教材分析：本課屬導(dǎo)讀課，文體小說，文章情節(jié)曲折生動(dòng)，構(gòu)思巧妙；人物形象鮮明，主題深刻。教學(xué)中在讓學(xué)生理解文章巧妙構(gòu)思的基礎(chǔ)上，著重分析人物形象，從而理解文章主題，進(jìn)而使學(xué)生認(rèn)識(shí)作者對(duì)人與人之間金錢關(guān)系的批判態(tài)度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感態(tài)度教育。
一、教學(xué)目標(biāo) ：
（一）知識(shí)目標(biāo)：1、掃除字詞障礙，了解全文內(nèi)容，理順故事情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)文中人物的語言、行動(dòng)、神態(tài)描寫；分析人物性格。
（二）能力目標(biāo)：理解人物描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用；從而進(jìn)一步把握人物 形象。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟“我”的善良、純真，感受“我”對(duì)于勒叔叔的同情心；認(rèn)識(shí)作者對(duì)人與人之間金錢關(guān)系的批判態(tài)度；培養(yǎng)正確的情感態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：品味精彩的細(xì)節(jié)描寫，理解體會(huì)人物的性格特征。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)作者對(duì)人與人之間金錢關(guān)系的批判態(tài)度；培養(yǎng)正確的情感態(tài)度。
三、學(xué)法指導(dǎo)：研讀感悟，討論探究。
四、教學(xué)過程：（說明：【 】是多媒體顯示內(nèi)容）
（一） 情境導(dǎo)入【兩幅畫面：金錢與親情】
同學(xué)們，生活中，面對(duì)金錢與親情，你會(huì)選擇什么？
我們?cè)谏钪懈惺苤改赣H人的關(guān)愛、同學(xué)朋友的友愛，我們常常被親情和友情
包圍著。親情讓我們每個(gè)人感到溫馨和幸福；親情演繹了一個(gè)個(gè)浪漫美好的動(dòng)人故事。然而社會(huì)上有一些 人卻在金錢面前迷失了自己，放棄了親情，甘心做金錢的奴隸。今天我們要學(xué)的課文《我的叔叔于勒》就揭露了這些人的丑惡靈魂。
（二）、 檢查預(yù)習(xí)情況
1．學(xué)生查找資料，了解作者生平及主要作品。強(qiáng)調(diào)：
【莫泊桑，19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界短篇小說巨匠。著名作品有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》，中短篇小說《羊脂球》、《菲菲小姐》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等?！?
2．給加點(diǎn)字注音。
【jié jū zhàn chuò tà zhuàn
拮 據(jù) 棧 橋 闊 綽 糟 蹋 賺 錢
qià mǔ lì lán lǚ
撬 牡 蠣 襤 褸】
（三）、 整體感悟，理順情節(jié)。
根據(jù)故事情節(jié)準(zhǔn)備復(fù)述：
學(xué)生概括小說的大體內(nèi)容：全家人日夜盼望于勒叔叔回來，因?yàn)樗谕饷姘l(fā)了財(cái)。于是二姐的婚事也有了進(jìn)展，一家人去哲爾賽島旅行。在船上我們看到的于勒是一個(gè)窮困潦倒的老水手，菲利普夫婦暗罵于勒，為了躲避這個(gè)“瘟神”，他們最后竟改乘圣瑪洛船，離開了哲爾賽島。理順全文層次。
[趕（厭）→盼（贊） → 遇（罵） → 躲]
（四）、把握人物形象，分析人物性格
讀過課文，總有一個(gè)感覺，那就是菲利普夫婦真會(huì)變呀，那么，他們是怎樣變的，“變”與“不變”的根本是什么呢？
學(xué)生速讀課文，找出菲利普夫婦對(duì)于勒不同稱呼和態(tài)度變化的內(nèi)容，有感情地朗讀，體會(huì)人物的情感態(tài)度及變化。然后，請(qǐng)四名同學(xué)分角色上臺(tái)表演“菲利普一家在船上遇見于勒的過程”，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的印象和對(duì)人物形象的理解，體會(huì)對(duì)比手法在刻畫人物形象上的作用。（語言、動(dòng)作、神態(tài)往往是人物內(nèi)心的外在表現(xiàn)，透過語言、動(dòng)作和神態(tài)我們往往能了解人物的心理活動(dòng)，內(nèi)心想法。）
明確：菲利普夫婦態(tài)度的變化，正是他們內(nèi)心變化的反映，而內(nèi)心反映正是圍繞于勒經(jīng)濟(jì)變化展開的，其中不變的是金錢。
２、那么，菲利普夫婦內(nèi)心的變化，揭示人物怎樣的性格特征？
【菲利普夫婦是一個(gè) 的人，理由是 ?！?br>學(xué)生說的詞語：自私、冷酷、虛榮、唯利是圖、虛偽、卑鄙、勢(shì)力等。
小結(jié)：菲利普夫婦是自私、冷酷、貪婪、惟利是圖的小市民，在愛慕虛榮這一點(diǎn)上他們特別相象（吃牡蠣）。菲利普太太比丈夫更精明、潑辣、小氣、有心計(jì)。（“去跟船長打聽一下吧”、“別叫咱們女婿起疑心”、“拿十個(gè)銅子給這個(gè)人”）
3、我對(duì)叔叔的態(tài)度是否跟其父母一樣呢？找出相關(guān)的語句分析
學(xué)生默讀“我心里默念……我的親叔叔”一段話，體會(huì)這句話的深刻含義。（憐憫、同情，對(duì)父母不認(rèn)兄弟的困惑和不滿。）
4、作者為什么要把我與父母形成了鮮明的對(duì)比呢,這個(gè)對(duì)比有什么作用
(我還沒受到資本主義社會(huì)里金錢關(guān)系的腐蝕,作者是寄希望于下一代)
（五）、拓展練習(xí)：
假如船上那兩個(gè)吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生中的一個(gè)是于勒，那結(jié)局會(huì)是怎樣？
（六）、結(jié)束寄語
《我的弟弟于勒》從“我”的所見所聞出發(fā)，以于勒為線索人物，通過入微的描寫刻畫了菲利普夫婦，揭示了金錢對(duì)人情、人性的腐蝕。對(duì)金錢，我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)它呢？請(qǐng)看下面名言：
錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣。
（七）、作業(yè)：
1、當(dāng)菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)了于勒后，他們就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了這一事實(shí)，想象會(huì)發(fā)生怎樣的情況？
2、假如窮困潦倒的于勒看見菲利普一家，并上前相認(rèn)，叫一聲“大哥”“大嫂”時(shí)將會(huì)是一個(gè)怎樣的情景？

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16 我的叔叔于勒

版本： 人教部編版

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