1、學習運用“四步法”，了解詩歌內(nèi)容，理解詩歌主旨。2、感受作者推己及人、心系蒼生、憂國憂民的博大情懷。
第一步：正音第二步：解意第三步：析言第四步：懂情
四步讀詩法第一步：正音
1、自由閱讀2、結合資料正音
檢測：讀準下列畫線字的讀音 怒 號 掛 罥 長 林 梢 庇 護 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳
四步讀詩法第二步：解意
借助注釋、查閱資料、自主翻譯，并能用自己的話敘述下來。
檢測：擬標題，說心情 同桌合作概括每節(jié)詩的內(nèi)容，并歸納出作者的心情。
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
四步讀詩法第三步：析言
1、第一節(jié)：找出動詞，說說其表達效果。2、第二節(jié)：群童為什么“抱茅”？3、第三節(jié)：找出修辭，說說其表達效果。
四步讀詩法第四步：懂情 小組合作概括詩作抒發(fā)了作者什么樣的思想感情。
小結： 詩人推己及人，期盼“廣廈千萬間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達了詩人關心民生疾苦、憂國憂民的深沉情感。
發(fā)散訓練：杜甫的朋友圈中有“我”！
大家好，我是杜甫，歡迎打擾呦！

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茅屋為秋風所破歌

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