教學(xué)目標(biāo)：
1.弄清習(xí)作要求，按要求作文。
2.寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚。
3.注意寫(xiě)作的格式要規(guī)范。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)的圖片。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話(huà)導(dǎo)入
1.出示新聞中最近出現(xiàn)的比較普遍的一些現(xiàn)象或問(wèn)題的圖片或文字介紹，學(xué)生觀看。
2.想一想，對(duì)這些現(xiàn)象或問(wèn)題，你有什么看法？
3.出示來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的一些評(píng)論，了解別人都有什么樣的想法。
二、寫(xiě)法指導(dǎo)
1.生自由默讀課本上的兩篇例文，想一想，文中講的是一個(gè)什么現(xiàn)象或問(wèn)題？作者的想法是什么？
2.小組討論。
3.指名匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。
提示：例文一，寫(xiě)的是一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人非常多這一現(xiàn)象，并舉例說(shuō)明了這一現(xiàn)象人，讓人有了更深的認(rèn)識(shí)。最后，小作者還寫(xiě)了自己的想法，他覺(jué)得過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，認(rèn)為我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。
例文二，寫(xiě)的是小作者想在班里建一個(gè)圖書(shū)角的想法。他把為什么要見(jiàn)圖書(shū)角，有哪些好處等自己的想法都寫(xiě)得非常清楚。
4.總結(jié)：
寫(xiě)的時(shí)候，要把這種現(xiàn)象和自己的想法寫(xiě)清楚，要讓別人明白你的想法，如果有改進(jìn)的辦法或建議，也可以寫(xiě)下來(lái)。
三、自由習(xí)作
1.學(xué)生自由習(xí)作。
2.寫(xiě)完以后小聲讀一讀，看看句子是否通順。
第二課時(shí)
一、小組交流
1.在小組內(nèi)交流，讀給同學(xué)聽(tīng)，看看他是否明白你的想法。
2.成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，看看是否有錯(cuò)別字，語(yǔ)句是否通順，所寫(xiě)的想法是否寫(xiě)清楚了，有沒(méi)有更好的寫(xiě)法，哪些地方可以修改、補(bǔ)充。
3.集中討論，對(duì)這個(gè)問(wèn)題，你還有沒(méi)有什么看法？
4.自己修改習(xí)作。
二、全班交流評(píng)改
1.請(qǐng)小組派代表讀給大家聽(tīng)。
小組代表朗讀片段，其他人邊聽(tīng)邊想：仔細(xì)聽(tīng)，看看是否明白這是一個(gè)什么想法，你還有沒(méi)有什么看法？
2.選擇1—2篇例文，實(shí)物投影呈現(xiàn)片段，邊讀邊改：認(rèn)真想，你能提些建議嗎？
3.集體修改。
三、再次修改
1.看自己的習(xí)作，根據(jù)所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，再次進(jìn)行修改。
2.謄寫(xiě)作文。
習(xí)作例文：
我有一個(gè)想法
晚上，我在小區(qū)閑逛，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里多了兩只燈箱，上面畫(huà)著：一個(gè)熄滅的燈炮，然后邊上寫(xiě)著：低碳生活，從你我做起！我頓時(shí)愣住了，電視里一直宣傳的低碳生活，離我們的生活越來(lái)越近了！
一直以來(lái)，人們并不喜歡低碳，喜歡用大排量的汽車(chē)，喜歡燈火通明，喜歡在夏天把空調(diào)溫度打得很低……地球媽媽在哭泣，她不能忍受了，發(fā)威了，地震、臺(tái)風(fēng)，還有沙塵暴……受災(zāi)的人們?cè)诼錅I，但是我們有誰(shuí)曾捫心自問(wèn)？
有了這樣的想法之后，我已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。
我在小區(qū)植下了一棵香樟樹(shù)，老師說(shuō)，我已經(jīng)完成了三分之一的事，現(xiàn)在小區(qū)美了，空氣好了，一舉兩得；爸爸在我們家裝修時(shí)，選了大量的節(jié)能燈，就可以省下很多的電了；媽媽買(mǎi)了一輛車(chē)，每當(dāng)堵車(chē)時(shí)，她都要熄了火，耐心地等一會(huì)兒；以前有點(diǎn)小潔癖的她，主動(dòng)放棄了洗澡要泡半個(gè)小時(shí)的習(xí)慣，改成了淋浴，她說(shuō)這樣節(jié)電節(jié)水環(huán)保，多好??！
我們的小區(qū)里也舉辦了一個(gè)熄燈一小時(shí)活動(dòng)，和全世界一起，在黑暗中渡過(guò)了溫馨的一小時(shí)。我和小伙伴一起，從那天下午起就在門(mén)口發(fā)傳單，一開(kāi)始我還是有點(diǎn)害羞的，見(jiàn)到人走過(guò)來(lái)就紅著臉跑開(kāi)了。后來(lái)，我鼓足了勇氣，成功發(fā)出了第一張、第二張……大人們看了傳單，都說(shuō)“好的，一定會(huì)參加活動(dòng)！”晚上，我騎著自行車(chē)，和大家一起在樓下喊著：“請(qǐng)關(guān)燈！請(qǐng)關(guān)燈！”我們的聲音劃破了整個(gè)小區(qū)上空，聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，保安也加入了我們的隊(duì)伍?？粗粦?hù)戶(hù)的燈在熄滅，我們心里的燈卻在亮起！正所謂：關(guān)燈一小時(shí)，光明更長(zhǎng)久！
其實(shí)，我們做得還不夠好，我們要更自覺(jué)，低碳就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不久的將來(lái)，我們就會(huì)擁有一個(gè)綠色的世界！

相關(guān)教案

小學(xué)第七單元習(xí)作：我有一個(gè)想法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份小學(xué)第七單元習(xí)作：我有一個(gè)想法優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，共10頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，輕松導(dǎo)入，出示習(xí)作內(nèi)容提示，明確習(xí)作要求，交流探討，再說(shuō)現(xiàn)象等內(nèi)容，歡迎下載使用。

語(yǔ)文習(xí)作：我有一個(gè)想法教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份語(yǔ)文習(xí)作：我有一個(gè)想法教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。

小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)教案：

這是一份小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)教案，共1頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法教案

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法教案
人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作：我有一個(gè)想法教案及反思

人教部編版三年級(jí)上冊(cè)第七單元習(xí)作：我有一個(gè)想法教案及反思
2021學(xué)年習(xí)作：我有一個(gè)想法教學(xué)設(shè)計(jì)

2021學(xué)年習(xí)作：我有一個(gè)想法教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)語(yǔ)文人教部編版三年級(jí)上冊(cè)電子課本

習(xí)作：我有一個(gè)想法

版本： 人教部編版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部