1.刮大風(fēng)時(shí)塵埃在空中飛舞,對于塵埃,下列說法正確的是 (　　)A.它和一個(gè)分子差不多大小　　B.可以借助光學(xué)顯微鏡觀察到塵埃分子C.它的直徑大約為10-10 m　　　　 D.它是由許多分子構(gòu)成的
知識點(diǎn)1 物質(zhì)的構(gòu)成
1.D　【解題思路】　構(gòu)成物質(zhì)的分子體積非常小,如果將分子看成一個(gè)個(gè)的小球,其直徑只有百億分之幾米,利用光學(xué)顯微鏡分辨不出它們,所以必須使用電子顯微鏡進(jìn)行觀察,故B錯(cuò)誤;空氣中的塵埃是固體小顆粒,比分子大得多,由許多分子構(gòu)成,分子的直徑大約為10-10 m,故選D.
2.[2021河北張家口宣化區(qū)期中]下列常見的自然現(xiàn)象,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是 (　　)A.春天,柳枝吐芽B.夏天,山澗瀑布C.秋天,菊香滿園D.冬天,雪花飄飄
知識點(diǎn)2 分子熱運(yùn)動
2.C　【解題思路】　人眼是觀察不到分子熱運(yùn)動的,故柳枝吐芽、山澗瀑布、雪花飄飄都不是分子熱運(yùn)動;菊香滿園是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,是分子熱運(yùn)動的結(jié)果.故選C.
3.[2021河北保定期末]下列能體現(xiàn)分子無規(guī)則運(yùn)動的是 (　　)A.更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾B.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來C.沙迷雙眸人不見,塵覆萬柳鳥無鳴D.水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香
4.[2021湖南長沙長郡教育集團(tuán)月考]如圖所示是在電子顯微鏡下觀察到的2019新型冠狀病毒.該病毒一般呈球形,直徑在60~140 nm之間,是由分子構(gòu)成的,屬于單鏈RNA病毒.下列關(guān)于該病毒的說法不正確的是 (　　)A.溫度升高時(shí),構(gòu)成2019新型冠狀病毒的分子無規(guī)則運(yùn)動更劇烈B.溫度一定時(shí),構(gòu)成2019新型冠狀病毒的所有分子的運(yùn)動速度大小不一定相同C.2019新型冠狀病毒可通過患者咳嗽或打噴嚏噴出的飛沫傳播,說明分子在永不停息地運(yùn)動D.佩戴口罩可有效預(yù)防2019新型冠狀病毒感染是因?yàn)榭谡志哂形胶瓦^濾的作用
4.C　【解題思路】　分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,溫度越高,運(yùn)動越劇烈,所以溫度升高時(shí),構(gòu)成2019新型冠狀病毒的分子無規(guī)則運(yùn)動更劇烈,故A正確;在一定溫度下,構(gòu)成2019新型冠狀病毒的所有分子的運(yùn)動速度大小不一定相同,故B正確;2019新型冠狀病毒可通過咳嗽或打噴嚏噴出的飛沫傳播,飛沫運(yùn)動屬于機(jī)械運(yùn)動,不能說明分子在永不停息地運(yùn)動,故C不正確;佩戴口罩可有效預(yù)防2019新型冠狀病毒感染是因?yàn)榭谡志哂形胶瓦^濾的作用,故D正確.
5.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答相關(guān)問題.(1)甲圖說明　　　　分子在永不停息地運(yùn)動.?(2)乙圖說明　　　　分子在永不停息地運(yùn)動.?(3)把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,5年后它們可以互相滲入約1 mm深,說明　　　　分子也在永不停息地運(yùn)動著.?(4)根據(jù)以上分析可得出結(jié)論:　　　　　.?
5.【參考答案】　(1)氣體　(2)液體　(3)固體　(4)一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
6.[2020 河北滄州吳橋期末]下列現(xiàn)象能說明分子間存在引力的是 (　　)A.固體和液體很難被壓縮B.紅墨水滴入水中很快散開C.兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起D.酒精和水混合后總體積變小
知識點(diǎn)3 分子間的作用力
6.C　【解題思路】　固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力,故A不符合題意;紅墨水滴入水中很快散開是因?yàn)槟肿幼鰺o規(guī)則運(yùn)動,故B不符合題意;兩個(gè)表面光滑的鉛塊緊壓后,由于分子間存在引力,兩塊鉛塊“粘”在一起,故C符合題意;酒精和水混合后總體積變小,是因?yàn)榉肿娱g有間隙,故D不符合題意.
7.[2019四川綿陽中考]分子之間既有引力又有斥力.其中,分子之間的斥力大小F斥隨著分子間距離r變化的情況如圖所示.根據(jù)圖像可知:分子之間斥力的大小 (　　)A.隨著分子間距離的增大先增大后減小B.隨著分子間距離的增大先減小后增大C.隨著分子間距離的減小而減小D.隨著分子間距離的減小而增大
7.D　【解題思路】　由題中圖像可知,當(dāng)分子間的距離增大時(shí),分子間的斥力會減小;分子間的距離減小時(shí),分子間的斥力會增大.故選D.
8.[2020 河北秦皇島海港區(qū)期中]從物理學(xué)角度看,破鏡是　　　　(填“能夠”或“不能”)“重圓”的,因?yàn)殓R子破了后分子間距離　　　　　　,分子間的作用力非?！　　　?填“大”或“小”).?
8.【參考答案】　不能　變大　小【解題思路】　分子間作用力的大小與分子間的距離有關(guān),鏡子破了后分子間的距離變大,分子間的作用力非常小.
9.[2021廣東廣州二中月考]靜置的密封容器內(nèi)只有氫氣.若以○表示氫氣分子,圖中最能代表容器內(nèi)氫氣分子分布的是 (　　) A B C D
知識點(diǎn)4 固體、液體、氣體的特性
9.A　【解題思路】　根據(jù)分子動理論知識,分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動,某一時(shí)刻分子分布在容器中各個(gè)位置的概率是相近的,A正確.
10.關(guān)于固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,下列說法錯(cuò)誤的是 (　　)A.固態(tài)物質(zhì)中分子的排列十分緊密,分子間有很大的作用力B.液態(tài)物質(zhì)中分子沒有固定的位置,運(yùn)動比較自由,分子間的作用力比固體的小C.氣態(tài)物質(zhì)中分子極度散亂、間距很大,并高速向四面八方運(yùn)動,分子間作用力極小D.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)都是由分子組成的,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大同小異,沒有本質(zhì)區(qū)別
10.D　【解題思路】　固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)間分子排布不同,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不同,故D錯(cuò)誤.
1.如圖,科學(xué)家在足夠結(jié)實(shí)和密閉的容器內(nèi)注入某種油類液體物質(zhì),用足夠大的力推動活塞向下擠壓液體,會有液體從容器壁滲出.這一現(xiàn)象能說明 (　　)A.物質(zhì)由大量分子組成B.物質(zhì)分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動C.分子之間有間隙D.分子之間存在相互作用的引力和斥力
1.C　【解題思路】　用足夠大的力推動活塞向下擠壓液體時(shí),會有液體從容器壁滲出,這說明容器壁內(nèi)分子間存在間隙,液體分子被擠壓到容器壁分子的間隙中,然后滲出.故選C.
2.[2020江蘇揚(yáng)州中考]雖然用肉眼不能直接觀察到分子,但我們可以通過一些現(xiàn)象來認(rèn)識分子.對于分子的認(rèn)識,下列說法正確的是 (　　)A.固體很難被壓縮,說明固體分子間無間隙B.液體可以流動,說明液體分子間無作用力C.塑料吸盤能“吸”在墻壁上,說明分子間存在吸引力D.聞到遠(yuǎn)處的花香,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
2.D　【解題思路】　固體很難被壓縮,說明分子間存在斥力,A錯(cuò);分子間存在引力和斥力,液體分子間的距離較大,分子間的作用力較小,液體分子可以在一定的范圍內(nèi)運(yùn)動,故液體具有流動性,B錯(cuò);塑料吸盤能“吸”在墻壁上,是由于大氣壓的作用,C錯(cuò).
3.[2021河北滄州期末,多選]關(guān)于分子的熱運(yùn)動和分子之間的作用力,下列說法正確的是 (　　)A.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子是運(yùn)動的B.固體之間也可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象C.液體很難被壓縮,是由于液體分子間存在引力D.固體很難被拉伸,說明固體分子間只存在引力
3.AB　【解題思路】　液體很難被壓縮,是由于液體分子間存在斥力,C錯(cuò)誤;固體很難被拉伸,說明固體分子間存在引力,而不是只存在引力,因?yàn)榉肿娱g引力和斥力是同時(shí)存在的,D錯(cuò)誤.
4.[2020 河北承德期末]兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置.抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼,靜置較長時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知右瓶中NO2氣體的密度比左瓶中空氣的密度大,下列說法正確的是 (　　)?A.此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力B.此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同C.顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動D.顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
4.D　【解題思路】　當(dāng)把中間的玻璃板抽掉并保持兩瓶口緊貼,靜置較長時(shí)間后觀察到左右兩個(gè)瓶子中氣體顏色變得相同,這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,故A錯(cuò)誤;“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”是固體顆粒的機(jī)械運(yùn)動,題中現(xiàn)象的成因與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因不同,故B錯(cuò)誤;組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,兩瓶中氣體顏色變得相同后,瓶中氣體分子仍然在運(yùn)動,故C錯(cuò)誤;因?yàn)镹O2氣體的密度大于空氣的密度,所以兩氣體混合后,左側(cè)瓶中氣體密度變大,故D正確.
5.[2021河北唐山豐南區(qū)期中]宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子動理論去分析,常常會得到全新的認(rèn)識,以下說法不正確的是(　　)A.水的汽化速度與溫度有關(guān),溫度越高,水分子運(yùn)動越快,“外逃”到空氣中的速度就越快B.冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象,冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動,一段時(shí)間后,冰表面的水分子“悄悄外逃”到空氣中了C.氣體能夠被壓縮,說明氣體分子間存在間隙D.固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)不會自動縮小體積說明組成它們的分子間不存在引力
5.D　【解題思路】　固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)分子間既存在引力也存在斥力,D說法錯(cuò)誤.故選D.
6.運(yùn)用分子動理論, 可以對液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理的解釋: 由于液體表面的分子不停地在做　　　　　, 所以在任何溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都能發(fā)生;溫度越高, 分子的　　　　　　　　　　　　,蒸發(fā)越快.?
6.【參考答案】　無規(guī)則運(yùn)動　無規(guī)則運(yùn)動越劇烈
7.民間藝人將玻璃熔化后,可制作出如圖所示的工藝品,請據(jù)此回答下列問題.?(1)堅(jiān)硬的玻璃在熔化前,很難被壓縮,說明分子間有　　　;很難被拉伸,說明分子間有　　　.?(2)玻璃熔化成液體后具有流動性,說明液體分子間的作用力比固體的　　　(填“大”或“小”).?(3)如圖所示工藝品“小馬”在不小心被摔斷后,斷裂部位不能復(fù)原,是因?yàn)椤　　?填選項(xiàng)前的字母).?A.分子間存在斥力B.分子間作用力微弱
7.【參考答案】　(1)斥力　引力　(2)小　(3)B
8.[2021 河北張家口宣化區(qū)期中]把50 cm3的染色酒精倒入裝有50 cm3的水的試管中,加蓋后顛倒幾次使其混合,如圖所示.?(1)完全倒入并混合后,觀察試管中混合液體的體積,你會發(fā)現(xiàn)　;?(2)這一現(xiàn)象說明了　.?
8.【參考答案】　(1)混合液體的體積小于100 cm3 　(2)物質(zhì)的分子間存在間隙
9.[2020山西中考]新型冠狀病毒肺炎疫情期間,科學(xué)家為了說明戴口罩防護(hù)的重要性,用高速攝像機(jī)拍下了打噴嚏的過程.如圖所示,數(shù)萬個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴(氣溶膠),組成高密度噴射物,噴射距離最大可達(dá)8 m,大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開來.小明認(rèn)為病毒隨噴嚏向四周飛散是擴(kuò)散現(xiàn)象.你認(rèn)為他的說法是否正確?你判斷的依據(jù)是什么?
9.【參考答案】　不正確,因?yàn)樾∫旱尾皇欠肿?(答案合理即可)【解題思路】　擴(kuò)散現(xiàn)象是由分子的無規(guī)則運(yùn)動引起的,小液滴不是分子,所以病毒隨噴嚏向四周飛散不是擴(kuò)散現(xiàn)象.
1.關(guān)注科學(xué)思維下面的幾幅圖運(yùn)用了　　　　的方法說明分子也具有動能和勢能.?
知識點(diǎn)1 分子的動能和勢能
1.【參考答案】　類比【解題思路】　利用可見的宏觀物體來認(rèn)識微觀的分子能量,應(yīng)用的是類比的方法.
2.關(guān)于靜止在水平地面上的足球的能量,下列說法正確的是 (　　)A.因?yàn)樽闱蜢o止,所以足球的分子動能為零B.因?yàn)樽闱蛟谒降孛嫔?所以足球的分子勢能為零C.如果足球運(yùn)動起來,足球的分子動能要增加D.如果足球的溫度升高,足球的分子動能要增加
2.D　【解題思路】　足球靜止,其動能為零,但足球內(nèi)部的分子在始終不停地運(yùn)動著,分子動能不為零,所以A錯(cuò)誤;足球在水平地面上,其分子間存在著相互作用的引力和斥力,足球的分子具有勢能,所以B錯(cuò)誤;足球運(yùn)動起來,其動能增加,但內(nèi)部分子運(yùn)動的劇烈程度并不一定增加,分子動能就不一定增加,所以C錯(cuò)誤;足球的溫度升高,其內(nèi)部分子運(yùn)動加快,分子動能就增加,所以D正確.
3.物體的內(nèi)能是指 (　　)A.物體中個(gè)別分子運(yùn)動所具有的能B.物體做機(jī)械運(yùn)動所具有的能C.物體內(nèi)所有分子的動能和分子勢能的總和D.物體內(nèi)分子定向移動所具有的能
知識點(diǎn)2 物體的內(nèi)能
3.C　【解題思路】　內(nèi)能是針對物體內(nèi)部所有分子而言的,對于個(gè)別分子談不上內(nèi)能,A錯(cuò)誤;物體的內(nèi)能是構(gòu)成物體的所有分子做無規(guī)則運(yùn)動所具有的動能和分子勢能的總和,而不是定向移動所具有的能,更不是物體做機(jī)械運(yùn)動所具有的能,故B、D錯(cuò)誤,C正確.
4.[2021 河北唐山玉田期中]關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是 (　　)A.物體運(yùn)動越快,物體的內(nèi)能越大B.物體被舉得越高,物體的內(nèi)能越大C.溫度為-40 ℃的冰塊沒有內(nèi)能D.一切物體都具有內(nèi)能
4.D　【解題思路】　內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和;物體運(yùn)動越快,動能越大,與內(nèi)能無關(guān),故A錯(cuò)誤.物體被舉得越高,重力勢能越大,不會影響分子動能和分子勢能,故B錯(cuò)誤.-40 ℃時(shí)物體也是由分子構(gòu)成的,分子間也有作用力,同時(shí)分子也在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動,所以分子有動能和勢能,-40 ℃時(shí)物體有內(nèi)能,故C錯(cuò)誤.一切物體都由分子構(gòu)成,分子間有作用力,分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動,所以一切物體都具有內(nèi)能,故D正確.
5.[2020江西南昌二中期中]如圖所示,用甲、乙、丙三個(gè)相同的燒杯盛水,甲燒杯中水的質(zhì)量為200 g、溫度為30 ℃,乙燒杯中水的質(zhì)量為300 g、溫度為30 ℃,丙燒杯中水的質(zhì)量為300 g、溫度為60 ℃,則　　　　燒杯中水的內(nèi)能最大,　　　　燒杯中水的內(nèi)能最小.?
5.【參考答案】　丙　甲【解題思路】　內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動的動能與分子勢能的總和,因此同種物質(zhì)相比較,分子數(shù)目越多、溫度越高(分子動能越大),物體的內(nèi)能就越大.比較甲、乙燒杯中的水,溫度相同,乙燒杯中水的質(zhì)量大,所以乙燒杯中水的內(nèi)能大.比較乙、丙燒杯中的水,質(zhì)量相同,但丙燒杯內(nèi)水的溫度高,所以丙燒杯內(nèi)水的內(nèi)能大.
6.0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,要吸收熱量,這說明質(zhì)量相等的0 ℃的冰與0 ℃的水相比,冰的內(nèi)能比水的內(nèi)能　　　　;冰熔化成水的過程中,分子平均動能　　　　(填“變大”“變小”或“不變”).?
6.【參考答案】　小　不變【解題思路】　因?yàn)? ℃的冰變?yōu)? ℃的水,是熔化現(xiàn)象,熔化要吸熱,所以質(zhì)量相等的0 ℃冰的內(nèi)能比0 ℃水的內(nèi)能小;冰熔化時(shí)溫度保持不變,所以分子的平均動能保持不變,而分子勢能變大.
7.[2021河北石家莊欒城區(qū)期中]下列四張圖中利用熱傳遞來改變物體內(nèi)能的是 (　　)
知識點(diǎn)3 物體內(nèi)能的改變
7.B　【解題思路】　鉆木取火、壓縮空氣升溫和摩擦使筆桿變熱都是通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的,煤爐燒水是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能的.
8.[2021 河北唐山灤州期末]下列實(shí)例中改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是 (　　)A.雙手互搓手掌變熱B.烤火時(shí)手掌變熱C.用熱水洗手時(shí)手掌變熱D.抱熱水袋手掌變熱
8.A　【解題思路】　雙手互搓,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這是通過做功改變物體的內(nèi)能的;烤火時(shí)手掌變熱、用熱水洗手時(shí)手掌變熱及抱熱水袋手掌變熱均是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能的.故選A.
9.[2021河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考]如圖,一只瓶子內(nèi)裝有一些鐵屑.我們既可以通過振蕩,也可以通過加熱,使鐵屑的溫度升高,內(nèi)能增大.從改變物體內(nèi)能的方法來看,前者是通過　　　　的方法,后者是通過　　　　的方法來增大鐵屑的內(nèi)能的.如果你沒有看到內(nèi)能改變的過程,僅憑鐵屑溫度的改變,能否確定采用了什么方法改變了鐵屑的內(nèi)能?　(填“能”或“不能”),這是因?yàn)椤?　.?
9.【參考答案】　做功　熱傳遞　不能　做功與熱傳遞兩種方法對改變物體內(nèi)能是等效的【解題思路】　通過振蕩使鐵屑的溫度升高,這是通過做功改變物體的內(nèi)能的;通過加熱使鐵屑的溫度升高,這是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能的.這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的,故不能僅憑鐵屑的溫度變化判斷是采用什么方法改變鐵屑的內(nèi)能的.
10.兩個(gè)物體接觸并發(fā)生熱傳遞,實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能從 (　　)A.能量多的物體傳給能量少的物體B.溫度高的物體傳給溫度低的物體C.質(zhì)量大的物體傳給質(zhì)量小的物體D.熱量大的物體傳給熱量小的物體
知識點(diǎn)4 熱量、溫度、內(nèi)能
10.B　【解題思路】　熱傳遞的條件是存在溫度差,傳遞的是熱量而不是溫度,其傳遞方向由溫度決定,即由高溫物體傳向低溫物體,A、C錯(cuò)誤,B正確.D的說法本身就是錯(cuò)誤的,物體間不能比較熱量的大小.
11.下列關(guān)于熱量的說法正確的是 (　　)A.熱水比冷水所含熱量多 B.一大桶水比一小桶水所含熱量多 C.一個(gè)物體內(nèi)能越多,它具有的熱量越多D.熱量是熱傳遞過程中傳遞能量的多少
11.D　【解題思路】　熱量是一個(gè)過程量,不能說水含有多少熱量,只能說吸收或放出多少熱量,故A、B、C錯(cuò)誤;熱量總是從高溫物體傳遞到低溫物體,熱量只存在于熱傳遞過程中,故D正確.
12.[2021河北石家莊四十二中月考]下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是 (　　)A.物體吸收熱量,溫度一定升高B.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定小C.在熱傳遞過程中,熱量由高溫物體傳向低溫物體D.物體的內(nèi)能增加,一定從外界吸收熱量
12.C　【解題思路】　物體吸收熱量,溫度不一定升高,如晶體熔化時(shí),吸熱但溫度不變,A錯(cuò)誤;影響物體內(nèi)能大小的因素有溫度、質(zhì)量、狀態(tài)等,溫度高的物體內(nèi)能不一定大,溫度低的物體內(nèi)能不一定小,B錯(cuò)誤;物體的內(nèi)能增加,可能是從外界吸熱,也可能是外界對物體做功,D錯(cuò)誤.
1.[2020山西中考]寒假,小明在漠北參加冬令營活動.隨行老師提出,在漠北這樣溫度低于0 ℃的環(huán)境里,若不提供熱源加熱,用什么辦法可以讓冰熔化?結(jié)果小明用兩塊冰來回摩擦的方法使冰熔化了.下列選項(xiàng)中描述的現(xiàn)象的原理與小明的方法原理相同的是 (　　)A.炙手可熱B.揚(yáng)湯止沸C.滴水成冰D.鉆木取火
1.D　【解題思路】　小明用兩塊冰來回摩擦使冰熔化,這是通過做功的方式增加冰的內(nèi)能的.炙手可熱、揚(yáng)湯止沸和滴水成冰都是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,A、B、C不符合題意;鉆木取火是通過做功的方式改變物體內(nèi)能的,D符合題意.
2.[2021江蘇無錫期中]如圖所示的禮花筒是利用筒內(nèi)的高壓空氣膨脹,將彩帶噴向空中,產(chǎn)生喜慶效果的.則高壓空氣膨脹過程中 (　　)A.對外做功內(nèi)能增加B.分子熱運(yùn)動加劇C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D.向外界傳遞熱量
2.C　【解題思路】　禮花筒內(nèi)的高壓空氣膨脹對外做功,其自身的內(nèi)能減小、溫度降低,分子熱運(yùn)動變慢,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不是向外界傳遞熱量.故選C.
3.[多選]冬季,有商家在街頭賣糖炒栗子,栗子在翻炒一段時(shí)間后紛紛爆裂開來,露出誘人果肉,下列說法正確的是 (　　)A.栗子果肉內(nèi)水分對果殼做功,使果殼爆開,水分內(nèi)能不變B.栗子果肉內(nèi)水分對果殼做功,使果殼爆開,栗子內(nèi)能減少C.栗子主要通過與鐵鍋發(fā)生熱傳遞,使其內(nèi)能改變D.栗子主要通過鐵鍋對其碰撞做功,使其內(nèi)能改變
3.BC　【解題思路】　栗子內(nèi)水分受熱膨脹對果殼做功,使果殼爆開,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,內(nèi)能會減少,故A錯(cuò)誤,B正確;炒栗子的過程中,栗子從鐵鍋中吸收熱量,主要通過熱傳遞增加內(nèi)能,故C正確,D錯(cuò)誤.
4.[2021遼寧大連旅順口區(qū)期中]學(xué)完熱學(xué)知識后,曉明提出以下觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是 (　　)A.“水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度B.“水汽化時(shí)要吸熱”,其中的“熱”是指熱量C.“開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”,其中的“熱”是指熱量D.“壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能
4.D　【解題思路】　“水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度,故A中觀點(diǎn)正確;“水汽化時(shí)要吸熱”,其中的“熱”是指熱量,故B中觀點(diǎn)正確;“開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”,其中的“熱”是指熱量,故C中觀點(diǎn)正確;“壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指溫度,故D中觀點(diǎn)錯(cuò)誤.
5.如圖是某物質(zhì)物態(tài)變化前后溫度隨時(shí)間變化的圖像,下列說法正確的是 (　　)A.t4時(shí)刻該物質(zhì)的內(nèi)能為零B.t2時(shí)刻該物質(zhì)的內(nèi)能大于t3時(shí)刻C.t2時(shí)刻該物質(zhì)的內(nèi)能小于t3時(shí)刻D.t3時(shí)刻該物質(zhì)的分子動能大于t2時(shí)刻
5.B　【解題思路】　t4時(shí)刻該物質(zhì)的溫度為零,但其分子仍不停地做無規(guī)則運(yùn)動,具有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;t2時(shí)刻的溫度與t3時(shí)刻的溫度相同,即分子動能相同,但物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)時(shí)分子勢能減少,因此t2時(shí)刻該物質(zhì)的內(nèi)能大于t3時(shí)刻的,故B正確,C、D錯(cuò)誤.故選B.
6.關(guān)注生活物理[2021吉林長春外國語學(xué)校月考]夏季,在高速公路服務(wù)區(qū)內(nèi),經(jīng)常見到一些重型汽車停在有水的坑里,這是因?yàn)槠囋诟咚傩旭傔^程中,通過　　　　的方式增加了輪胎的內(nèi)能,使輪胎的溫度　　　　;輪胎停在水中,通過　　　　的方式減少內(nèi)能,降低溫度,以保證行車安全.?
6.【參考答案】　做功　升高　熱傳遞
7.[2020福建福州八中二檢]如圖所示,B是一個(gè)被銷釘鎖住的活塞,氣缸A密封有壓縮空氣,C是一支溫度計(jì).若活塞與氣缸壁之間沒有摩擦,當(dāng)把銷釘K拔出后,將觀察到活塞向右移動,溫度計(jì)的示數(shù)　　　　　(填“變大”“變小”或“不變”),原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.?
7.【參考答案】　變小　 空氣對外做功,內(nèi)能減小,溫度下降【解題思路】　氣缸內(nèi)的空氣對活塞做功,內(nèi)能減少,溫度降低,所以溫度計(jì)的示數(shù)變小.
8.[2021廣東汕頭潮陽區(qū)期中]如圖所示是探究改變物體內(nèi)能方式的實(shí)驗(yàn).(1)燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能　　　　 (填“增大”“減小”或“不變”),這是通過　　　　 (填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能.?(2)繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn).這是因?yàn)槠績?nèi)氣體對外做功后,內(nèi)能　　　　(填“增大”“減小”或“不變”),溫度　　　　(填“升高”“降低”或“不變”),瓶內(nèi)氣體中所含的水蒸氣放熱　　　　(填物態(tài)變化名稱)形成了小水珠,這一過程中,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的　　　　能,這是通過　　　　(填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能.?
8.【參考答案】　(1)增大　做功　(2)減小　降低　液化　機(jī)械　做功
9.閱讀下面短文,回答下列問題.內(nèi)能　　內(nèi)能是指物體內(nèi)部所包含的總能量,包括分子的動能(即分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能)、分子的勢能(即分子間因相互作用而具有的能)、分子內(nèi)的能量、原子內(nèi)的能量、原子核內(nèi)的能量等.在熱學(xué)中,由于熱運(yùn)動中上述后三項(xiàng)能量不發(fā)生變化,所以內(nèi)能一般指前兩項(xiàng).由于分子的動能跟溫度有關(guān),分子的勢能跟分子間的距離有關(guān),所以物體的內(nèi)能跟溫度、體積都有關(guān)系.(1)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:　.?(2)加熱密閉針筒里的氣體,氣體內(nèi)能中哪部分發(fā)生變化?答:　.?(3)金屬塊在受熱膨脹時(shí),金屬塊內(nèi)能中哪些部分發(fā)生變化?答:　.?
9.【參考答案】　(1)分子的勢能　(2)分子的動能　(3)分子的動能和分子的勢能【解題思路】　(1)慢慢壓縮針筒里的氣體,氣體的體積變小,分子間的距離變小,故分子的勢能要發(fā)生變化.(2)加熱密閉針筒里的氣體,氣體的溫度升高,分子的動能發(fā)生變化.(3)金屬塊在受熱膨脹時(shí),溫度和體積都發(fā)生了變化,故分子的動能和分子的勢能都要發(fā)生變化.
10.[2020河南開封二模]如圖所示是一款無葉風(fēng)扇,風(fēng)扇底座表面有進(jìn)風(fēng)口,內(nèi)部有電動機(jī),正常工作時(shí)先將空氣吸入并壓縮進(jìn)入圓環(huán)空腔,然后再將空氣從圓環(huán)空腔的細(xì)縫中高速吹出,氣流夾帶著周圍的空氣一起向前流動,導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口,風(fēng)量往往比進(jìn)入時(shí)增加十幾倍.出風(fēng)口的空氣溫度　　　　(填“高于”“等于”或“低于”)圓環(huán)空腔內(nèi)的空氣溫度,原因是　　　　　　　　　.?
10.【參考答案】　低于　壓縮氣體膨脹對外做功,內(nèi)能減小,溫度降低(答案合理即可)
1.如圖1所示為探究比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置.?(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí):在兩燒杯中分別裝入初溫相同且　　　　相等的水和煤油.?(2)實(shí)驗(yàn)過程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和　　　　.?(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù):?
知識點(diǎn)1 實(shí)驗(yàn):比較不同物質(zhì)吸熱的情況
①比較分析1、3號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.②比較分析1、2號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.?③比較分析　　　　、　　　　號燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同.?(4)圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是　　　(填“甲”“乙”或“丙”).???(5)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)吸熱的多少是通過　　　　　　　　(填“溫度升高的高低”或“加熱時(shí)間的長短”)來反映的.?(6)能否準(zhǔn)確控制物體吸收熱量的多少是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵.酒精燈和電加熱器都可作為熱源,你認(rèn)為選　　　　較合理,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.?
1.【參考答案】　(1)質(zhì)量　(2)電加熱器　(3)②質(zhì)量不同的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同?、?　4　(4)乙　(5)加熱時(shí)間的長短　(6)電加熱器　電加熱器工作狀態(tài)穩(wěn)定,能夠更好地通過控制加熱時(shí)間的長短準(zhǔn)確地控制吸收熱量的多少
2.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油;B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;C.在燒杯中,分別放入規(guī)格相同的電加熱器,加熱時(shí)間相同;D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫.則:(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是　　　　　　　　　　,應(yīng)改為　　　　　　　　　　　　　;?(2)步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油　　　　　　　　　　　　　　　;?(3)步驟B和D是為了得出水和煤油　　　　　　　　　　　　　　　　.?
2.【參考答案】　(1)裝入等體積的水和煤油　裝入等質(zhì)量的水和煤油　(2)吸收的熱量相同　(3)升高的溫度
3.關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法正確的是 (　　)A.比熱容是物質(zhì)的特性之一,它反映物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小B.物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出的熱量多少有關(guān)C.溫度高的物質(zhì)比溫度低的物質(zhì)的比熱容大D.比熱容跟物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)
知識點(diǎn)2 比熱容的概念
3.A　【解題思路】　由比熱容的定義可知,比熱容反映了物質(zhì)吸熱或放熱本領(lǐng)的大小,A正確.比熱容是物質(zhì)的一種特性,同一種物質(zhì),狀態(tài)不變時(shí),其比熱容與溫度高低、溫度升高或降低的多少、質(zhì)量的大小、吸收或放出的熱量多少都無關(guān),故B、C、D錯(cuò)誤.
4.[2021廣西南寧四城區(qū)聯(lián)考]下列各種情況下,比熱容會發(fā)生變化的是 (　　)A.一杯水倒去一半　　B.水凝結(jié)成冰C.一塊鐵加工成鐵屑　　D.15 ℃的水變成45 ℃的水
4.B　【解題思路】　物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與質(zhì)量、溫度(狀態(tài)不變時(shí))、形狀無關(guān).水凝結(jié)成冰,物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生了改變,比熱容也因此改變.
5.[2021 河北石家莊正定期中]根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是 (　　)一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]?A.不同物質(zhì)的比熱容不可能相同B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢C.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多
5.D　【解題思路】　 不同物質(zhì)的比熱容可能相同,表格中的煤油與冰的比熱容相同,A錯(cuò)誤;濕泥土中含有水,比熱容比干泥土要大,同樣的陽光照射下,溫度上升得慢,B錯(cuò)誤;水的比熱容較大,沿海地區(qū)晝夜的溫差小,C錯(cuò)誤;由于鋁的比熱容比銅大,所以質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多,D正確.
6.[2021 河北保定阜平月考]生物體內(nèi)水的比例很高,有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度,以免溫度變化太快對生物體造成傷害.這主要是因?yàn)樗?　　)A.質(zhì)量較小B.凝固點(diǎn)較低C.沸點(diǎn)較高D.比熱容較大
知識點(diǎn)3 比熱容的應(yīng)用
6.D　【解題思路】　因?yàn)樗谋葻崛葺^大,外界溫度變化較快時(shí),吸收或放出相同的熱量,溫度變化小,不會對生物體造成傷害,故選D.
7.[2020 河北保定曲陽期末]暑假,小兵赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,其主要原因是 (　　)A.水吸收的熱量少,因此河水比岸上石頭的溫度低B.石頭的吸熱能力強(qiáng),因此石頭升溫快C.水的比熱容比石頭的大,受太陽照射的條件相同時(shí),水溫上升較少D.小兵的錯(cuò)覺,實(shí)際上岸上石頭與水的溫度相同
7.C　【解題思路】　因?yàn)樗谋葻崛荼仁^的大,受太陽照射的條件相同時(shí),水的溫度升高得少,故河水比較涼,而石頭的溫度升高得多,故石頭熱得燙腳.故選C.
8.[2021 河北唐山玉田月考]查表可知,水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃),1 kg水溫度從50 ℃降低到20 ℃,放出的熱量是 (　　)A.4.2×103 J　B.8.4×104 J　×105 JD.2.1×105 J
知識點(diǎn)4 熱量的計(jì)算
8.C　【解題思路】　Q放=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×1 kg×(50 ℃-20 ℃)=1.26×105 J.
9.質(zhì)量為500 g的金屬塊,溫度從20 ℃升高到100 ℃時(shí)共吸收了3.52×104 J的熱量,則該金屬塊的比熱容為 (　　)×103 J/(kg·℃)　　　×103 J/(kg·℃)×103 J/(kg·℃)　　　×103 J/(kg·℃)
10.已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容,質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊,在沸水中加熱相當(dāng)長的時(shí)間后取出,再讓它們放出相等的熱量,這時(shí)比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵,則 (　　)A.t鋁>t鐵B.t鋁t鐵.
1.[2021廣東深圳期中]如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩種液體,用相同的裝置加熱,根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示,下列說法正確的是 (　　)A.組裝器材時(shí),先固定上面鐵圈的高度B.升高相同溫度,a液體吸收的熱量更多C.a液體的比熱容小于b液體的比熱容D.加熱相同時(shí)間,b液體比a液體溫度升高得多
1.C　【解題思路】　實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要先調(diào)整好下面鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則調(diào)整好上面鐵圈的高度,因此要按照自下而上的順序組裝器材,A錯(cuò)誤;由題圖乙可知,相同質(zhì)量的a、b兩液體升高相同的溫度,b液體加熱時(shí)間長,即b液體吸收熱量多,故b液體的比熱容比a液體的大,B錯(cuò)誤,C正確;由題圖乙可知,加熱時(shí)間相同時(shí),a液體比b液體溫度升高得多,故D錯(cuò)誤.
2.[2020浙江杭州中考]夏日晴朗的白天,在太陽光照射下,某海邊城市陸地與海面之間空氣流動示意圖(圖中箭頭表示空氣流動方向)合理的是 (　　)
2.A　【解題思路】　海水的比熱容比陸地上沙石的比熱容大.夏日晴朗的白天,在太陽光的照射下,近海面空氣的溫度低于近地面空氣的溫度,故近海面屬于高壓區(qū),近地面屬于低壓區(qū).高壓區(qū)中心的空氣從上向下運(yùn)動,低壓區(qū)中心的空氣從下往上運(yùn)動,同一水平面上,大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū),故A項(xiàng)正確.
3.[2020河南開封金明中學(xué)月考]甲、乙兩物體質(zhì)量都為 1 kg,丙物體質(zhì)量為2 kg,三個(gè)物體溫度都升高1 ℃,吸收的熱量如圖所示.以下說法正確的是 (　　)A.乙的比熱容與丙的比熱容相等B.甲的比熱容比乙的比熱容大C.甲的溫度升高1 ℃,需吸收2 000 J的熱量D.甲、乙的溫度都降低1 ℃,乙比甲放出的熱量多
3.B　【解題思路】　乙和丙升高的溫度相同時(shí),吸收的熱量相同,但是它們的質(zhì)量不相等,所以比熱容大小不相等,故A錯(cuò)誤;甲和乙質(zhì)量相同,升高的溫度相同,甲吸收的熱量多,所以甲的比熱容大,故B正確;從題圖中可以看出,1 kg甲升高1 ℃時(shí)吸收的熱量為3 000 J,故C錯(cuò)誤;甲和乙都升高1 ℃,甲吸收的熱量多,同樣,都降低1 ℃,甲放出的熱量多,故D錯(cuò)誤.
4.[2021廣東廣州海珠區(qū)六中珠江中學(xué)月考]某同學(xué)用一種加熱器將質(zhì)量為 500 g的冰持續(xù)加熱使其熔化直至沸騰,記錄并繪制出溫度—時(shí)間圖像,如圖所示,根據(jù)該圖像可以看出該物質(zhì)在C點(diǎn)的內(nèi)能　　　　 (填“大于”“等于”或“小于”)在B點(diǎn)的內(nèi)能,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 .根據(jù)該圖像還可以看出AB段的比熱容　　　　 (填“大于”“等于”或“小于”)CD段的比熱容.?
4.【參考答案】　大于　熔化過程要吸收熱量　小于【解題思路】　由題圖可知,該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn),屬于晶體,B點(diǎn)和C點(diǎn)的溫度相等,因?yàn)槿刍^程要吸收熱量,所以該物質(zhì)在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能大于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;在整個(gè)過程中質(zhì)量不發(fā)生變化,用相同的加熱器加熱,在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,由于AB段比CD段溫度升高得快,故AB段的比熱容小于CD段的比熱容.
5.[2020寧夏中考]寧夏中衛(wèi)地區(qū)氣候干燥,晝夜溫差很大,當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的壓砂瓜,被稱為“石頭縫里長出的西瓜”,如圖所示.每到種植季節(jié),瓜農(nóng)們把發(fā)了芽的西瓜種子種到覆蓋了砂石的土壤中,這樣可以利用砂石有效蓄水和保溫,保證芽苗在深夜不會被凍傷.請你根據(jù)以上材料所給信息,利用比熱容知識分析:為什么瓜農(nóng)在土壤上覆蓋砂石后,能起到保溫作用?
5.【參考答案】　瓜農(nóng)們把發(fā)了芽的西瓜種子種到覆蓋了砂石的土壤中,由于砂石具有蓄水功能,到了晚間,在放出相同的熱量時(shí),由于水的比熱容較大,水的溫度變化小,從而保證芽苗在深夜不會被凍傷.(答案合理即可)
1.在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將0.2 kg水從25 ℃加熱至沸騰需吸收的熱量是[c水=4.2×103 J/(kg·℃)](　　)A.2.1×103 JB.6.3×103 JC.2.1×104 JD.6.3×104 J
1.D　【解題思路】　Q吸=c水mΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×0.2 kg×(100 ℃-25 ℃)=6.3×104 J.
2.[2020 河北邢臺三中期中]水和干泥土的比熱容之比是5∶1,質(zhì)量之比是1∶2,吸收的熱量之比是3∶2,則水和干泥土升高的溫度之比是(水未沸騰時(shí)) (　　)A.5∶3　B.3∶5　C.15∶4　D.15∶1
3.[2021河北石家莊欒城區(qū)期中]用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱(不計(jì)熱量損失),如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像.下列說法正確的是(水未沸騰) (　　)?A.A的比熱容與B的比熱容之比為2∶1B.A的比熱容與B的比熱容之比為2∶3C.都加熱t(yī)時(shí)間,B吸收熱量比A吸收熱量多D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
4.[2020江蘇鹽城中考]為了探究熱傳遞過程中高溫物體、低溫物體溫度變化的特點(diǎn),小明做了如下實(shí)驗(yàn),將盛有30 ℃涼水的小燒杯放入盛有70 ℃熱水的大燒杯中,分別用溫度傳感器測量兩杯水的溫度變化情況,繪制成如圖所示的圖像.下列說法錯(cuò)誤的是(　　)A.熱水和涼水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的B.熱水溫度下降比涼水溫度升高得快C.熱水放出的熱量等于涼水吸收的熱量D.熱水的質(zhì)量可能小于涼水的質(zhì)量
5.[易錯(cuò)題]某太陽能熱水器裝有200 L的水,在陽光的照射下,該熱水器中水的溫度從15 ℃升高了50 ℃,則這些水吸收的熱量是　　　　J.[ρ水=1.0×103 kg/m3,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]?
5.【參考答案】　4.2×107【解題思路】　本題易錯(cuò)之處是沒有注意水溫升高到(末溫)和升高了(溫度變化量)之間的區(qū)別,錯(cuò)把50 ℃當(dāng)末溫.水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103 kg/m3×200×10-3 m3=200 kg.水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103 J/(kg·℃)×200 kg×50 ℃=4.2×107 J.
6.[2020 河北石家莊新華區(qū)模擬]小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖像對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出:　　　物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為　　　J/(kg·℃).?
7.[2020 河北邯鄲永年區(qū)月考]在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,質(zhì)量為2 kg、初溫為30 ℃的水吸收6.3×105 J的熱量后末溫是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
8.質(zhì)量是0.5 kg的鋁壺內(nèi)裝2.5 kg的水,其溫度為20 ℃,如果共吸收5.47×105 J的熱量,則水溫將升高到多少攝氏度?[c鋁=0.88×103 J/(kg·℃),c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
9.將500 g溫度為75 ℃的水加入2.5 kg溫度為15 ℃的水中,熱平衡后水的溫度是多少攝氏度?(假定沒有熱量損失)
9.解:根據(jù)題意可知,不計(jì)熱量的損失時(shí),Q吸=Q放,設(shè)熱平衡后水溫為t,則cm冷水(t-t冷水)=cm熱水(t熱水-t),即4.2×103 J/(kg·℃)×2.5 kg×(t-15 ℃)=4.2×103 J/(kg·℃)×0.5 kg×(75 ℃-t),解得t=25 ℃.
1.[2020河北石家莊四十三中期末]秋冬換季易發(fā)流感,為防止流感的發(fā)生,老師將消毒液噴灑在教室里,過一會兒,沒有噴灑消毒液的地方也能聞到它的氣味,這是因?yàn)椤　　　　　　　　　　　　??
考點(diǎn)1 分子動理論
1.【參考答案】　一切分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
2.[2020河北石家莊裕華區(qū)一模]如圖所示,請按要求完成以下實(shí)驗(yàn)探究.?　　　　　　　　　　(1)用如圖甲所示的裝置演示擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一個(gè)瓶子裝密度比空氣大的二氧化氮?dú)怏w,另一個(gè)瓶子裝空氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在　　　　(填“上方”或“下方”).?(2)如圖乙所示,在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相等的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　.?
2.【參考答案】　(1)下方　(2)溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈
3.[2020河北石家莊一模]下列對事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是 (　　)A.石油氣被壓縮——分子間距離變小B.破鏡不能“重圓”——分子間距離過大C.通過“飛沫”傳播新型冠狀病毒——分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D.聞到遠(yuǎn)處的花香——分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
3.C　【解題思路】　“飛沫”運(yùn)動屬于機(jī)械運(yùn)動,不能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.故選C.
4.[2021河北石家莊二十三中月考]夏天人們一邊品嘗“油燜大蝦”,一邊喝著啤酒,十分愜意.一個(gè)熱氣騰騰的“油燜大蝦”放入口中,舌頭上除了感覺到美味外,舌頭的溫度也升高了,舌頭的內(nèi)能　　　　,這是通過　　　　的方式改變了舌頭的內(nèi)能.?
4.【參考答案】　增大　熱傳遞
5.[2020河北石家莊四十三中模擬]下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述正確的是 (　　)A.物體溫度升高,一定是吸收了熱量B.同一物體的溫度不變,內(nèi)能可能改變C.溫度高的物體含有的熱量多D.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
5.B　【解題思路】　物體溫度升高,可能是吸收了熱量,也可能是外界對物體做功,A錯(cuò)誤.內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)等有關(guān),物體的溫度不變,內(nèi)能有可能改變,例如晶體熔化時(shí)吸熱,溫度不變但內(nèi)能增大,B正確.熱量是一個(gè)過程量,不能說某物體含有或具有多少熱量,C錯(cuò)誤.發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,不是存在內(nèi)能差,熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞,D錯(cuò)誤.
6.[2021河北石家莊二十八中月考](1)石家莊龍泉湖濕地公園水域?qū)掗?不但可以美化生活環(huán)境,而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫.這是由于水的　　　　,在同樣的太陽輻射條件下,溫度變化　　　　(填“大”或“小”).?(2)水的比熱容是4.2×103 J/(kg·℃),而冰的比熱容是2.1×103 J/(kg·℃),這說明物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的　　　　有關(guān).?
考點(diǎn)3 比熱容及其計(jì)算
6.【參考答案】　(1)比熱容較大　小　(2)狀態(tài)【解題思路】　(1)因?yàn)樗谋葻崛葺^大,在同樣的太陽輻射條件下,溫度變化小,能有效調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫.(2)水和冰的比熱容不同,說明物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān).
7.[2021河北石家莊四十一中月考]甲、乙兩個(gè)物體的比熱容之比為1∶5,質(zhì)量之比為3∶2,若升高的溫度相同,則甲、乙吸收的熱量之比為　　　　.?
8.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,每隔2 min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示. ???(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同且　　　　相等的水和煤油.?(2)用相同的酒精燈加熱的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.?(3)在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)　　　(填“A”或“B”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了　　　　　　　　　　　　　 　　.?(4)實(shí)驗(yàn)中,通過比較　　　　　　來間接反映水和煤油吸收熱量的多少.?(5)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法有　　　.?A.控制變量法　　B.比值定義法　　C.類比法

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第2節(jié) 內(nèi)能

版本： 人教版

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