
【教學目標】
1.了解平面向量的正交分解,掌握向量的坐標表示.
2.理解平面向量坐標的概念,掌握兩個向量和、差及數(shù)乘向量的坐標運算法則.
3.掌握平面向量的坐標與平面內點的坐標的區(qū)別與聯(lián)系.
4.能根據(jù)平面向量的坐標,判斷向量是否共線;并掌握三點共線的判斷方法.
【教學重難點】
1.向量的正交分解.
2.平面向量的坐標.
【教學過程】
一、新知探究
1.平面向量的坐標表示
例:如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知OA=4,AB=3,∠AOx=45°,∠OAB=105°,eq \(OA,\s\up6(→))=a,eq \(AB,\s\up6(→))=b,四邊形OABC為平行四邊形.
(1)求向量a,b的坐標;
(2)求向量eq \(BA,\s\up6(→))的坐標;
(3)求點B的坐標.
解:(1)作AM⊥x軸于點M,
則OM=OA·cs45°=4×eq \f(\r(2),2)=2eq \r(2),
AM=OA·sin45°=4×eq \f(\r(2),2)=2eq \r(2),
所以A(2eq \r(2),2eq \r(2)),故a=(2eq \r(2),2eq \r(2)).
因為∠AOC=180°-105°=75°,∠AOy=45°,
所以∠COy=30°.又OC=AB=3,
所以Ceq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(3\r(3),2))),
所以eq \(AB,\s\up6(→))=eq \(OC,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(3\r(3),2))),
即b=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(3\r(3),2))).
(2)eq \(BA,\s\up6(→))=-eq \(AB,\s\up6(→))=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(3,2),-\f(3\r(3),2))).
(3)因為eq \(OB,\s\up6(→))=eq \(OA,\s\up6(→))+eq \(AB,\s\up6(→))
=(2eq \r(2),2eq \r(2))+eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(3,2),\f(3\r(3),2)))
=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2\r(2)-\f(3,2),2\r(2)+\f(3\r(3),2))).
所以點B的坐標為(2eq \r(2)-eq \f(3,2),2eq \r(2)+eq \f(3\r(3),2)).
教師小結:
平面內求點、向量坐標的常用方法
(1)求一個點的坐標:可利用已知條件,先求出該點相對應坐標原點的位置向量的坐標,該坐標就等于相應點的坐標.
(2)求一個向量的坐標:首先求出這個向量的始點、終點的坐標,再運用終點坐標減去始點坐標即得該向量的坐標.
2.平面向量的坐標運算
例:(1)已知a+b=(1,3),a-b=(5,7),則a=________,b=________.
(2)已知A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),且eq \(CM,\s\up6(→))=3eq \(CA,\s\up6(→)),eq \(CN,\s\up6(→))=2eq \(CB,\s\up6(→)),求M,N及eq \(MN,\s\up6(→))的坐標.
解:(1)由a+b=(1,3),a-b=(5,7),
所以2a=(1,3)+(5,7)=(6,10),
所以a=(3,5),
2b=(1,3)-(5,7)=(-4,-4),
所以b=(-2,-2).
(2)法一(待定系數(shù)法):由A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4),
可得eq \(CA,\s\up6(→))=(-2,4)-(-3,-4)=(1,8),
eq \(CB,\s\up6(→))=(3,-1)-(-3,-4)=(6,3),
所以eq \(CM,\s\up6(→))=3eq \(CA,\s\up6(→))=3(1,8)=(3,24),
eq \(CN,\s\up6(→))=2eq \(CB,\s\up6(→))=2(6,3)=(12,6).
設M(x1,y1),N(x2,y2),
則eq \(CM,\s\up6(→))=(x1+3,y1+4)=(3,24),x1=0,y1=20;
eq \(CN,\s\up6(→))=(x2+3,y2+4)=(12,6),x2=9,y2=2,
所以M(0,20),N(9,2),
eq \(MN,\s\up6(→))=(9,2)-(0,20)=(9,-18).
法二(幾何意義法):設點O為坐標原點,則由eq \(CM,\s\up6(→))=3eq \(CA,\s\up6(→)),eq \(CN,\s\up6(→))=2eq \(CB,\s\up6(→)),
可得eq \(OM,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→))=3(eq \(OA,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→))),eq \(ON,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→))=2(eq \(OB,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→))),
從而eq \(OM,\s\up6(→))=3eq \(OA,\s\up6(→))-2eq \(OC,\s\up6(→)),eq \(ON,\s\up6(→))=2eq \(OB,\s\up6(→))-eq \(OC,\s\up6(→)),
所以eq \(OM,\s\up6(→))=3(-2,4)-2(-3,-4)=(0,20),
eq \(ON,\s\up6(→))=2(3,-1)-(-3,-4)=(9,2),
即點M(0,20),N(9,2),
故eq \(MN,\s\up6(→))=(9,2)-(0,20)=(9,-18).
教師小結:
平面向量坐標的線性運算的方法
(1)若已知向量的坐標,則直接應用兩個向量和、差及向量數(shù)乘的運算法則進行.
(2)若已知有向線段兩端點的坐標,則可先求出向量的坐標,然后再進行向量的坐標運算.
(3)向量的線性坐標運算可完全類比數(shù)的運算進行.
3.判定直線平行、三點共線
例:(1)已知A,B,C三點共線,且A(3,-6),B(-5,2),若C點的橫坐標為6,則C點的縱坐標為( )
A.-13B.9
C.-9D.13
(2)已知A(-1,-1),B(1,3),C(1,5),D(2,7),向量eq \(AB,\s\up6(→))與eq \(CD,\s\up6(→))平行嗎?直線AB平行于直線CD嗎?
解:(1)選C.設C(6,y),因為eq \(AB,\s\up6(→))∥eq \(AC,\s\up6(→)),
又eq \(AB,\s\up6(→))=(-8,8),eq \(AC,\s\up6(→))=(3,y+6),
所以-8×(y+6)-3×8=0,所以y=-9.
(2)因為eq \(AB,\s\up6(→))=(1-(-1),3-(-1))=(2,4),
eq \(CD,\s\up6(→))=(2-1,7-5)=(1,2).
又2×2-4×1=0,所以eq \(AB,\s\up6(→))∥eq \(CD,\s\up6(→)).
又eq \(AC,\s\up6(→))=(2,6),eq \(AB,\s\up6(→))=(2,4),所以2×4-2×6≠0,
所以A,B,C不共線,所以AB與CD不重合,所以AB∥CD.
4.已知平面向量共線求參數(shù)
例:已知a=(1,2),b=(-3,2),當k為何值時,ka+b與a-3b平行?平行時它們是同向還是反向?
解:法一(共線向量定理法):ka+b=k(1,2)+(-3,2)=(k-3,2k+2),
a-3b=(1,2)-3(-3,2)=(10,-4),
當ka+b與a-3b平行時,存在唯一實數(shù)λ,
使ka+b=λ(a-3b).
由(k-3,2k+2)=λ(10,-4),
所以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(k-3=10λ,,2k+2=-4λ,))解得k=λ=-eq \f(1,3).
當k=-eq \f(1,3)時,ka+b與a-3b平行,
這時ka+b=-eq \f(1,3)a+b=-eq \f(1,3)(a-3b),
因為λ=-eq \f(1,3)
這是一份高中人教A版 (2019)第六章 平面向量及其應用6.2 平面向量的運算優(yōu)質教案及反思,共7頁。
這是一份高中數(shù)學人教A版 (2019)必修 第二冊第六章 平面向量及其應用6.3 平面向量基本定理及坐標表示教案,共5頁。教案主要包含了教學目標,教學重難點,教學過程等內容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學人教A版 (2019)必修 第二冊第六章 平面向量及其應用6.3 平面向量基本定理及坐標表示教案,共7頁。教案主要包含了教學目標,教學重難點,教學過程,小結等內容,歡迎下載使用。
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