小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)21 大自然的聲音課文內(nèi)容課件ppt

這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)21 大自然的聲音課文內(nèi)容課件ppt，共35頁(yè)。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入，資料寶袋，會(huì)寫(xiě)字，字詞樂(lè)園，易錯(cuò)提示，會(huì)認(rèn)字，組詞嘰嘰喳喳，詞語(yǔ)解釋，波瀾壯闊，詞語(yǔ)運(yùn)用等內(nèi)容，歡迎下載使用。
　　聲音是無(wú)處不在的，但是我們卻常常忽略了它。用心去聆聽(tīng)，去課文聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲、水聲、動(dòng)物的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙！
蟈蟈發(fā)聲的秘密 母蟈蟈不會(huì)叫，公蟈蟈會(huì)叫，但它的叫聲不是用嘴發(fā)出的，而是用前翅摩擦發(fā)出的聲音。發(fā)聲時(shí)，左翅蓋于右翅之上，兩前翅斜豎起，來(lái)回摩擦，從而發(fā)出巨大的音響。兩翅越大越厚，摩擦就越強(qiáng)勁有力，叫聲愈大。
奏：最后一筆是點(diǎn)，不要寫(xiě)成捺。琴：下部是“今”，不要寫(xiě)成“令”。鳴：右部是“鳥(niǎo)”不是“烏”。
組詞：演奏 伴奏 先斬后奏
組詞：呢喃細(xì)語(yǔ) 毛呢
組詞：美妙 妙計(jì) 妙不可言
組詞：雄偉 偉大 偉岸
組詞：呢喃 喃喃自語(yǔ)
組詞：打擊 射擊 乘勝追擊
組詞：匯聚 匯款 匯率
雄偉：形容壯麗、高大。
波瀾壯闊：形容水面遼闊。
洶涌澎湃：形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。
呢喃：形容像燕子叫聲那樣的輕聲細(xì)語(yǔ)。
悠然：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。
我登上過(guò)（ ）的長(zhǎng)城，看見(jiàn)過(guò)（ ）的大海，聽(tīng)過(guò)大興安嶺林間鳥(niǎo)兒的（ ）細(xì)語(yǔ)！
1.課文主要寫(xiě)了什么？
課文主要介紹了大自然中風(fēng)的聲音，水的聲音和動(dòng)物的聲音，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：概括地說(shuō)明“大自然中有許多美妙的聲音”。 第二部分（第2-4自然段）：用擬人的手法介紹風(fēng)、水、動(dòng)物的聲音。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。
當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
不一樣的季節(jié)——有不一樣的音樂(lè)。
正是因?yàn)檫@樣，所以風(fēng)是——大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。
當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣——唱出各種不同的歌曲。
不一樣的樹(shù)葉——有不一樣的聲音。
描寫(xiě)風(fēng)的象聲詞
呼呼 沙沙 嘩嘩 嗖嗖 嗚嗚 窸窸窣窣 ……
滴滴答答 叮叮咚咚 淅淅瀝瀝噼里啪啦 叮當(dāng)叮當(dāng) 沙沙沙
描寫(xiě)水的聲音象聲詞
滴答滴答 咕嘟咕嘟 嘩啦啦 潺潺 淙淙 嘩嘩 汩汩 ……
走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫。
坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴。
在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。
描寫(xiě)動(dòng)物叫聲的象聲詞
嘰嘰喳喳 唧哩哩 知了知了 喔喔 咕咕 嘎嘎 呱呱 喵喵 咩咩 哞哞 汪汪 吱吱 嗡嗡……
用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子做下文的起頭，順序而下，一般由三項(xiàng)或更多項(xiàng)組成。本文“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃”，就是運(yùn)用了頂針的修辭手法。
使句子結(jié)構(gòu)整齊，語(yǔ)氣貫通，酣暢淋漓地突出事物之間相互依存的有機(jī)聯(lián)系，使說(shuō)理環(huán)環(huán)相扣。
上句和下句交接點(diǎn)一定要使用相同的字或詞。
水—滴滴答答 叮叮咚咚
動(dòng)物 嘰嘰喳喳 唧哩哩
詩(shī)意： 可以吹落秋天金黃的樹(shù)葉，可以催開(kāi)春天美麗的鮮花。刮過(guò)江面能掀起千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)竿竹傾斜。
2.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
1.課文中有許多表示大自然美妙的聲音的詞語(yǔ)，如：滴滴答答、嘩嘩啦啦……你也試著寫(xiě)幾個(gè)。
噼里啪啦 乒乒乓乓 哐當(dāng)哐當(dāng)吱吱呀呀 叮叮咚咚 淅淅瀝瀝
美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
3.課文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？文中向我們介紹了哪三種動(dòng)物歌手？
課文圍繞“大自然有許多美妙的聲音”這句話來(lái)寫(xiě)，向我們介紹了鳥(niǎo)、蟲(chóng)、蟈蟈三種動(dòng)物歌手。
2.你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)一大群小螞蟻跑步的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？留意下周圍的聲音，展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。
1.大自然的聲音太美妙了，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，用上恰當(dāng)?shù)南舐曉~寫(xiě)下來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)得多?。