作者甄珠，暗藏記號(hào)，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)必考題型周計(jì)劃名師原創(chuàng)連載（第十周）            （課文：習(xí)作例文《鯨》《風(fēng)向袋的制作》《園地五》）一、標(biāo)準(zhǔn)化試題。BB1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是(    )。A.虎鯨（jīng）  寬敞(cǎng)        B.魚(yú)鰭(qí)    上顎（é）C.哺乳（bǔ）     濾出來(lái)(lǜ)       D.塑料（shù）  空曠(kuàng ) 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(      )。A.煤碳  殺菌　 蔬菜   攝氏度     B.遮蔽  捕捉  繁殖　 追逐C.飄浮  清秀   治療   水蒸汽     D.估計(jì)　歇涼  光猾   馴良3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是(     )A.馴良(順從)                       機(jī)警(反應(yīng)敏銳)B.銳利(刃鋒等尖而快)               乖巧(合人心意,討人喜歡)C.警覺(jué)(對(duì)危險(xiǎn)或情況變化的敏銳感覺(jué)) 敏捷(迅速而靈敏)D.錯(cuò)雜(兩種以上的東西交雜在一起)   狹窄(寬度小)4.“鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上,呼氣的時(shí)候浮出海面,從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。”這句話使用的說(shuō)明方法是(      ) A.舉例子    B.列數(shù)字     C.打比方     D.作比較5、下列句子主要用了哪一種說(shuō)明方法?將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。A.作比較     B.列數(shù)字         C.打比方①鯨的壽命很長(zhǎng),一般可以活幾十年到一百年。  (      )②鯨從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。(       )③不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物那就是鯨  (    )④我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約子七米長(zhǎng)。  (    )⑤長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng),七噸重。(     )“它們好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里歇涼,晚上出來(lái)奔跑、玩耍、吃東西。”句子中的“好像”可以去掉嗎?為什么?請(qǐng)選擇正確答案。(    )
A.可以去掉，因?yàn)槿サ粢院缶渥右馑疾蛔?，不影響閱讀。
B.不能去掉，因?yàn)樽髡呔褪沁@樣寫(xiě)的,不能改變作者的原意。
C.不能去掉。因?yàn)椤昂孟瘛北硎静皇执_定的判斷或感覺(jué),并不能確認(rèn)，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性。
D.去掉不去掉都可以。
7.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
    A.既……又……    B.因?yàn)?/span>……所以……    C.無(wú)論……都……
（1）這座樓房     堅(jiān)固     美觀。(    )（2）     走到哪里，他的心里     裝著母親。(    )
（3）     太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了,     看.上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。(    )
8. 從表達(dá)的方法來(lái)看，《松鼠》主要是采用(     ),《鯨》運(yùn)用了(       )。A.列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說(shuō)明方法B.比喻、擬人等修辭手法生動(dòng)形象地說(shuō)明事物9、文章比較:將《松鼠》與《鯨》相比較,作選擇。(1)文體:《鯨》(A)《松鼠》(     )A.常識(shí)性說(shuō)明文。  B.文藝性說(shuō)明文。(2)語(yǔ)言風(fēng)格:《鯨》(A)《松鼠》(    )A.簡(jiǎn)練平實(shí)。B.生動(dòng)形象，極具文學(xué)色彩。(3)表達(dá)方法:《鯨》(A)《松鼠》(    )A.列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等方法。B.比喻、擬人的手法。10.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
（1）松鼠喜歡在平原地區(qū)生活,白天經(jīng)常出來(lái)玩耍吃東西。(    )（2）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。(    )
（3）太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。(    )
（4）沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界,就沒(méi)有太陽(yáng)。(    )
（5）《松鼠》的作者是法布爾，他是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。(    )（6）鯨生活在海洋里,屬于魚(yú)類(lèi)。(    )二、閱讀平臺(tái)。1.說(shuō)明性文章可以幫助我們               。如，了解太陽(yáng)          、        的特點(diǎn)，知道松鼠的              和                。2.說(shuō)明性文章為了把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白，往往會(huì)使用       、       、.           、          等說(shuō)明方法。如，太陽(yáng)的溫度是很難感知的，但是告訴大家它的“                  ”，“                       ”，就容易理解了。3.說(shuō)明性文章通常抓住事物          進(jìn)行具體說(shuō)明，使我們清楚地了解事物。如，布封通過(guò)對(duì)            的細(xì)致描述，讓我們仿佛看到了                        。4.說(shuō)明性文章的                      ，如《太陽(yáng)》；           ，如《松鼠》。無(wú)論哪種風(fēng)格，描述都要                         。三、積累與運(yùn)用。（一）用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。鯨魚(yú)（jīn jīng）      寬敞(cǎng chǎng)     魚(yú)鰭(jī qí)    魚(yú)肺(shì fèi)         哺乳（fǔ bǔ）         濾出來(lái)(lǜ yù)  塑料（sù shù）        上顎（é  è ）         空曠(kuàng guǎng)（二）用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法把下面的句子寫(xiě)具體。(1)地球是渺小的。.                                                            .(2)這是一株巨大的古樹(shù)。.                                                            .2.請(qǐng)用兩種以上的說(shuō)明方法寫(xiě)一種事物，寫(xiě)出它的某一方面的特點(diǎn)。.                                                            .（三）根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?改為陳述句。.                                                            .2.太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。它和我們的關(guān)系非常密切。用關(guān)聯(lián)詞連接句子。.                                                            .3.試著用一種說(shuō)明方法改寫(xiě)下面這句話這棵樹(shù)很粗。
.                                                            .4.埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話:                                                             .5.松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的。這兩句話運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，說(shuō)明松鼠的警覺(jué)性很高。用這種方法寫(xiě)一個(gè)句子:.                                                            . 四、習(xí)作例文閱讀理解：（一）《鯨》不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，-條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。
    鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)， 許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
    鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。
    鯨吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，有的一頓就可以吃?xún)蓢嵍?。齒鯨主要以烏賊、魚(yú)類(lèi)為食，有的還能捕食大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)?上去，用鋒利的牙齒撕咬，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。
    鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說(shuō)明它不屬于魚(yú)類(lèi)。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨每隔一段時(shí)間必須呼吸一次。不同種類(lèi)的鯨噴出的氣形成的水柱也不一樣:須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高;齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經(jīng)驗(yàn)的人根據(jù)水柱的形狀，就能判斷出鯨的種類(lèi)和大小。
     鯨每天都要睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候，總是幾頭聚在一起。它們通常會(huì)找一個(gè)比較安全的地方,頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽(tīng)到什么聲響，它們立即四散游開(kāi)。鯨是胎生的，幼鯨靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，這些特征也說(shuō)明鯨是哺乳動(dòng)物。長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有六米多長(zhǎng)，一兩噸重，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。鯨的壽命很長(zhǎng)，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。
 批注1.文章第一自然段介紹了鯨的什么特點(diǎn)?
.                                                .2.文章第一自然段主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法來(lái)介紹鯨?
.                                                .3.用鯨的一條舌頭和十幾頭大肥豬相比，有什么好處呢?
.                                                .4.鯨叫鯨魚(yú)而不是魚(yú)，它是靠呼吸。請(qǐng)用“        ”畫(huà)出文中描寫(xiě)鯨呼氣時(shí)的情景的句子。
5.鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。
這句話運(yùn)用了              的說(shuō)明方法。你會(huì)仿寫(xiě)一句嗎?.                                                                        . （二）《鯨》片段  不少人看到過(guò)象,都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重,最小的也有兩噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨,約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書(shū)，還顯得很寬敞。    鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)， 許多人管它叫鯨魚(yú)。其實(shí)它不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。
    鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。
    鯨吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，有的一頓就可以吃?xún)蓢嵍?。齒鯨主要以烏賊、魚(yú)類(lèi)為食，有的還能捕食大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸，就兇猛地?fù)?上去，用鋒利的牙齒撕咬，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 根據(jù)選文內(nèi)容填空。
(1)鯨其實(shí)不屬于魚(yú)類(lèi),而是        動(dòng)物。
(2)鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是        ,沒(méi)有        ；
一類(lèi)是        ,有鋒利的        。
2.寫(xiě)出下面句子所使用的說(shuō)明方法。
(1)目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。（     ）
(2)我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨,約十八米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。(     )
3.判斷下面句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
(1)選文第③段采用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。 （    ）(2)最大的動(dòng)物不是象,而是鯨。 （    ） (3)須鯨主要吃大魚(yú)和海獸。 （    ）
4.仿照選文中畫(huà)“一”的句子，用“其實(shí)”寫(xiě)一句話。 .                                                          .5.第一自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有         、          ,表達(dá)的中心是:           。  6.畫(huà)“     ”句子中的“它”指.       。這句話這樣寫(xiě)的好處是:  .                                                                        .7.讀了《鯨》這篇文章,你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識(shí)? (2分).                                                                        . （三）風(fēng)向袋的制作(8分)風(fēng)無(wú)影無(wú)形，我們?cè)鯓硬拍苤浪菑哪膫€(gè)方向吹來(lái)的呢?可以借助一些容易隨風(fēng)飄動(dòng)的物體，比如風(fēng)向袋,根據(jù)它飄動(dòng)的方向判斷風(fēng)向。
    制作風(fēng)向袋可以分為下面幾個(gè)步驟:
    第一,準(zhǔn)備竹竿、細(xì)鐵絲、粗鐵絲、尖嘴鉗、尼龍紗巾或其他較輕的紡織品、塑料繩、針線等材料和工具。
    第二,縫制口袋。用尼龍紗巾縫一個(gè)圓錐形口袋,袋口直徑約10厘米，袋長(zhǎng)40~50厘米。用細(xì)鐵絲做一個(gè)和袋口一樣大小的圓圈，用針線把細(xì)鐵絲固定在袋口處,把袋口撐開(kāi)。
    第三,剪下4根長(zhǎng)約10厘米的塑料繩,在袋口邊緣分別扎4個(gè)小洞。將4根塑料繩的一頭分別穿過(guò)4個(gè)小洞,綁在鐵絲圈上,另一頭綁在一起,打一個(gè)結(jié)實(shí)的繩結(jié)。
    第四,拿一根細(xì)鐵絲，在離竹竿頂端10厘米處纏2~3圈,不要纏太緊，做一個(gè)可以在竹竿上自由滑動(dòng)的細(xì)鐵絲圈。離細(xì)鐵絲圈上下各1~2厘米處，用尖嘴鉗把粗鐵絲在竹竿，上緊緊纏繞3~4圈,這樣細(xì)鐵絲圈就只能在纏緊的粗鐵絲圈之間上下滑動(dòng)。再剪下一根15厘米長(zhǎng)的塑料繩，一頭綁在之前打好的繩結(jié)上，另一頭綁在竹竿的細(xì)鐵絲圈上,把口袋系在竹竿上。
    將竹竿固定在空曠的場(chǎng)地上,在觀察前確認(rèn)東西南北的準(zhǔn)確方位。當(dāng)風(fēng)向袋隨風(fēng).飄動(dòng)時(shí),觀察它飄動(dòng)的方向。風(fēng)向袋飄動(dòng)的反方向就是風(fēng)向。 批注1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納制作風(fēng)向袋的步驟。
.                                                                        .2.短文在介紹制作步驟時(shí),用了哪些表示順序的詞語(yǔ)?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分).                                                                        .3.下面關(guān)于片段寫(xiě)法的理解中,說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(       )。
A.介紹風(fēng)向袋的制作,首先要介紹清楚制作時(shí)需要準(zhǔn)備的材料和工具。
B.在介紹風(fēng)向袋的制作過(guò)程中,作者綜合運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方的說(shuō)明方法。C.片段側(cè)重于介紹風(fēng)向袋的制作步驟,屬于流程性說(shuō)明文。
D.作者采用分條的方法進(jìn)行介紹，條理更加分明,能讓讀者清楚地了解風(fēng)向袋的制作過(guò)程。4.作者介紹風(fēng)向袋的制作過(guò)程中,哪些寫(xiě)法值得你學(xué)習(xí)?在右邊的批注欄中寫(xiě)寫(xiě)自己的批注。5.為什么要制作風(fēng)向袋?
.                                                                        .6.第一步主要講了                  ，在介紹第二、三、四步時(shí),主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法? (3 分)
.                                                                        .7.下面要介紹的一種事物中,不適合運(yùn)用上面片段中的寫(xiě)法的是(    )。
A.怎樣泡酸菜     B.風(fēng)箏的制作     C.種子的旅行     D.溜溜球的玩法
 答案是咱無(wú)聲的老師哦 參考答案一、1.B  2.B  3.A  4.C  5.B、C、A、B、B  6.C  7.ACB  8.BA   9.BBB  10.×√√×××二、1.認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí) 體積大、溫度高    外形特征和生活習(xí)性。2.  打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較  “表面溫度有五千多攝氏度”，“鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體” 3. 鮮明的特點(diǎn)  布封通過(guò)對(duì)松鼠尾巴的細(xì)致描述 松鼠小巧可愛(ài)的樣子。4. 語(yǔ)言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)  有的活潑  準(zhǔn)確、清楚、有條理。三、（一） jīng  chǎng  qí  fèi  bǔ  lǜ   sù  è  kuàng （二） 1. 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。2. 示例:這是一株巨大的古樹(shù)，樹(shù)高三十多米，樹(shù)干直徑約四米。示例:駱駝?dòng)袉畏濉㈦p峰兩種。  我國(guó)所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450千克，壽命可達(dá)35～40歲。駱駝是世界公認(rèn)的“沙漠之舟”。（三）這么遠(yuǎn)，箭能射得到。雖然太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。3. 改寫(xiě):這棵樹(shù)很粗，直徑大約有一米，需要兩個(gè)成年人才能合抱起來(lái)。
4. 用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話:這道題看起來(lái)很難，其實(shí)只要找對(duì)方法，就很容易解決。5. 松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。四、（一）1.介紹了鯨很龐大的特點(diǎn)。 2.作比較、列數(shù)字、舉例子。
3.能讓我們非常形象地感受到鯨的龐大。
4.哺乳動(dòng)物肺鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上。呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣
5.打比方示例: 松鼠的尾巴翹起來(lái)時(shí)像一把傘。6.示例：第1自然段：“近四十噸重”“約十八米長(zhǎng)”，用詞非常準(zhǔn)確。
通過(guò)作比較、列數(shù)字，鯨的龐大就具體可感了。
第4自然段：這段話具體描述了不同種類(lèi)的鯨的食物類(lèi)型和捕食方式。
第5自然段：通過(guò)打比方很形象地寫(xiě)出了鯨的呼吸。（二）七、1.(1)哺乳(2)須鯨牙齒齒鯨牙齒2.(1)列數(shù)字 (2)作比較、列數(shù)字  3.(1)√  (2)√ (3)×
4. 示例:其實(shí)我們班還有成績(jī)比我更好的人，那就是我的同桌。5. 列數(shù)字、作比較   鯨的體形大6. 鯨  能更好地突出鯨的龐大，增強(qiáng)說(shuō)明效果  7.鯨屬于哺乳動(dòng)物，鯨每天都要睡覺(jué)，鯨是用肺呼吸。（三）1. (1)準(zhǔn)備材料和工具(2) 縫制口袋(3) 穿繩打結(jié)(4) 綁上竹竿
2.第一、第二、第三、第四。這樣寫(xiě)的好處是把制作風(fēng)向袋的過(guò)程寫(xiě)得更有條理。3.B
4.示例:①首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具。（第三自然段）
②運(yùn)用“第一”“第二”等詞語(yǔ)，有條理地寫(xiě)出了制作風(fēng)向袋的步驟。③運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，把制作過(guò)程寫(xiě)得更清楚。
5.為了知道風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來(lái)的。6.制作風(fēng)向袋應(yīng)準(zhǔn)備的材料和工具   主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。7.C 

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第七單元單元綜合與測(cè)試習(xí)題：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第七單元單元綜合與測(cè)試習(xí)題，共8頁(yè)。試卷主要包含了標(biāo)準(zhǔn)化試題，積累與運(yùn)用，閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元單元綜合與測(cè)試優(yōu)秀課堂檢測(cè)：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)第六單元單元綜合與測(cè)試優(yōu)秀課堂檢測(cè)，共5頁(yè)。試卷主要包含了標(biāo)準(zhǔn)化試題，積累與運(yùn)用，口語(yǔ)交際，課文片段閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第六單元單元綜合與測(cè)試精品當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題：

這是一份人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第六單元單元綜合與測(cè)試精品當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題，共8頁(yè)。試卷主要包含了《陀螺》《語(yǔ)文園地六》），下面加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是，下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一組是，下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是，下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是，下面不是蔬菜的一項(xiàng)是，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，判斷引號(hào)的作用,填序號(hào)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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小學(xué)語(yǔ)文人教部編版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

單元綜合與測(cè)試

版本： 人教部編版

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