
課前跟我預(yù)學(xué)
●學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、初步理解除數(shù)是小數(shù)的除法的含義。
2、能用商不變的性質(zhì),把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的除法正確計算。
3、探究除數(shù)與1的大小關(guān)系,能夠預(yù)測被除數(shù)與商的大小關(guān)系。
4、能利用小數(shù)除法解決日常生活中的一些簡單問題。
●重點難點
學(xué)習(xí)重點:除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法。
學(xué)習(xí)難點:根據(jù)除數(shù)的小數(shù)位數(shù),確定擴大的倍數(shù)。
課堂跟我詳學(xué)
●教材知識講解
例1、國慶節(jié)到了,同學(xué)們布置教室買了許多彩帶,如果每米彩帶4.2元, 7.98元可以買多少米?
分析與解答:
先估一估,大約可以買多少米? 8÷4=2 買的彩帶應(yīng)小于2米。
再根據(jù)我們的生活經(jīng)驗,知道彩帶的數(shù)量=彩帶的總價÷彩帶的單價,因此列出除法算式:7.98÷4.2
7.98÷4.2怎樣計算呢?
方法1:7.98元=798分 4.2元=420分 798÷420=1.9(米)
方法2:7.98元=79.8角 4.2元=42角 79.8÷42=1.9(米)
兩種方法算得的結(jié)果一樣,接近我們的估測,而且兩種方法都把除數(shù)是小數(shù)的除法
轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法計算。顯然用商不變的性質(zhì),把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)
是整數(shù)的除法就能計算了。
例2、利用商不變性質(zhì),把下列各題改寫成除數(shù)是整數(shù)的除法算式
2.16÷0.36=( )÷( ) 3÷0.02=( )÷( )
2.1÷0.015=( )÷( ) 0.0012÷0.8=( )÷( )
分析與解答:
2.16和0.36的小數(shù)部分位數(shù)相同,根據(jù)商不變的性質(zhì),把2.16和0.36的小數(shù)點同
時向右移動兩位,2.16÷0.36=( 216 )÷( 36 ) 。
3÷0.02中只有0.02是兩位小數(shù),因此把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點都向右移動兩位,
3÷0.02=( 300 )÷( 2 ),這里要注意3的小數(shù)部分位數(shù)不夠,我們用0補足。
2.1÷0.015和0.0012÷0.8,被除數(shù)和除數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)都不同,會出現(xiàn)兩種移位
的方法:
= 1 \* GB3 ① 2.1÷0.015=( 21 )÷( 0.15 ),這是根據(jù)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)移,除數(shù)還
是小數(shù),沒有達(dá)到轉(zhuǎn)化為除數(shù)是整數(shù)的要求; = 2 \* GB3 ②按除數(shù)的位數(shù)移:2.1÷0.015=( 2100 )÷( 15 ),同樣2.1的小數(shù)部分位數(shù)不夠,我們用0補足。
= 1 \* GB3 ① 0.0012÷0.8=( 12 )÷( 8000 ) , = 2 \* GB3 ②,0.0012÷0.8=( 0.012 )÷( 8 )
兩種方法都把除數(shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù),但計算時,明顯第二種要更方便。
點撥:由此可知,被除數(shù)和除數(shù)擴大的倍數(shù),一般是由除數(shù)確定的。
例3、豎式計算
7.98÷4.2=1.9 4.25÷0.034
分析與解答:
1.9
4.2 7.9.8 先撇去除數(shù)的小數(shù)點,意味著把除數(shù)的小數(shù)點右移一位,
4 2 再把被除數(shù)的小數(shù)點撇去后向右移一位點上新的小數(shù)點。
3 7 8 按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計算。
3 7 8
0
1 2 5
0.0 34 4.2 5 0. 先撇去除數(shù)的小數(shù)點,意味著把除數(shù)的小數(shù)點右移三位,
34 再把被除數(shù)的小數(shù)點撇去后向右移三位點上新的小數(shù)點,
85 小數(shù)部分位數(shù)不夠,用0補足。
68 按除數(shù)是整數(shù)的除法進(jìn)行計算。
17 0
170
0
例4、填表,再比較一下商和被除數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)。
分析與解答:
我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)都大于0時:被除數(shù)除以大于1的數(shù),商小于被除數(shù);
被除數(shù)除以1,商等于被除數(shù);被除數(shù)除以小于1的數(shù),商大于被除數(shù)。
例5、有8.1千克巧克力,分裝在小袋中,每小袋0.16千克,可以裝幾小袋?還剩多少千
克?
分析與解答:
8.1÷0.16=50(袋)……0.1(千克)
可以這樣想:8.1千克=8100克,0.16千克=160克,
8100÷160=50(袋)…100(克) 100克=0.1千克
用豎式計算:
5 0
0.16 8.1 0.
5 0
1 0 1個0.1 余數(shù)的小數(shù)點和原來被除數(shù)的小數(shù)點對齊
驗算:0.16×50+0.1=8+0.1=8.1(千克)
答:可以裝50小袋,還剩0.1千克。
●方法與技巧
1、除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法:
(1)除數(shù)是小數(shù)的除法,先向右移動除數(shù)的小數(shù)點,除數(shù)的小數(shù)點向右移幾位,被除數(shù)的小數(shù)點也右移幾位(位數(shù)不夠時,在被除數(shù)的末尾用“0”補足);
(2)按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的方法計算。
2、被除數(shù)與商之間的大小關(guān)系的規(guī)律
被除數(shù)和除數(shù)都大于0,那么:被除數(shù)除以大于1的數(shù),商小于被除數(shù);
被除數(shù)除以1,商等于被除數(shù);
被除數(shù)除以小于1的數(shù),商大于被除數(shù)。
3、除數(shù)是小數(shù)的除法取余數(shù)的時候,余數(shù)的小數(shù)點應(yīng)和原來被除數(shù)的小數(shù)點對齊。
課后跟我精學(xué)
本課知識要求我們學(xué)會除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法,探究被除數(shù)與商之間的大小關(guān)系的規(guī)律和小數(shù)除法的余數(shù)問題。
例6、判斷下面各題轉(zhuǎn)化是否正確:
20.5÷0.25=20.5÷25 ( )
2.862÷1.08=2862÷1080 ( )
0.3÷0.12=3÷12 ( )
2.4÷0.004=2400÷4 ( )
分析與解答:
判斷各題轉(zhuǎn)化是否正確,應(yīng)看被除數(shù)和除數(shù)是否擴大相同的倍數(shù)。
第一小題除數(shù)擴大了,被除數(shù)沒擴大,錯誤;
第三小題除數(shù)擴大100倍,被除數(shù)只擴大了10倍,錯誤;
第二、第四小題轉(zhuǎn)化都正確,但第二小題按被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化,在計算時由
于除數(shù)是四位數(shù),會比較麻煩。
例7、余數(shù)是幾?
5.3÷1.9=2.7……( )
分析與解答:
和例5比,商的末位所在的位置不一樣,但方法是一樣的。
方法1 2.7
1.9 5.3.0
3 8
1 5 0
1 3 3
1 7 余0.17(余數(shù)的小數(shù)點和原來被除數(shù)的小數(shù)點對齊)
方法二:5.3-1.9×2.7= 0.17
課外跟我博學(xué)
●拓展提高
計算 0.00……0076÷0.00……0019=
101個0 100個0
解答:除數(shù)0.00……0019,去掉小數(shù)點前面的0,加上19兩個數(shù)字,小數(shù)部分一共
100個0
101位;被除數(shù)0.00……0076,去掉小數(shù)點前面的0,加上76兩個數(shù)字,小
101個0
數(shù)部分一共102位。
除數(shù)的小數(shù)點向右移101位,被除數(shù)的小數(shù)點也向右移101位,
0.00……0076÷0.00……0019= 7.6÷19=0.4
101個0 100個0
自我檢測
1、在方框中填入合適的數(shù),使算式成立:
A ÷0.07=48.3÷7 A=( )
B ÷0.015=210÷ C B=( ) C=( )
0.0351 ÷ D = E ÷13 D=( ) E=( )
2、在下面的 里填上“>”、“
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)一個數(shù)除以小數(shù)教案設(shè)計,共1頁。教案主要包含了教材簡析和學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,教法設(shè)計,教學(xué)資源準(zhǔn)備,教學(xué)過程,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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