語文七年級上冊十一月四日風雨大作教課內(nèi)容ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

學習目標：1、正確流利有感情的朗讀《十一月四日風雨大作》。2、理解詩的大意，初步欣賞詩歌。3、能理解背誦、默寫。
自學——朗讀任務：朗讀要求：讀準字音，讀出節(jié)奏，了解作者生平，初步讀出感情。（方法指導：七言詩的常見節(jié)奏有“хххх/ххх”； “хх/хх/ххх”；“хх/хх/х/хх”；“хх/хх/хх/х”）
陸游(1125～1210)字務觀，號放翁，越州山陰（浙江紹興)人。官至寶章閣待制，晚年退居家鄉(xiāng)。工詩、文，長于史學。與尤袤、楊萬里、范成大并稱為南宋四大家，今存詩九千余首，清新圓潤，格力恢宏，有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》等。
陸游罷官居住家鄉(xiāng)山陰（紹興），抗金收復失地是他不能忘懷的事。公元1192年農(nóng)歷十一月四日，這年作者已經(jīng)68歲了，他是65歲被斥罷歸鄉(xiāng)。至此他已經(jīng)在家鄉(xiāng)的一個小山村居住了三年。
陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
1、概括這首詩的寫了什么內(nèi)容？說說這首詩表達了詩人怎樣的感情？
陸游以衰老多病之身，尚思為國戍邊，夢赴戰(zhàn)場。憂國憂民的感情。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
年老力衰僵直地呆在偏僻的山村，不為自己的處境哀愁，還想著為國家到邊疆去效力。
陸游以衰老多病之身，尚思為國戍邊，夢赴戰(zhàn)場。
( )→不自哀→( )
( )→戍輪臺→(老有所為)
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
夜深了，我在床上聽著外面風吹雨打聲風雨，激起無限的思緒，連夢境也是騎著鐵馬跨過冰冷河流,向著敵人奮勇沖殺而去。
(個人生活)→風吹雨→( )
( )→入夢來→(平生壯志)
2，夜闌臥聽風吹雨“一句語意雙關，應怎樣理解？
一方面交代了特定而真實的時間和環(huán)境，另一方面這種特定的時間和環(huán)境又象征著南宋王朝的處境和命運，如同風雨飄搖的海上孤舟，隨時都有覆滅的危險。