小學(xué)音樂(lè)人教版一年級(jí)下冊(cè)
一、教材內(nèi)容分析： 本課的教學(xué)內(nèi)容是歌曲《數(shù)蛤蟆》?！稊?shù)蛤蟆》這首四川民歌，它的歌詞和曲調(diào)具有一定的民族特色，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)雖然感覺(jué)風(fēng)趣幽默，但學(xué)習(xí)起來(lái)卻有一定難度。
二、學(xué)情分析： 本課面對(duì)的一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知還很少，他們以形象思維為主，好奇、好動(dòng)，模仿力強(qiáng)。所以利用多媒體的直觀性，輔助孩子對(duì)音樂(lè)進(jìn)行認(rèn)知是最好的手段。
三、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》。 2、激發(fā)培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣，發(fā)揮 他們的想象力和創(chuàng)作能力。 3、通過(guò)歌曲教學(xué)，教育孩子要保護(hù)益蟲(chóng)。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲數(shù)蛤蟆。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂(lè)句。 2、為歌曲創(chuàng)編歌詞。
一、快樂(lè)猜謎 興趣引入
二、初聽(tīng)歌曲 真情流露
三、盡情游戲 練讀歌詞
四、仔細(xì)觀察 辨別樂(lè)句
五、開(kāi)動(dòng)腦筋 創(chuàng)編歌詞
頭頂大眼睛，身披綠衣裳，寬嘴巴，大肚皮，蹦蹦跳跳叫呱呱。
一只蛤蟆幾張嘴？幾只眼睛？幾條腿？
一只 蛤蟆 一張 嘴
乒乒 乓乓 跳下 水呀
蛤蟆不吃 水（太平 年）
荷兒梅子 梭（水上 漂）
蛤蟆不吃 水（太平 年）
荷兒梅子 梭（水上 漂）
兩只蛤蟆幾張嘴？幾只眼睛？幾條腿？
保護(hù)我們的好朋友，保護(hù)益蟲(chóng)！

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小學(xué)音樂(lè)人教版二年級(jí)上冊(cè)電子課本

唱歌 數(shù)蛤蟆

版本： 人教版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

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