觀察物體教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：從不同方向觀察各種物體，了解不同方向的物體正面圖是不同的。2.過程與方法：學(xué)會抓主要特點對物體進(jìn)行觀察。3.情感、態(tài)度與價值觀：學(xué)會分辨從不同方向觀察人物，了解不同方位看到人物的特點總結(jié)成口訣。教學(xué)重難點：難點：觀察人物從右面看（從正面向右走，看到的物體就是從右面看到的），和從左面看到的有什么區(qū)別和特征，總結(jié)歸納成口訣。從左面看時，臉向右從右面看時，臉向左教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，看這是什么？（照相機）今天老師給同學(xué)們帶來了一些老師拍攝親手的照片，拍得不好，看看你們誰能認(rèn)出老師拍的是什么?。ㄖ懒司驼埬愦舐曊f出來，不要喊。）（1）玫瑰花（2）錢包（3）小狗（4）王芹（5）夏斯琪下面的照片請你先想一想，我們一起猜！（6）陳老師背面。你為什么說是陳老師有什么理由？男老師很健壯看側(cè)面驗證，再看正面。教師總結(jié)：看來，我們要想全面地觀察物體或者人物就要從多個角度觀察并且要找準(zhǔn)特點，這樣才能了解得更加深入透徹。二、新授。今天，我們就一起來研究、學(xué)習(xí)從不同角度觀察物體。1.從正面看請大家看，老師這里有一個水杯，我們讓物體和我們的視線保持水平時所看到的就是從正面看到的。請一個同學(xué)來前面看看這個水杯，要求眼與物體保持水平。（教師手動，學(xué)生眼動）（主旨：從正面觀察時眼與物體保持水平）你看到的水杯和老師屏幕上的哪一個一樣？與課件對應(yīng)。現(xiàn)在請你面向你桌子坐好，仔細(xì)觀察你從正面看到的水杯是什么樣子的！自己試著說一說。那老師又有個小問題了，想請你幫我解答一下。我們都是從水杯的正面觀察，為什么我們看到的水杯卻不一樣呢？位置不同。（主旨：不同位置看到物體正面各不相同。）2.那么我們每一個人都只看到了杯子的一部分，這樣你對杯子的了解還不夠全面，當(dāng)我們將物體擺放好后，我們從正面向左走時我們看到的就是從物體左面觀察到的圖像。下面請同學(xué)們想一想，如果我們現(xiàn)在確定這張圖為正面觀察到的圖片，請你想一想，從左面觀察到的圖片會是什么樣的？看圖驗證3.從物體的正面向物體的右側(cè)走，看到的物體就是從右面看到的。再請同學(xué)們想一想從右面看到的物體會什么樣？看圖驗證（主旨：找杯子把特點）4.那你猜猜這幅圖片是從什么位置看到的圖像？（從后面看）為什么？（從后面看到的正好和從正面看到的圖像相反）5.從上面看，必須要走到物體的后面然后再從上面進(jìn)行觀察，這樣才叫從上面看。同學(xué)們走到對面看一看。（主旨：找杯子把特點正面在右，而上面在左。）三、練習(xí)。觀察汽車、紀(jì)念碑、玩具豬四、人物觀察。看看老師今天還給你們帶來了什么？玩具狗熊。今天我們要來給狗熊照相片。請一位同學(xué)來給狗熊的側(cè)面拍張照片好嗎？這位同學(xué)從狗熊的正面向右走，那么我們說他是從狗熊的右面觀察到的然后教師將照片放在電腦上，讓孩子觀察，總結(jié)。（主旨：從左面看時，臉向右。   從右面看時，臉向左。 ）給人物拍照片時也遵循這個規(guī)律。五、練習(xí)。 觀察劉辰六、總結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)，請你來說一說你學(xué)會了什么知識？什么本領(lǐng)？教師小結(jié)：希望通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠?qū)W會從不同方位方向來觀察生活中的人和物，我相信你一定能夠通過仔細(xì)的觀察，更加了解他們。  

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