1、認(rèn)識(shí)純凈物的一些特性。
2、能根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)純凈物進(jìn)行分類(lèi)，并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)對(duì)比對(duì)物質(zhì)進(jìn)行。
重點(diǎn)：物質(zhì)的分類(lèi)方法。
難點(diǎn)：對(duì)物質(zhì)分類(lèi)方法的系統(tǒng)掌握。
一、教學(xué)導(dǎo)入
向?qū)W生們展示一些生活中常見(jiàn)物質(zhì)的圖片如：煤、水、食鹽、水晶等。
引出本節(jié)課的主題。
二、對(duì)物質(zhì)分類(lèi)方法的探究
1、將全班學(xué)生按每五人一組進(jìn)行分組。
2、以小組為單位進(jìn)行觀(guān)察下列物質(zhì)：氯化鈉、硫酸、氧氣、醋酸、氯氣、氧化鎂、高錳酸鉀，并按它們的顏色和狀態(tài)進(jìn)行分類(lèi)？
3、小組內(nèi)部討論后將答案寫(xiě)在方格紙中。
4、將各個(gè)小組的結(jié)果進(jìn)行交流，把各小組的卡片進(jìn)行展示，并讓小組派一名學(xué)生進(jìn)行介紹小組分類(lèi)的依據(jù)。
5、教師給出一些分類(lèi)的例子。
（1）按顏色分類(lèi)：
白色：氯化鈉、氧化鎂。
無(wú)色：硫酸、氧氣、醋酸
黃綠色：氯氣
紫黑色：高錳酸鉀
（2）按狀態(tài)分類(lèi)：
固態(tài)：氯化鈉、氧化鎂、高錳酸鉀。
液態(tài)：硫酸、醋酸。
氣態(tài)：氧氣、氯氣。
（3）還可以從氣味、溶解性等來(lái)分。
三、講授物質(zhì)的分類(lèi)
1、提出問(wèn)題，讓各小組學(xué)生比較以下物質(zhì)的不同：氧氣與空氣，蒸餾水與鹽水，純金和礦石。
2、選擇學(xué)生進(jìn)行回答。
3、將學(xué)生的答案進(jìn)行總結(jié)。
4、結(jié)合教材進(jìn)行講授。
分類(lèi)依據(jù)
樣品特征
樣品名稱(chēng)

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第4節(jié) 物質(zhì)的分類(lèi)

版本： 浙教版

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