9知法守法  依法維權(quán)一、快樂填空。1.未成年人除了享有公民的_________權(quán)利之外，還享有法律規(guī)定的其他_________權(quán)利，如接受義務教育的權(quán)利等。2.權(quán)利人應當在法律的范圍內(nèi)_________和_________權(quán)利，而不能超越法律范圍_________權(quán)利，超越法律的求得不到法律的_________。3.法律既維護權(quán)利人的_________，也對違法犯罪行為進行_________。一方面，在我們的權(quán)利到侵害時，需要運用_________捍衛(wèi)自己的權(quán)益；另一方面，我們也應該遵守_________，做_________公民，不_________犯罪。4.我們在和他人接觸時，應當注意自己的_________不能被人隨意觸碰。一旦有人_________我們的身體，應當設(shè)法盡快遠離并告知父母和老師。我們應加強_________，提高_________，預防_________。5.未成年人在維護自身權(quán)利時，要學會保護自己。當遭遇侵害時，應當_________，盡量避免_________，設(shè)法逃離_________，及時_________，以保證自身安全。_________。6._________是保護我們權(quán)利的最有效、最有力的手段。當權(quán)利受到侵害時，我們應當運用法律手段依法維權(quán)，而不能采用違法方式維權(quán)。“運用法律維權(quán)益，以暴制暴不可取。”同時，權(quán)利的行使和保護也有_________。二、選擇樂園。1.小麗和媽媽在小區(qū)散步時，被一條沒拴狗鏈的狗咬傷，她應該依照（  ）向狗的主人索賠。A.《勞動法》B.《侵權(quán)責任法》C.《治安管理處罰法》2.在路上遇到歹徒，我們應該（  ）。A.勇敢地跟他們搏斗B.一邊哭一邊呼喊C.巧妙周旋，事后報警3.亮亮初中沒有畢業(yè)，家里人就讓他去打工，他應該（  ）。A.聽從家里的安排B.離家出走C.尋求法律幫助，爭取繼續(xù)上學的權(quán)利4.放學回家后，劉某被幾個高年級的男生攔住，不僅被打，身上的手機和零花錢也被搶走。他應該（  ）。A.找律師或到法律救援中心咨詢B.拿出零花錢，找?guī)讉€人把欺負自己的人打一頓C.害怕講出去再次被打，對誰也不說5.“中國式過馬路”是網(wǎng)友對一些人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃，即“只要湊夠一撮人，管他紅燈還綠燈。”“中國式過馬路”的行為屬于（  ）。A.違反社會公德的行為B.受從眾心理影響的行為C.擾亂社會公共秩序的行為6.近日，張阿姨買了一個高壓鍋，在使用中發(fā)生爆炸并導致張阿姨受傷，下列做法不正確的是（  ）。A.向商家協(xié)商索賠B.忍氣吞聲，自認倒霉C.向消費者協(xié)會尋求幫助三、明辨是非。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）1.未成年人在維護自身權(quán)利時，要學會保護自己。（  ）2.法律是保護我們權(quán)力的最有效、最有力的手段。（  ）3.性侵未成年人是非常嚴重的犯罪。（  ）4.未成年人可以只享受權(quán)利，不履行義務。（  ）5.作為公民，我們既要維護自己的合法權(quán)利，也要尊重別人的合6.未成年也要知曉法律，學好法律，才能約束自己的行為，才能依法維護自己的合法權(quán)利。（  ）四、連線題。將下列行為與對應罪名連起來。結(jié)伙打架                            侮辱罪敲詐錢財                            尋釁滋事罪辱罵、中傷                          搶劫罪隨意毆打、恐嚇、威脅                聚眾斗毆罪毆打要錢                            敲詐勒索罪五、填表。校園嚴重欺凌行為對應的刑法罪名行為對應罪名行為對應罪名隨意毆打、恐嚇、威脅 結(jié)伙打架 辱罵、中傷 毆打要錢 敲詐錢財 捏造貶損他人名譽的事實，在網(wǎng)上傳播，情節(jié)嚴重 六、智慧問答。1.依法維權(quán)要靠證據(jù)，你知道哪些材料都可以成為證據(jù)？      2.當遇到壞人時，未成年人應該怎么做？      3.面對校園欺凌，我們應該怎么辦？      4.在超市買到了過期面包，你會怎么做？      七、閱讀材料，回答問題。材料：一天，五年級的玲玲在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫同班同學小亮。她心想：“作為未成年人，要懂得自我保護，我還是保護好自己吧。”于是，玲玲加快離開。1.玲玲的做法對嗎？為什么？     2.如果你是玲玲，將如何做？    參考答案一、1.一般  特別2.行使  保護  濫用  支持3.合法權(quán)益  嚴厲懲處  法律武器  法律  守法  違法4.身體隱私部位  侵犯  自我保護能力  警惕  性侵害5.冷靜應對  危險  現(xiàn)場  報警求助6.法律  邊界二、1.B  2.C  3.C  4.A   5.C  6.B三、1.√  2.√  3.√  4.×  5.√  6.√五、尋釁滋事罪  聚眾斗毆罪  侮辱罪  搶劫罪  敲詐勒索罪  誹謗罪六、1.一切能夠證明案情事實的材料都可以成為證據(jù)，例如合同、書信、指紋、錄音、電子郵件、證人證言等。2.當未成年人遇到侵害時，應當冷靜應對，盡量避免危險，設(shè)法遠離現(xiàn)場，及時報警求助，以保證自身安全。3.我們應該勇敢地對欺凌行為說“不”。對于校園欺凌行為，我們可以像有關(guān)國家機關(guān)請求追究行為人的法律責任。大家共同努力，構(gòu)建和諧美好的校園生活。4.打電話至消費者協(xié)會進行投訴，并要求賠償。七、1.不對。她雖然知道當遇到危險的時候保護自己，可是她沒有幫助小亮。2.我會找路邊的大人或交警幫忙，如果周圍實在沒有大人，就記住劫匪的特征打電話給警察求救。

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