部編版語文四年級上冊古詩三首同步練習試題  一、選擇題選擇。1．《出塞》是一首（     ）。A．山中田園詩 B．贈友送別詩 C．邊塞詩2．王昌齡是（     ）代詩人。A．宋 B．唐 C．清3．下面的詩是王昌齡所作的是（     ）。A．《清明》 B．《回鄉(xiāng)偶書》 C．《從軍行》4．《涼州詞》是一首（      ）。A．送別詩 B．邊塞詩 C．贈友送別詩5．“度”的意思是（      ）。A．越過 B．度過 C．過度 6．下列詩句中加點字詞解釋錯誤的一項是(   )。A．不教胡馬度陰山   教：令，使B．欲飲琵琶馬上催   催：催促C．至今思項羽       思：思考D．醉臥沙場君莫笑   沙場：戰(zhàn)場7．“欲飲琵琶馬上催”中“欲”的意思是（  ）A．將要 B．欲望 C．想8．下面與《涼州詞》所表現(xiàn)的主題相同的詩句是(  )A．忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開。B．勸君更盡杯酒， 西出陽關(guān)無故人。C．南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。D．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。9．“雪卻輸梅一段香”，下列同樣寫出梅花比雪香的詩句是（   ）A．遙知不是雪，為有暗香來 B．清香傳得天心在，未話尋常草木知。C．忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春 D．雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。  二、詩詞曲鑒賞古詩練習。出  塞秦時明月漢時關(guān)，______________。但使龍城飛將在，______________。10．補全古詩。11．這首詩的作者是_____代詩人________。詩中的“飛將”指的是_________。12．這首詩表達了作者怎樣的思想感情？_________________________________ 13． 古詩填空。出 塞 __________漢時關(guān)，萬里長征__________。 __________飛將在，不教胡馬__________。(1)這首詩的作者是(      )。 A．李白          B．陸游          C．王昌齡(2)“但”的意思是(      )。 A．但是          B．只要(3)“飛將”是指(      )。 A．秦朝的李廣    B．漢朝的李廣    C．唐朝的李廣(4)第一句詩的意思是(      )。 A．秦時的明月漢代的關(guān)。 B．自秦漢以來，邊關(guān)戰(zhàn)爭一直在無休止地發(fā)生。(5)第二句詩表達了作者怎樣的情感?(      ) A．表達作者對戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難，感到非常悲憤的思想感情。 B．表達作者久別家鄉(xiāng)，思念親人的思想感情。 三、填空題14．根據(jù)意思或情境寫詩句。只要有李廣這樣英勇善戰(zhàn)、忠心為國的統(tǒng)帥來鎮(zhèn)守邊庭，絕不允許胡人的騎兵跨越過陰山。  _______________________，_____________________酒席上葡萄美酒盛滿夜光杯之中，正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。__________________________，___________________________人活著就要作人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。_________________________，____________________________ 15．給下列字加部首組成新字，并用新字組一個詞。 正——（______）——（_________）  崔——（______）——（_________）16．給下列多音字注音并組詞。曲（____）（______）（____）（______）還（____）（______）（____）（______）扁（____）（______）（____）（______）屏（____）（______）（____）（______） 四、書面表達17．習作。書信不管在過去還是現(xiàn)在都是人們聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。這學期即將結(jié)束，相信你一定有很多話想要對朋友、老師或親人說。下面請你寫一封信，把自己想說的話告訴他們吧！要求：以“給______的一封信”為題，注意書信的格式要正確，表達自己的真情實感。（請自備作文紙進行習作）
參考答案 1．C2．B3．C4．B5．A6．C7．A8．D9．A 10．萬里長征人未還    不教胡馬度陰山11．    唐    王昌齡    漢代名將李廣    12．表達了作者對將士們久征未歸的同情，及希望朝廷起用良將早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好愿望。13． (1)C  (2)B  (3)B  (4)B  (5)A14．但使龍城飛將在    不教胡馬度陰山    葡萄美酒夜光杯    欲飲琵琶馬上催    生當作人杰    死亦為鬼雄    15．征    征用    催    催促    16．qǔ    歌曲    qū    彎曲    huán    歸還    hái    還有    biǎn    扁擔    piān    扁舟    píng    屏幕    bǐng    屏息凝視    17．范文：給老師的一封信敬愛的老師：您好！老師，我想對您說：您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時候，別人早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下，細心地批改著作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽光的照耀下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能成長。而我們從您那里得到了陽光雨露。老師，我想對您說：您把所有的精力都用在了我們身上，您真?zhèn)ゴ螅∧拖翊?，默默地奉獻自己；您就像靖燭，家不停息地散發(fā)著光和熱。我愛您，老師！每當我犯錯時，您就會給予我諄諄教誨；每當我取得進步時，您就會對我投來贊許的目光。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這兩句詩寫得多好啊！老師，您不正像詩中的春雨嗎？您默默無聞地工作著，培育出了許多社會棟梁，卻絲毫不索取回報。是您，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火苗；是您，給了我打開知識寶庫的鑰匙；是您，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。老師，謝謝您的辛勤付出，謝謝您的支持和鼓勵。我想對您說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”祝身體健康！工作順利！XXX XX年XX月XX日

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