到實驗室去:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
【實驗?zāi)康摹?br>1.與同學(xué)合作配制80 g 10%的氯化鈉溶液。
2.初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的方法。
【實驗準(zhǔn)備】
☆知識準(zhǔn)備
1.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是 計算 、 稱量 、 溶解 、 裝瓶存放 等。
2.使用天平時應(yīng)左物右碼,使用量筒量取液體讀數(shù)時,視線應(yīng)與 液體凹液面最低處相水平 。
☆用品準(zhǔn)備
1.儀器:托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙。
2.藥品:氯化鈉、蒸餾水。
【活動體驗】
1.計算:配制80 g 10%的氯化鈉溶液。
(1)需氯化鈉的質(zhì)量是 80 g×10%=8 g 。
(2)需水的質(zhì)量為 80 g-8 g=72 g ,折合成體積為 =72 mL 。
2.稱量:
(1)稱量固體氯化鈉使用的儀器是托盤天平,稱量時左盤放 藥品 ,右盤放 砝碼 。
(2)量取水選用的儀器是 100 mL 的量筒。
3.溶解:為加速溶解,可采用的方法是 用玻璃棒攪拌 。
4.裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶蓋,貼上標(biāo)簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),放入試劑柜中。
5.配制過程流程圖:
【實驗反思】
1.過濾和溶液的配制過程中都用到了玻璃棒,它們的作用有何不同?
提示:過濾中玻璃棒的作用是引流,在配制溶液的過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速固體的溶解。
2.某同學(xué)稱量食鹽、量取水操作都很正確,但其配制的食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,你認(rèn)為可能是什么原因?
提示:食鹽溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能存在兩個原因,一是食鹽變少了,二是水量增大了;具體講就是食鹽可能灑落在燒杯外面或者燒杯內(nèi)存有水。
【實驗演練】
1.(2020·東營中考)“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗中,下列有關(guān)操作正確的是(D)
2.(2021·濱州質(zhì)檢)實驗室需配制50 g 6%的NaCl溶液。在配制溶液過程中,下列做法不正確的是(C)
A.用藥匙取用NaCl固體時,瓶塞倒放于桌面
B.用玻璃棒攪拌,加速NaCl固體的溶解
C.用量筒量取水時仰視讀數(shù)
D.稱量時,天平指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)向左盤添加NaCl固體至天平平衡
3.某實驗小組利用如圖所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是 玻璃棒 。
(2)圖2中的操作中的錯誤是 砝碼和物質(zhì)位置顛倒了 ,若按圖2操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為 2 g。
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16% (水的密度為1 g·cm-3)。

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