜猜I'm是什么意思（老師可以向?qū)W生解釋向別人做自我介紹時(shí)用I'm...），然后讓學(xué)生跟著老師反復(fù)練習(xí)I'm加上自己的名字。學(xué)生熟練掌握后讓學(xué)生以接龍的方式練習(xí)句子。
3.當(dāng)我們和朋友分別時(shí)要說什么呢？引導(dǎo)學(xué)生說出“Gdbye/Bye-bye.”。然后反復(fù)練習(xí)。
4.聽錄音，找出此課的新人物。（Sam, Daming, Amy, Lingling）老師告訴學(xué)生從今天起他們將伴隨大家一起開始妙趣橫生的英語學(xué)習(xí)。他們馬上就要來向大家問好了。請(qǐng)大家再聽錄音，看他們是怎樣向大家問好的。
5.再聽錄音，學(xué)生試著跟讀。
6.教師請(qǐng)學(xué)生齊讀，分組讀，扮演角色讀。
Step 3: Cnslidatin
讓學(xué)生之間用自己的真實(shí)名字進(jìn)行打招呼和自我介紹，分別時(shí)用“Gdbye/Bye-bye.”來道別。
Step 4: Hmewrk
聽錄音內(nèi)容跟讀磁帶三遍。
【板書設(shè)計(jì)】
Unit 1 I'm Sam.
第1課時(shí)

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Unit 1 I'm Sam.

版本： 外研版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

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