蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析： 本課時(shí)是蘇教版科學(xué)教材四年級(jí)（上冊(cè)）第一章的第一節(jié)《空氣的性質(zhì)》的第一節(jié)。在日常生活中四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)積累了一些對(duì)空氣的基本的認(rèn)識(shí)。本課不僅是認(rèn)識(shí)和了解空氣的性質(zhì)，更重要的是通過源于生活的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)、能力和興趣，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)知的層面，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo): （一）知識(shí)與技能： 1、意識(shí)到空氣是真實(shí)存在的； 2、認(rèn)識(shí)空氣是占據(jù)一定空間的； 3、知道空氣具有一定的重量； （二）過程與方法： 1、學(xué)習(xí)用觀察，實(shí)驗(yàn)，概括等多種方法認(rèn)識(shí)不易感知的空氣。 2、能根據(jù)生活現(xiàn)象感覺和觀察，做出假設(shè)，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。 3、用多種方法證明空氣的性質(zhì)。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究意識(shí)、能力和興趣。 三、教學(xué)重點(diǎn)：知道道空氣占據(jù)著空間以及具有一定的重量。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論的能力。 四、教學(xué)準(zhǔn)備： 氣球、線、平衡木、塑料袋、紙、水桶、蠟燭、燒杯、 集氣瓶一個(gè)，橡膠塞兩個(gè)（一個(gè)帶雙孔，一個(gè)不帶孔），長(zhǎng)頸漏斗一個(gè)，剪短的輸液管控制器一個(gè)，紅墨水，透明小氣球一個(gè)五、教學(xué)過程： （一）激情導(dǎo)入 大家去旅游過嗎？老師去外地旅游，帶回來了很多大自然美麗的圖片，同學(xué)們想看看嗎？課件展示：大自然圖片欣賞，通過圖片引入空氣（享受清新的空氣？大自然真的有空氣存在嗎？），親身經(jīng)歷憋氣游戲感受空氣。 板書：空氣的性質(zhì) （二）探究新知 1、找空氣 組織學(xué)生進(jìn)行找空氣的實(shí)踐活動(dòng)，（可用用注射器向水中推注空氣，用塑料袋兜空氣，捏破氣墊包裝的小泡泡等）各小組說說自己的發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：空氣到處都是，無處不在，它無形、無色、無味 板書：性質(zhì)：1、無形、無色、無味 師：看來每天都在和空氣親密接觸啊，那空氣除了無形、無色、無味之外，它還有什么秘密嗎？我們今天一起來探討好嗎？ 2、探究空氣性質(zhì)2：空氣占據(jù)一定空間。 實(shí)驗(yàn)一：用力吹瓶子中的氣球老師現(xiàn)在想給同學(xué)們做個(gè)小魔術(shù)，叫長(zhǎng)不大的氣球，教師操作，兩名學(xué)生上臺(tái)驗(yàn)證。 讓學(xué)生說說原因和結(jié)論。 我們還有其他方法能證明空氣占一定空間嗎？ 還有其它方法能證明空氣占空間嗎？ 實(shí)驗(yàn)二：煙霧氣球（演示實(shí)驗(yàn)）第一、收集煙霧。用集氣瓶收集煙霧，用橡皮塞塞緊。第二、組裝實(shí)驗(yàn)用橡皮塞。把透明小氣球扎在輸液管上，輸液管插入帶孔橡膠塞，把長(zhǎng)頸漏斗也插入帶孔橡膠塞。第三、更換橡皮塞。第四、慢慢地將輸液管控制器打開，讓孩子們看到紅墨水慢慢進(jìn)入集氣瓶，而集氣瓶?jī)?nèi)的氣體（煙霧）也慢慢進(jìn)入透明的氣球。以上實(shí)驗(yàn)說明了什么。讓學(xué)生說說原因。 板書：2、占空間 3、探究空氣性質(zhì)3：空氣有重量。 實(shí)驗(yàn)三：平衡木稱氣球 教師將剛剛比賽時(shí)同學(xué)吹的兩個(gè)氣球（一大一?。┓旁谄胶饽旧峡匆豢矗瑫?huì)平衡嗎？ 學(xué)生討論原因并記錄。 板書：3、有重量 實(shí)驗(yàn)四：氣球吹臉把氣球吹大，氣球口對(duì)著自己的臉，看看有什么感覺？說說自己的感覺（三）收獲與體會(huì) 同學(xué)們知道空氣藏有哪些秘密了嗎？（學(xué)生說一說） 這些秘密在生活中有沒有什么用處呢？（舉例子，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用） 板書： 空氣的性質(zhì) 性質(zhì)：1、無形、無色、無味 2、占空間 、有質(zhì)量3、有流動(dòng)性、能被壓縮 

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小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)電子課本

1. 空氣的性質(zhì)

版本： 蘇教版

年級(jí)： 四年級(jí)上冊(cè)

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