1、教導(dǎo)學(xué)生掌握言字旁的形態(tài)特征和寫法。
2、懂得言字旁與右邊部件揖讓和穿插的關(guān)系。
3、繼續(xù)鞏固正確的“雙姿”，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教導(dǎo)學(xué)生掌握言字旁的形態(tài)特征和寫法。
2、懂得言字旁與右邊部件揖讓和穿插的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確、規(guī)范地書寫含有言字旁的漢字。
教學(xué)用具：
毛筆（兼毫、筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）
備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習(xí)時(shí)可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
1、課前準(zhǔn)備 2分鐘
2、課程導(dǎo)入 2分鐘
3、課件：言字旁的形態(tài)特征和寫法 4分鐘
4、課件：詩（詩）（書寫動(dòng)畫、書寫視頻） 2分鐘
5、學(xué)生練習(xí)書寫、教師巡視輔導(dǎo) 4分鐘
6、課件：例字 詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)） 2分鐘
7、課件：詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）（書寫動(dòng)畫視頻） 4分鐘
8、學(xué)生練習(xí)書寫、教師巡視輔導(dǎo) 8分鐘
9、課件：觀察比較 2分鐘
10、課件：輔助練習(xí) 2分鐘
11、課件：書法常識（天下第一行書） 2分鐘
12、課件：六書演變 2分鐘
13、碑帖欣賞 2分鐘
14、結(jié)束清洗 2分鐘
教學(xué)過程：
一、開始準(zhǔn)備階段
平穩(wěn)情緒、靜坐，練習(xí)書法就是修身養(yǎng)性的過程，所以每位同學(xué)都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態(tài)。
規(guī)范擺放書寫用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書寫紙，右邊前方放水盤或硯臺，硯臺后面放置毛筆。
二、課程導(dǎo)入
同學(xué)們好!前節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“示字旁、衣字旁”的書寫方法，請同學(xué)們回顧一下“示字旁、衣字旁”的書寫要領(lǐng)？請同學(xué)們回顧一下，舉手回答。（“示字旁”與“衣字旁”結(jié)構(gòu)相似，橫畫筆勢上仰；轉(zhuǎn)折后，撇壓住橫的右端書寫；豎畫要結(jié)實(shí)；點(diǎn)要輕巧。右側(cè)部件不要和左側(cè)的轉(zhuǎn)折發(fā)生沖突。）今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)偏旁的寫法，今天學(xué)習(xí)的是含有言字旁的漢字。
三、講授示字旁、衣字旁的形態(tài)特征和寫法
1、“言”作為部首時(shí)，第一橫要變短，中間的兩筆短橫一般采取上仰的姿勢，目的是為右側(cè)部件讓出位置。橫與橫之間距離要均衡，上面一點(diǎn)可以靠右書寫。
整個(gè)“言字旁”常常控制在左半格，甚至可以再窄一些，以便于右側(cè)部件的安排。
2、請仔細(xì)觀察例字“詩（詩）”字，左右結(jié)構(gòu)，左收右放，左短右長，上部基本持平。下部錯(cuò)落?？招墓P畫就是“言字旁”形態(tài)窄長，“言字旁”首點(diǎn)居第一橫右側(cè)，上面三橫伸左縮右，“口”扁平，形態(tài)小巧，不能寬闊。
3、教師示范，播放書寫視頻。教師帶領(lǐng)學(xué)生空中書寫練習(xí)，掌握筆順，做到心中有數(shù)。
學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。練習(xí)“詩（詩）”字，著重體會“言字旁”的形態(tài)特點(diǎn)。學(xué)生自評，說說自己哪里寫的好，還有哪些不足。學(xué)生互評，看誰寫的姿勢、執(zhí)筆的方法，最正確、書寫最規(guī)范。老師結(jié)合自評、互評進(jìn)行綜合點(diǎn)評，展評優(yōu)秀作業(yè)。表揚(yáng)“雙姿”規(guī)范、書寫筆法正確的學(xué)生。
四、學(xué)寫例字
1、請同學(xué)們仔細(xì)觀察“詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）”三個(gè)例字。體會“詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）”三個(gè)字中不同位置“言字旁”的形態(tài)變化。
2、例字解析
詞（詞）：左右結(jié)構(gòu)，。
語（語）：左右結(jié)構(gòu)，。
設(shè)（設(shè)）：左右結(jié)構(gòu)。
3、教師示范，播放視頻，講解“詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）”三個(gè)字，帶領(lǐng)空中書寫練習(xí)，掌握筆順，做到心中有數(shù)。
4、學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。練習(xí)“詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）”三個(gè)字，強(qiáng)調(diào)書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。趙體的楷書借鑒了行書的寫法，筆畫與筆畫之間有牽絲映帶，要注意筆意相連，結(jié)體端莊優(yōu)美，流暢自然，寫起來比較靈活，很實(shí)用。臨帖時(shí)，速度一定要慢，要看準(zhǔn)字形后再臨寫。要重形態(tài)，臨摹重要的是把字形寫像、寫準(zhǔn)，做到細(xì)筆畫不弱，粗筆畫堅(jiān)實(shí)、厚重。書寫時(shí)要仔細(xì)觀察，注重每一筆畫的起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆規(guī)律，按提的控制，筆畫的角度要適當(dāng)。
臨習(xí)書寫過程為：一看、二寫、三對照。即一看為看清筆畫在米字格中的長短、平直、角度和位置；二寫為看清楚后再進(jìn)行書寫；三對照為寫好之后，再與字帖對照，找出不足，再臨第二遍，力爭做到越像越好。觀察書寫的字與字帖對照，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)找出不足再臨寫一遍。然后進(jìn)行自評、互評。教師結(jié)合自評、互評進(jìn)行綜合點(diǎn)評，展評優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)“雙姿（坐姿與執(zhí)筆姿勢）”規(guī)范的學(xué)生。
學(xué)生自評標(biāo)準(zhǔn)：說說自己是否學(xué)會了筆畫的寫法，是否運(yùn)用正確的書寫姿勢、執(zhí)筆方法，是否掌握了正確的運(yùn)筆方法，是否書寫的工整、美觀。
學(xué)生互評標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生說說誰的書寫姿勢、執(zhí)筆方法正確，誰的運(yùn)筆過程正確，誰寫的工整美觀，誰的書寫環(huán)境整潔，誰的進(jìn)步最大，提高審美能力。
教師點(diǎn)評標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合自評、互評，展示部分學(xué)生作品，對作品進(jìn)行評價(jià)，以鼓勵(lì)性的語言指出學(xué)生進(jìn)步大的地方，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，表揚(yáng)“雙姿”正確、運(yùn)筆規(guī)范的學(xué)生，改正學(xué)生寫得不夠好的地方。
評選出學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)指出寫字不正確的常見問題，進(jìn)行修改，最后掌聲鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。
五、觀察比較
課件中是不同風(fēng)格的“言字旁”的字，請說說它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（常言道：“字如其人”，每一個(gè)人都有支撐自己的文化根基所在，寫字也差不多，萬變總有形。每一位書法家肯定是經(jīng)過很長時(shí)間的練習(xí)，形成自有的一套風(fēng)格體系，就算同一個(gè)字寫法不同，寫的時(shí)候心境不同，擁有各自多年的文化底蘊(yùn)不同，但無論怎么變形都很好看，變化之中體現(xiàn)它美的本質(zhì)，顯現(xiàn)字的不同風(fēng)骨，就像一個(gè)人最漂亮的不是臉蛋是自身的氣質(zhì)。這一點(diǎn)也是我們要認(rèn)真動(dòng)腦筋取體會的?！把宰峙浴毙螒B(tài)緊湊均衡，不可太寬，與右邊部件要注意穿插揖讓，不能發(fā)生沖突。）
六、輔助練習(xí)
1、請用鉛筆或鋼筆以雙鉤的方式給課本中這些字補(bǔ)上“言字旁”。
2、請用硬筆嘗試臨摹“詩（詩）、詞（詞）、語（語）、設(shè)（設(shè)）”四個(gè)字。最好多臨幾遍，行筆要穩(wěn)健，不能快，以加深印象，學(xué)過的字要隨時(shí)應(yīng)用。
七、書法常識
天下第一行書。
八、六書演變
欣賞例字的演變過程
我國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從萌芽發(fā)展到成熟，經(jīng)歷了六千多年漫長的演變過程，大致分為古文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等幾種書體。每一次的演變與革新，都是以適應(yīng)社會實(shí)用的需求和藝術(shù)欣賞的要求。在書體上，總的說來是由繁入簡，使人們用起來方便。但從書法技巧上，變化越來越大，在演變中日臻完善，這是中華民族的驕傲與自豪。
九、找碑帖
欣賞例字在原碑中的位置、對應(yīng)上下左右字的呼應(yīng)錯(cuò)落關(guān)系，對整幅作品的章法布局、行氣布白、風(fēng)格統(tǒng)一都十分重要。古人說：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，就是這個(gè)道理。
十、結(jié)束清洗階段
先將筆上的墨汁在硯臺掭干凈，然后分組進(jìn)行書寫用具的清洗，保持人與環(huán)境的清潔。
課后練習(xí)：力求做到每日一筆一劃認(rèn)真書寫30字。

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