認(rèn)知目標(biāo)：了解機(jī)器人的功能，結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；以及機(jī)器人的發(fā)展情況。
能力目標(biāo)：學(xué)會用幾何形畫出機(jī)器人，并能細(xì)致的描繪出機(jī)器人的細(xì)節(jié)部分。
3、情感目標(biāo)：科技改變生活，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)會用幾何形畫機(jī)器人，并能細(xì)致的描繪出機(jī)器人的細(xì)節(jié)部分。
2、難點(diǎn)： 機(jī)器人的細(xì)節(jié)部分。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：課件、繪畫工具。
生： 水彩筆、油畫棒。

教學(xué)過程：
欣賞 導(dǎo)入
師：今天上課，老師帶來了一個汽車模型。汽車是我們生活的重要交通工具。老師的這輛車還有個特別的本領(lǐng)，它會跳舞。我們請汽車來表演一下？（看視頻：注意了，音樂響起，這是最熱門的街舞，跳的還真不錯。）
師：這可不是一般的汽車。它其實是—個機(jī)器人。（變形金剛）80年代，變形金剛問世，汽車機(jī)器人一下子風(fēng)靡了全世界。很多的書籍，影片和玩具都可以看到變形金剛的身影。其實，在其它許多卡通漫畫書中，也有很多造型各異的機(jī)器人扮演著重要的角色。比如說？孩子們的好伙伴，可愛的機(jī)器貓。保護(hù)人類對抗邪惡勢力的勇士——阿童木。這些卡通電影中的機(jī)器人生動有趣，無所不能，深受大家的喜愛。
尋找 了解
師：在科技飛速發(fā)展的今天，很多電影中幻想的機(jī)器人已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。在我們的身邊就有很多能干的機(jī)器人在為我們服務(wù)。我們的汽車從制造到組裝基本上都是由機(jī)器人來完成的。我們來看一段點(diǎn)焊機(jī)器人是怎樣制造汽車的。工業(yè)機(jī)器人有著非常能干的機(jī)器臂，為我們制造了各種各樣的產(chǎn)品；你還知道哪些能干的機(jī)器人？爬壁機(jī)器人的腳很特別，可以飛檐走壁；會潛水的機(jī)器人裝有探照燈幫我們?nèi)ヌ剿骱５椎膴W秘；太空機(jī)器人可以建造太空站，搜集宇宙的各種信息。這是在農(nóng)田里工作的農(nóng)業(yè)用途的機(jī)器人；外形像坦克的軍事用途的機(jī)器人；微型機(jī)器人體積很小，制作精密，能幫助醫(yī)生做手術(shù)，治療病人；在公共場所有機(jī)器人為我們服務(wù)；家庭型機(jī)器人可以照料我們的生活。多才多藝的娛樂機(jī)器人給我們的生活帶來無盡的快樂。機(jī)器人已經(jīng)融入了我們的生活，成為我們忠實可靠的好伙伴。（補(bǔ)充課題）
4、師：機(jī)器人這么能干，給我們的生活帶來了很多便利，誰來夸一夸我們的機(jī)
器人！勤勞 聰明 能干 聽話 不怕危險 不知疲倦 靈活 持之以恒
機(jī)器人很能干，可以持之以恒，不知疲倦的重復(fù)一種單調(diào)的工作。大大的提高了工作效率。（工業(yè)機(jī)器人）機(jī)器人可以到達(dá)人類難以接近，危險艱苦的地方去工作。（太空機(jī)器人，）
5、機(jī)器人有這么多的優(yōu)點(diǎn)，所以科學(xué)家一直在研究制造更能干的機(jī)器人。
= 1 \* GB3 ①最早的機(jī)器人需要人來遙控操作。
= 2 \* GB3 ②后來制造的機(jī)器人可以按人們事先編好的程序自動重復(fù)完成任務(wù)。
= 3 \* GB3 ③現(xiàn)在的智能機(jī)器人。有思考和判斷的能力。不用人的參與就可以完成一些復(fù)雜的工作。
各種各樣的機(jī)器人越來越先進(jìn)。我們把這些可以執(zhí)行規(guī)定指令的機(jī)器稱之為機(jī)器人。
觀察 嘗試
師：今天我們就來畫一畫機(jī)器人。我們再來仔細(xì)觀察一下機(jī)器人的樣子。每個機(jī)器人的本領(lǐng)不一樣，工作的環(huán)境也不一樣。所以在結(jié)構(gòu)和外形上都有著自己獨(dú)特的特點(diǎn)。有些機(jī)器人有著類似動物的外表，比如寵物機(jī)器人，昆蟲機(jī)器人，我們把它們叫做動物型機(jī)器人。還有些機(jī)器人外表什么都不像，我們稱之為異型機(jī)器人。有些機(jī)器人有著類似人類的結(jié)構(gòu)和外貌特征。我們把它叫做人形機(jī)器人。制造一個我們外貌相似的機(jī)器人一直是我們的夢想，今天我們就來畫一畫人型機(jī)器人。
現(xiàn)場 演示
師：我請幾個小朋友到黑板上來畫一畫。這幾個同學(xué)都采用了不同的形狀來概括。這個方法很好，不論你畫什么樣的機(jī)器人，都可以用不同的形狀先概括出大體的外形，任意的形狀可以組成不同造型的機(jī)器人。今天老師教大家設(shè)計一個人形機(jī)器人。
圓形的腦袋，倒三角的身體，還有腿。畫出大體的外形。
接著我們可以添畫出機(jī)器人的細(xì)節(jié)部分。老師給機(jī)器人的頭上畫了一個
螺旋槳，你也可以畫出各種傳感器，接收器，接收信息和指令。這個太陽能板可以將光能轉(zhuǎn)化為自身的能量。為了讓機(jī)器人看起來更親切，我給她畫上頭發(fā)。然后畫出五官。你可以用不同的形狀組成五官。還可以設(shè)計一些特殊功能的五官。比如說有攝像功能或者望遠(yuǎn)鏡功能的眼睛，可以接收超聲波的耳朵。
頭和身體怎么連接？應(yīng)該怎么畫呢？用管子來連接，用彈簧，用圓形的關(guān)節(jié)來連接手臂，還可以用鉚釘來連接，用彈簧來連接。有的手臂是管狀的。
家庭型機(jī)器人有著類似人類的手，鉗爪式的機(jī)器手指，手指的數(shù)量可以是2個，3個，5個都可以。方的，半圓形的，還可以畫出手掌，像手指一樣的機(jī)器手。
腳上我們可以畫上靈活行走的輪子，履帶式的輪子可以在陡峭的路面行走。爬壁式的機(jī)器人我們要給它畫出吸盤式的腳。有的機(jī)器人會飛，腳上可以噴射氣體，噴射燃料。
我們還可以給機(jī)器人添上按鈕，開關(guān)，顯示器，鉚釘?shù)取?br>為了使機(jī)器人看起來更有立體感，我們可以給它加一個厚度。
這是一個家庭機(jī)器人，他正在跟小朋友做游戲呢，我們把他添畫完整，添
上合適的背景和漂亮的色彩。
創(chuàng)作 設(shè)計
8、師：你希望有一個什么樣的機(jī)器人伙伴呢？它有什么樣的本領(lǐng)呢？學(xué)生討論。我們來欣賞一下其它小朋友的機(jī)器人伙伴。廚師機(jī)器人可以烹飪出美味佳肴；會洗澡按摩的機(jī)器人；住在機(jī)器人的房子里真舒服啊！學(xué)生作業(yè)。
評價 展望
師：今天同學(xué)們設(shè)計了各種各樣有趣的機(jī)器人，真有意思。隨著科技的發(fā)展，希望有更多聰明能干的機(jī)器人和我們一起生活。它們有自己的名字，能說話，有感情，會思考問題，善于學(xué)習(xí)，各自還有著不同尋常的本領(lǐng)，給我們的生活帶來更多的驚喜！

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