Module 6Unit 1　Happy birthday!第1課時【教學(xué)內(nèi)容】1. Listen, point and say.2. Listen, point and find "Here's..."【教學(xué)目標(biāo)】1.能聽懂、會說、會讀happy，birthday，here (here's)，cake這些單詞。 2.能口頭運用“Happy birthday!”向朋友祝賀生日，能用“Thank you.”對朋友的祝賀表示感謝。3.能聽懂、會使用“Here's...”這個句型。【教學(xué)重、難點】重點：1.能聽懂、會說、會讀happy，birthday，here (here's)，cake這些單詞。 2.能口頭運用“Happy birthday!”向朋友祝賀生日，能用“Thank you.”對朋友的祝賀表示感謝。難點：能聽懂、會使用“Here's...”這個句型。【教學(xué)準(zhǔn)備】單詞卡片、錄音機、磁帶、生日帽子。【教學(xué)過程】Step 1: Warm-up1.復(fù)習(xí)上一模塊所學(xué)習(xí)的單詞和句型。2. Sing the song TEN LITTLE FINGERS.Step 2: Presentation1. T: Today is ...'s birthday. 你們想對他說些什么？（用漢語向那位學(xué)生祝賀生日）用英語怎樣表達(dá)呢？（思考和討論如何用英語向朋友祝賀生日。）2.播放課本“Listen, point and say.”部分錄音，讓學(xué)生看圖、聽錄音，并說一說Amy對Jim說了什么？學(xué)生聽完后回答“Happy birthday.”。再次播放這部分錄音，學(xué)生聽錄音，指讀、跟讀。3. Listen, point and find "Here's..."（1）聽錄音，初步感知課文內(nèi)容。（2）看著課文插圖再聽一遍錄音，以小組合作的形式完成下列問題：     ①What does Daming say to Sam?     ②What present does Daming give to Sam?     ③What does Sam say?     ④How old is Sam?（3）完成以后找學(xué)生試讀本課課文并做指導(dǎo)，學(xué)生邊讀，教師邊在黑板上出示新單詞，以指名讀、齊讀、開火車讀、升降調(diào)讀等多種形式讀單詞。Step 3: Consolidation1.讓學(xué)生運用所學(xué)的英語對某人的生日表示祝賀。2.學(xué)生分小組操練，對其他學(xué)生說“Happy birthday!”以及回答“Thank you.”。手拿一件文具或書本做禮物，練習(xí)句型“Here's...”，對方回答“Thank you.”。3.指名一些學(xué)生戴上生日帽子到教室前面表演。糾正此過程中存在的問題。4.教唱歌曲“Happy birthday!”。Step 4: Homework課下多說本節(jié)課所學(xué)知識，多用英語交流并對過生日的學(xué)生說“Happy birthday!”。【板書設(shè)計】Unit 1　Happy birthday!第1課時Happy birthday!Here's...Thank you!

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Unit 1 Happy birthday!

版本： 外研版 (三年級起點)

年級： 三年級上冊

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