教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
(1)培養(yǎng)學(xué)生查找網(wǎng)絡(luò)資源解決問題及探究解決問題最佳途徑的意識;讓學(xué)生學(xué)會利用搜索引擎快速查找信息的方法。
(2)讓學(xué)生學(xué)會保存網(wǎng)頁上各種信息的方法(包括:下載圖片、音樂、視頻、獲取文字、保存網(wǎng)頁、下載軟件等)。
2、過程與方法
(1)采取學(xué)生競賽的方式,讓學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、保存資料,同學(xué)之間的交流與討論等學(xué)習(xí)活動,學(xué)會信息的搜索、保存的方法;
(2)通過讓學(xué)生開展自主合作學(xué)習(xí),把信息技術(shù)應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和生活中。培養(yǎng)學(xué)生正確地評價、處理、運用信息的能力。
3、情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)收集并篩選信息的意識和習(xí)慣,積極探索、大膽實踐、實事求是的科學(xué)態(tài)度和同學(xué)間相互協(xié)作的精神。以百度競價排名為例,希望學(xué)生們都要做誠實、正直、有責(zé)任感的人。
2學(xué)情分析
隨著電腦的普及,越來越多的學(xué)生能熟練掌握上網(wǎng)的方法,并呈現(xiàn)低齡化,學(xué)生口中網(wǎng)絡(luò)的詞匯也越來越多了。對于五年級的部分學(xué)生(基層團(tuán)場學(xué)生家中的電腦配備率不高,經(jīng)調(diào)查我?guī)У倪@屆學(xué)生只有25%左右)上網(wǎng)看看、搜索資料都應(yīng)該問題不大。但是,大部分的學(xué)生只是會上網(wǎng),但真正的技巧還是相當(dāng)缺乏的,保存網(wǎng)上信息也不太了解。因此,如何讓學(xué)生能夠?qū)W會搜索信息的技巧,學(xué)會保存信息非常重要的。同時由于學(xué)生對這一內(nèi)容的一些基本知識在前面的課程中有所了解,必須采取一定的措施和方法,加入一些新的東西吸引學(xué)生,學(xué)生才會認(rèn)真學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。為后面整個“模塊2走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)”的學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。
3重點難點
重點: 搜索引擎技巧的使用、保存網(wǎng)頁信息的方法。
難點:資源下載的方法。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生查找網(wǎng)絡(luò)資源解決問題及探究解決問題最佳途徑的意識;讓學(xué)生學(xué)會利用搜索引擎快速查找信息的方法。
(2)讓學(xué)生學(xué)會保存網(wǎng)頁上各種信息的方法(包括:下載圖片、音樂、視頻、獲取文字、保存網(wǎng)頁、下載軟件等)。
4.1.2學(xué)時重點
重點: 搜索引擎技巧的使用、保存網(wǎng)頁信息的方法。
4.1.3學(xué)時難點
4.1.4教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】視頻微課導(dǎo)入
1、出示“百度競價排名”小視頻,引出網(wǎng)絡(luò)資源搜索。出示自制微課導(dǎo)課。
活動2【講授】講授過程
2、講解搜索方法:
⑴進(jìn)入百度界面(),輸入所需要搜索的內(nèi)容。
⑵引出“關(guān)鍵詞”,關(guān)鍵詞:通俗易懂、符合習(xí)慣。
⑶引出邏輯搜索:、、非 nt
與 and的用法:關(guān)鍵詞A and 關(guān)鍵詞B “&”、“+”、“空格”。
或 r 的用法:關(guān)鍵詞A r 關(guān)鍵詞B “r”、“|”。
非 nt 的用法:關(guān)鍵詞A 空格- 關(guān)鍵詞B “空格―”。
3、教師演示講解過程,請同學(xué)們上臺做演示:五年級數(shù)學(xué)教材+蘇教版、王寶強r光頭強、電視臺 -(中央電視臺)等。
4、講解搜索小技巧:
⑴關(guān)鍵詞 filetype:dc/ppt、注意英文輸入狀態(tài)下的“:”。
⑵百度高級搜索。
5、出示測試題。
6、適當(dāng)總結(jié)。
課時二:網(wǎng)絡(luò)資源的獲取
1、文字資源的獲取;
⑴直接“復(fù)制”“粘貼”網(wǎng)頁上的文本。
⑵不能“復(fù)制網(wǎng)頁的文本,選擇瀏覽器“文件”菜單下 “另存為”命令,另存為“文本文件(*·txt)”,或者“查看”菜單下的“查看源代碼”。
⑶使用“百度文庫下載器” “冰點下載器”下載。
2、圖片資源的獲取;
⑴在搜索引擎中輸入自己需要圖片的關(guān)鍵字。
⑵直接在搜索到的圖片上右擊,選擇“圖片另存為”就可進(jìn)行圖片的下載。
⑶注意在搜索引擎中搜索到的圖片,一般會出現(xiàn)列表頁面, 不要在這個頁面進(jìn)行“圖片另存為”操作,這樣下載的圖片是縮略圖,圖片小,不清晰。需要點擊縮略圖,進(jìn)到 圖片源文件后進(jìn)行操作。
3、音頻資源的獲取;
⑴網(wǎng)頁直接下載:在搜索引擎中輸入自己需要的音樂名稱,找到音樂后,先試聽,確認(rèn)是自己所需的音樂后,找到下載鏈接進(jìn)行下載。
⑵客戶端下載:可以用我們常用的“酷狗”“QQ音樂”“千千靜聽”等音樂播放器進(jìn)行下載。
⑶臨時文件提取法:我們知道IE臨時文件夾的作用就是臨時保存最近瀏覽的網(wǎng)頁內(nèi)容,利用這個特點,我們就可以在這個臨時文件提出很多東西,比如:視頻、動畫、圖片…… 當(dāng)然也有我們所講的音樂文件。
4、視頻資源的獲取;
⑴客戶端下載:利用視頻網(wǎng)站的專用下載器下載,如土豆網(wǎng)的 iTudu,優(yōu)酷客戶端等,利用迅雷、快車等專用下載軟件下載。
⑵利用“碩鼠”“維棠”等專業(yè)視頻下載器下載,下載的視頻格式為“flv”,無法轉(zhuǎn)換成其他視頻格式。
⑶臨時文件提取法:“工具”—“Internet選項”—“常規(guī)”選項卡的“瀏覽歷史記錄”—“設(shè)置”—“查看文件”,尋找視頻文件圖片源文件后進(jìn)行操作。
5、軟件資源的獲取;
⑴直接百度搜索所需軟件,找到相關(guān)鏈接。
⑵利用軟件下載:如360軟件。
6、資源獲取的小技巧
⑴百度文庫:在“wenku”前加wap跳轉(zhuǎn)便可復(fù)制。這樣復(fù)制出來的文本格式和網(wǎng)頁上面的是一樣的。
⑵優(yōu)酷播放頁“yuku”前加“xia”就能直接下載視頻,還能選清晰度。(這種方法現(xiàn)在好像不能用了)
7、出示測試題。
8、適當(dāng)總結(jié)。
活動3【活動】在課堂中學(xué)生的活動
1、教師演示講解過程,請同學(xué)們上臺做演示:五年級數(shù)學(xué)教材+蘇教版、王寶強r光頭強、電視臺 -(中央電視臺)等。
2、下載音樂學(xué)習(xí)時,下載tfby的歌曲,由于是學(xué)生喜愛的,可以播放一首歌曲,輕松一下。
活動4【練習(xí)】小試牛刀（小測試）
1、萬維網(wǎng)www的含義是( )。
A 世界互聯(lián)網(wǎng)
B 環(huán)球信息網(wǎng)
C 世界人民在一起
D 世界大團(tuán)結(jié)
E 3W網(wǎng)
2、瀏覽Web網(wǎng)站必須使用瀏覽器,目前常用的瀏覽器是( )。
A Htmail
B 微信
C excel
D 360安全瀏覽器

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第10課 圖片音樂大搜索

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