第四節(jié)    元素                                         【教學(xué)目標(biāo)】理解元素的概念。知道元素的分類以及元素符號(hào)的意義。記住并能書(shū)寫(xiě)一些常見(jiàn)元素的名稱和符號(hào)。理解物質(zhì)與元素、分子、原子、離子之間的關(guān)系。掌握物質(zhì)的分類。【教學(xué)重點(diǎn)】元素符號(hào)的意義，物質(zhì)的分類【教學(xué)難點(diǎn)】物質(zhì)的分類【學(xué)情分析】在前面學(xué)習(xí)水、氫氣、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)時(shí)，在給分子平面模型時(shí)給出了相應(yīng)的元素符號(hào)和化學(xué)式，在生活中學(xué)生接觸的廣告、藥品標(biāo)簽等，都使學(xué)生對(duì)于元素一詞以及元素符號(hào)有一定的了解。但是，學(xué)生對(duì)于元素的概念是模糊的，因此教學(xué)的起點(diǎn)應(yīng)對(duì)于元素概念的理解，然后在從元素組成物質(zhì)的角度來(lái)進(jìn)一步對(duì)純凈物進(jìn)行分類，區(qū)分單質(zhì)和化合物。通過(guò)地殼中元素的分布，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解元素的含義。學(xué)習(xí)元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)、意義，讓其掌握常見(jiàn)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)。 【教學(xué)過(guò)程】                            教學(xué)內(nèi)容與步驟學(xué)生活動(dòng)預(yù)期效果引入：生活中常見(jiàn)食品的圖片引入，   從標(biāo)簽上得出本節(jié)課所講的知識(shí)-   元素。師：那么什么是元素呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)元素的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材完成導(dǎo)學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分。生：完成導(dǎo)學(xué)案師：結(jié)合投影修改自主學(xué)習(xí)部分生：修改導(dǎo)學(xué)案提問(wèn)：什么是元素？投影：三種碳原子，三種氫原子分別 進(jìn)行比較，得出元素的定義。板書(shū)：1.元素：具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱。師：物質(zhì)在宏觀上由元素組成，微觀上由微粒構(gòu)成，那么元素、分子、原子、離子與物質(zhì)之間有什么聯(lián)系呢？請(qǐng)同學(xué)們討論合作探究1.生：展示討論的結(jié)果板書(shū)：2.元素、分子、原子、離子與物質(zhì)的關(guān)系提問(wèn)：元素能說(shuō)一個(gè)元素嗎？為什么不能？原子、分子、離子能說(shuō)一個(gè)嗎？分析：元素只講種類，不講個(gè)數(shù)；微粒既講種類，又講個(gè)數(shù)。師：元素用什么來(lái)表示？元素符號(hào)具有哪些意義？生：回答板書(shū)：3.元素符號(hào)意義      表示一種元素，表示該元素的一個(gè)原子，表示某種物質(zhì)師：元素可以分為哪些類別？板書(shū)：4.元素分類師：前面講過(guò)物質(zhì)可以分為哪些類別？分類依據(jù)是什么？純凈物還可再分，分為什么？分類依據(jù)是什么？混合物、化合物有何區(qū)別？生：回答相應(yīng)的問(wèn)題，老師進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充。提問(wèn)：怎樣從微觀上來(lái)區(qū)別混合物、單質(zhì)、化合物？生：先思考、在討論。含多種分子是混合物，含一種分子是純凈物。若純凈物中，構(gòu)成分子的原子相同，是單質(zhì)；若構(gòu)成分子的原子不同，則是化合物。師：因此單質(zhì)、化合物一定是在純凈物的基礎(chǔ)上進(jìn)行劃分的。總結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了元素的相關(guān)知識(shí)，相對(duì)較難的是弄清元素符號(hào)的意義以及物質(zhì)的分類。    傾聽(tīng)   獨(dú)立看書(shū)思考完成導(dǎo)學(xué)案   交流討論      回答問(wèn)題      傾聽(tīng)做筆記 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣     培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力   鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力            通過(guò)自主學(xué)習(xí)以及合作探究學(xué)生能夠解決大部分問(wèn)題，在構(gòu)建知識(shí)體系中充分展示自己   板書(shū)設(shè)計(jì)第四節(jié)     元素一．元素與元素符號(hào)           

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