每個一樣長,測量更準(zhǔn)確。
比一比:哪個物體最長?
標(biāo)準(zhǔn)物短,需要的物體多
標(biāo)準(zhǔn)物長,需要的物體少
怎樣用測量結(jié)果,公平地比較?
教科版小學(xué)科學(xué)一年級上冊第二單元第五課
使用時,它們有什么優(yōu)點和缺點?
每邊一樣長方便使用測量準(zhǔn)確
測量較長物體時速度慢,耗時長
怎樣更快、更方便、更準(zhǔn)確地測量呢?
能不能結(jié)合橡皮和小立方體的優(yōu)點?
如果把小立方體一個挨著一個粘在一起會怎么樣?
用小立方體組測量桌面長度
①先量量一拃相當(dāng)于幾個小立方體
③大概計算桌面長度后記錄
第二步:實際測量桌面長度
從起點到終點貼著邊緣首尾相接擺成直線測量三次
用小立方體組測量桌子高度
第二步:實際測量桌面高度
如果小立方體組容易倒或者數(shù)目不夠該怎么辦呢?
剪一條和桌子高度相同的紙帶來測量
這種測量方法還可以怎樣改進(jìn)呢?
用小立方體組測量家具長度、寬度

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小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)一年級上冊電子課本 舊教材

5. 用相同的物體來測量

版本: 教科版 (2017)

年級: 一年級上冊

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