教學(xué)目標(biāo):
一、知識(shí)與技能
1.了解比例尺及其表示方法。
2.學(xué)會(huì)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判別方向。
過程與方法
知道電子地圖，遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中的用途。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
重 點(diǎn) 在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向。

難 點(diǎn) 比例尺大小地圖上地理信息的關(guān)系。
教學(xué)過程:
【新課導(dǎo)入】
迷語導(dǎo)入：
老 師：同學(xué)們，謎語：“容納千山萬水，胸懷五湖四海，藏下中外名城，渾身絢麗多彩。”（迷底：地圖）
同學(xué)們猜得對(duì)，是地圖，今天我們就來學(xué)習(xí)地圖的知識(shí)。
板書：第二節(jié) 地圖
【自主學(xué)習(xí)】
提 問： 一張地圖怎么能容下千山萬水、五湖四海、中外名城呢？
學(xué) 生：把實(shí)物縮小，用符號(hào)表示……
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材P13-P22，完成下列要求。
一、地圖的用途
1.地圖被稱為地理學(xué)的 第二語言 ,是學(xué)習(xí)地理的 重要工具 。
2. 方向 、 比例尺 和 圖例 是地圖的基本要素。
二、地圖上的方向
3.一般的地圖用“ 上北下南,左西右東 ”來定方向。有指向標(biāo)的地圖,用 指向標(biāo) 確定方向,指向標(biāo)的箭頭通常指向 北方 方。有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,經(jīng)線指示 南北 方向,緯線指示 東西 方向。
三、地圖的比例尺
4.比例尺等于 圖上 距離與 實(shí)地 距離的比值。
5.比例尺有三種表示形式: 線段 式、數(shù)字式、 文字 式。
四、地圖的圖例
6.圖例是對(duì)地圖上各種 符號(hào) 和 注記 的說明。
五、利用地圖查找信息
7.首先,確定并獲取你所需要的地圖;其次,認(rèn)真看地圖的 圖例 ;最后,具體查找你需要的 信息 。
【小組探究】
1.下面甲、乙、丙圖分別用三種形式表示地圖上的方向，仔細(xì)閱讀后完成上面方框內(nèi)的填空。

（答案：三個(gè)框分別為： 北 南 西 東 北方 南北 東西）
2.閱讀“北京動(dòng)物園圖”、“北京市地圖”、“中國地圖”，完成下列活動(dòng)。
1.完成比例尺之間的換算
2.在C圖上量算出我國南北兩端的實(shí)地距離： 800 × 6.3 ＝ 5000千米 。
【深化探究 】
1.仔細(xì)閱讀 “常見圖例”，靈活的記憶常用圖例。提出你的記憶方法，與大家一起分享！
常見圖例
結(jié)論：閱讀地圖，還要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)圖例。地圖上的圖例中有各種 符號(hào) ，他們都表示一定的 地理事物 。
2.(1)比較下面圖甲與圖乙，填寫下表。
圖甲 圖乙
（2）美國的小朋友約翰計(jì)劃2014年暑假來北京游玩，他想知道北京的位置，應(yīng)該參考比例尺 較小 （較大或較?。┑闹袊貓D；到了北京，想了解北京更多的情況，就要選擇比例尺 較大 （較大或較?。┑谋本┦谐鞘械貓D；想了解去八達(dá)嶺長(zhǎng)城的各景點(diǎn)及游覽的路線，還要選擇比例尺 更大 的八達(dá)嶺游覽圖。
結(jié)論：比例尺大小與表示范圍、內(nèi)容詳略的有關(guān)。圖幅大小相同的地圖，比例尺大的地圖，表示的范圍 小 （大或小），表示的事物 詳 (詳或略) ；比例尺小的地圖，表示的范圍 大 (大或小)，表示的事物 略 (詳或略) 。

【課堂總結(jié)】
地圖是日常生活、生產(chǎn)以及我們學(xué)習(xí)地理所必須的重要工具。地圖有三個(gè)基本要素：比例尺、方向、圖例和注記。在地圖上辨別方向、量算距離、識(shí)別圖例和注記是需要大家掌握的知識(shí)。
【板書設(shè)計(jì)】
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1.下列不屬于地圖的基本要素的是 （ D ）
方向 B．比例尺C．圖例D經(jīng)緯網(wǎng)．
2.家在北京的林濤同學(xué)2010年暑假，第一次去上?？词啦?，應(yīng)該選（ D ）
A.世界氣候圖 B.中國政區(qū)圖 C.上海地形圖 D.上海市旅游交通圖
3.在1：10000000的中國政區(qū)圖上，測(cè)量長(zhǎng)江的長(zhǎng)為62厘米，在地面上的長(zhǎng)度為（ D ）
A．62000千米 B．620千米 C．620000千米 D．6200千米
4.一幅殘破地圖，比例尺已失去，但知地面上A、B兩地相距120千米，圖上兩地相距為12厘米，這幅地圖的比例尺為（ D ）
A．1：10000 B．1/100000 C．1：10000000 D．1/1000000
5.繪制一幅學(xué)校平面圖，最適宜的比例尺是 （ C ）
A．1/3000000 B．
C．1:1200 D．圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米
6.繪制一幅學(xué)校平面圖，最適宜的比例尺是 （ C ）
A．1/3000000 B．
C．1:1200 D．圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米
7.下列四個(gè)比例尺中，最大的是 ( C )
A．圖上1厘米等于實(shí)地距離5千米 B．
C．1/100000 D．百萬分之一
8.讀右圖回答下列問題。
水電站在學(xué)校的 東北 方向，醫(yī)院在學(xué)校的 東南 方向 。 類型
圖A
圖B
圖C
線段式
數(shù)字式
1：1800000
1：4000000
1：80000000
文字式
圖上1厘米代表實(shí)地距離18千米
圖上1厘米代表實(shí)地距離40千米
圖上1厘米代表實(shí)地距離800千米
地圖（圖幅相同）
比例尺大小
表示范圍大或小
表示內(nèi)容詳或略
圖甲 北京地圖
大
小
詳細(xì)
圖乙 中國地圖
小
大
略

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