1.了解元素概念，元素符號所表示的意義。
2.記住并會正確書寫常見元素符號；能書寫簡單的離子符號。（重點）
3.知道元素的簡單分類，會運用組成物質的元素種類判別單質和化合物。（難點）
4.能根據(jù)原子序數(shù)在周期表中找到指定元素。
【學習過程】學生活動5：認識元素周期表
一、導學自習：
“早知道”：你知道物質是由什么組成的嗎，又怎樣表示呢？目前發(fā)現(xiàn)的元素有多少種？元素周期表是怎樣排列的？請閱讀課本P45——P49，元素和元素符號。
二、研習展評
引入：大家都知道宏觀上物質都是由元素組成的，微觀上都是由微粒所構成的，那么什么是元素，它與原子.分子.離子有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？這節(jié)課我們共同解決這個問題。
（一）元素
活動1：閱讀教材P67，探究元素的概念
問題：1．在這幾種物質中都含有什么元素？
2．C-12原子中含幾個質子和幾個中子？C-13原子中的“13”又表示什么意思？
這兩種不同的碳原子內(nèi)都含有相同的質子還是中子？它們屬于同一種元素嗎？
思考：1．什么是元素，元素講個數(shù)嗎，決定元素種類的因素又是什么？
2．元素在地殼和空氣中的含量相同嗎？
師生小結：
1．概念：具有相同 的同一類原子的總稱。
注意：元素只論 ，不論 。決定元素種類的因素是 。
2．含量（由多到少排列）
①地殼： . . . . 。
②空氣： . 。
【練習】地殼中含量最多的非金屬元素是 （ ）
A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵
（二）元素符號：
活動2：閱讀教材P67，探究元素符號的書寫和含義
師生小結：
1．書寫：“一 二 ”（P47，補充：氦.氖.氬.氟.鋇.錳.金.鉛等）
2．含義：①表示 ②表示這種元素的
3.表示：（拉丁字母表示）
思考：元素符號前面加數(shù)字表示什么意義？
【練習】說出下列符號的含義。
①H： ②2O：
活動3：閱讀教材P46，探究用元素符號如何表示離子（補充）。
【練習】(教師介紹原子團）
鈉離子 氯離子 碳酸根離子
氫離子 鈣離子 氫氧根離子
（三）元素周期表：
活動4：探究完成P48的“活動天地2-5”。
討論：
1．什么叫周期？
什么叫族 ？
一周期 ？
一族的元素有什么特點？
2．元素的分為哪幾類？
分類標準是什么？
（四）物質的分類
活動5：閱讀教材P46頁，探究物質的簡單分類。
物質
思考：1．化合物與混合物有什么區(qū)別？
2．由同種元素組成的物質一定是單質嗎？
3．含氧元素的化合物一定是氧化物嗎？
練習：下列物質中屬于混合物的有 ，屬于純凈物的有 ，屬于單質的有 ，屬于化合物的有 ，屬于氧化物的有 。
①空氣②氧氣③水蒸氣④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥鐵粉⑦氮氣
【課堂練習】
1．下列元素符號書寫錯誤的是（ ）
A．氬Ar B．鈣Ca C．氟f D．鋅Zn
2．下列化學用語中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是（ ）
A．K B．O C．2Fe D．S
3．缺碘會引起人體甲狀腺腫大，這里的“碘”指的是（ ）
Ａ.分子 Ｂ.原子 Ｃ.單質 Ｄ.元素
【拓展閱讀】 化學元素之最
人體里含量最多的元素是氧，約占人體總重量的65％。 目前提得最純的元素是半導體材料硅。其純度已達到12 個“9 ”，即：99.9999999999％。雜質含量不超過一千萬億分之一。 熔點最高的元素是碳，要使碳熔化，需要3727 ℃的高溫。熔點最低的是氦，在-271.7 ℃時就可熔化。最富延展性的是金，380克金拉成細絲，可以由北京沿鐵路線延伸到上海。用金壓成的薄片，5 萬張疊加到一起，才有1 毫米厚。 導電性最好的是銀，相當于汞的59 倍。 最昂貴的金屬是锎，1 克锎價值1000 萬美元，為黃金價格的50 多萬倍。

【課后練習】
1．經(jīng)分析知道某物質只含有一種元素，則該物質（ ）
A．可能是混合物 B．一定是純凈物 C．一定是單質 D．不可能是化合物
2．核能已經(jīng)成為一種重要的能源，氘和氚都是未來生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
3.（1）圖A為元素周期表中提供的有關鈉元素的信息，鈉原子的質子數(shù)為: ；
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，右圖中能用來表示鈉離子結構的是 （填序號），鈉離子符號表示為 。
【反思】

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第四節(jié) 元素

版本： 魯教版

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