教學(xué)目標(biāo)
1.掌握建立文件夾,復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾等基本操作。
2.體驗(yàn)管理文件的過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。
2學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ),基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想。在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)了解了“文件”、“文件夾”的作用,這將使學(xué)生更快更好掌握本節(jié)內(nèi)容。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn): 新建文件夾
教學(xué)難點(diǎn): 復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【講授】有條不紊管文件
教學(xué)過程:
一、 談話導(dǎo)入。
這個(gè)周末我到小麗家去家訪,我高高興興地去了,當(dāng)老師走進(jìn)小麗的房間,看到書桌,我大吃一驚,你們猜猜到底是怎么回事呢?
課件出示凌亂的桌面
看到這些,你想對(duì)不麗說什么呢?
對(duì),我們整理書桌的時(shí)候要把物品分類擺放整齊,今天老師也想請(qǐng)同學(xué)們幫我整理一個(gè)小房間,愿意嗎?
課件出示一個(gè)有很多小文件的電腦桌面,請(qǐng)學(xué)生說出自己的感受。
教師提問:如果是你,你會(huì)怎么辦?(提示學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)中自己書包的整理)
(板書課題)
二、進(jìn)行新課。
(一)新建文件夾。
為了分門別類地管理文件,通常需要建立文件夾。
1.教師講解。
2.學(xué)生實(shí)際操作。
a、打開我的電腦窗口
b、打開e盤窗口。
c、建立一個(gè)文件夾,然后輸入文件夾名稱。
d、打開新建的文件夾,在其中建立名字為“圖片”“網(wǎng)頁”的子文件夾。
(二)復(fù)制、移動(dòng)、刪除文件和文件夾。
1.復(fù)制文件指在選定的位置制作一個(gè)內(nèi)容完全相同的文件,通常也叫備份文件。
a、選定一個(gè)圖片文件,打開復(fù)制項(xiàng)目對(duì)話框。
b、選定新建的圖片文件夾,把選定的文件復(fù)制到這個(gè)文件夾中。
c、打開圖片文件夾,觀察里面保存的文件。
d、繼續(xù)向圖片文件夾中復(fù)制其他感興趣的圖片文件。
教師提示:復(fù)制他人計(jì)算機(jī)中的文件時(shí),一定要先征得對(duì)方的同意。
2.管理文件時(shí),還可以改變文件和文件夾的存儲(chǔ)位置,把它們移到其他磁盤或文件夾里。
a、 選定要移動(dòng)的圖片文件,接著打開移動(dòng)項(xiàng)目對(duì)話框。
b、選定圖片文件夾,在其中新建一個(gè)文件夾,如名為“大熊貓“的文件夾。
c、 把選定的文件移到新建的文件夾中。
d、打開新建文件夾,觀察其中的圖片文件。
3.為了便于管理,也為了節(jié)省存儲(chǔ)空間,應(yīng)及時(shí)刪除不再需要的文件和文件夾。
a、打開圖片文件夾。
b、按住ctrl鍵,選定要?jiǎng)h除的所有文件和文件夾。
c、刪除文件和文件夾。
d、打開圖片文件夾,看看選定的文件和文件夾是否被刪除了,從硬盤中刪除的文件和文件夾一般會(huì)被放在“回收站”中,需要時(shí),可以把它們移動(dòng)回原來的位置,即恢復(fù)被刪除的文件和文件夾。
教師提示:清空回收站后,被刪除的文件和文件夾一般就不能再恢復(fù)了。
知識(shí)窗:
復(fù)制或移動(dòng)文件(夾)時(shí),都會(huì)在新的位置產(chǎn)生相同的文件(夾)。不同之
處在于,移動(dòng)操作后會(huì)刪除原來位置的文件(夾),而復(fù)制操作后仍保留原來位置的文件(夾)。
(三)認(rèn)識(shí)路徑
1. 打開文件夾選項(xiàng)對(duì)話框中的查看選項(xiàng)卡。
2. 選定在地址欄中顯示完整路徑選項(xiàng)。
3. 操作后,打開一個(gè)文件夾,地址欄中顯示的類似“e
:\小麗\圖片”的信息就是路徑。
(四)總結(jié)。
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
2、教師寄語:我們的電腦就像我們的書包一樣,要時(shí)刻保持文件的整潔,
只有這樣查找起來才比較方便。我們是新時(shí)期的小學(xué)生,也要做新時(shí)期文明的電腦小衛(wèi)士。
板書設(shè)計(jì) 有條不紊管文件
文件(夾)
新建
復(fù)制
移動(dòng)
刪除

相關(guān)教案

小學(xué)桂教版4 快速找到文件教案設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)桂教版4 快速找到文件教案設(shè)計(jì)，共3頁。

小學(xué)信息技術(shù)桂教版三年級(jí)下冊(cè)3 整理歸類文件的方法教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)信息技術(shù)桂教版三年級(jí)下冊(cè)3 整理歸類文件的方法教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。

人教版三年級(jí)下冊(cè)第14課 局域網(wǎng)共享文件教案：

這是一份人教版三年級(jí)下冊(cè)第14課 局域網(wǎng)共享文件教案，共5頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第1課 建立文件文件夾教案

信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第1課 建立文件文件夾教案
人教版三年級(jí)下冊(cè)第15課 壓縮文件真奇妙教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人教版三年級(jí)下冊(cè)第15課 壓縮文件真奇妙教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
人教版三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)3 文件管理第13課 有條不紊管文件教案設(shè)計(jì)

人教版三年級(jí)下冊(cè)活動(dòng)3 文件管理第13課 有條不紊管文件教案設(shè)計(jì)
信息技術(shù)人教版第12課 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件教案及反思

信息技術(shù)人教版第12課 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看文件教案及反思
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)信息技術(shù)人教版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

第14課 局域網(wǎng)共享文件

版本： 人教版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部