預習課本，通過學習，你將了解不同時期人類發(fā)明的計算工具，了解計算器各鍵的名稱符號與功能，能用計算器進行簡單的整數(shù)四則運算。
溫馨提示：準備一個電子計算器，動手嘗試著按一按，算一算。課上讓我們一起分享大家的發(fā)現(xiàn)哦！
學習目標1.通過本堂課的學習，使學生知道計算工具發(fā)展的簡單歷史。
2.認識算盤，了解珠算的計數(shù)方法。
3.認識計算器，了解各功能鍵。
4.感受到使用計算工具計算的快捷、準確。體驗到學習的樂趣，培養(yǎng)學生的合作探究意識。
學習重點了解計算工具的發(fā)展歷程。
學習難點1.明確算盤的使用方法。
明確計算器各種功能鍵的作用。
【新知探究】
1．探一探
（1）你知道的計算工具有哪些？
① 算盤上方每顆子表示（ ），下方每顆珠子表示（ ）。
② 寫出書本P24中各算盤表示的數(shù)
第1圖：602 第2圖： 第3圖：
③ 寫出在計算器上， 以下各鍵的名稱：

（ ） （ ） （ ）
（3）一個保險柜的密碼是一個五位數(shù)，最低位數(shù)字是6，最高位數(shù)字是5，個位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是17。你能猜出這個保險柜的密碼嗎？
2．試一試
（1）用計算器計算下面各題（A檔）
785÷5 = 635－279 = 34×48 = 85×97 =
857+376 = 967+ 658 = 11356÷334= 8255÷65=
69+328－89 = 412－187+259 =
（2）先用計算器計算下面各組題前三個算式，再根據(jù)規(guī)律直接寫出其他算式的得數(shù)，然后再用計算器檢驗。 （B檔）
① 9×9－1＝ ② 19+9×9＝
98×9－2＝ 118+98×9＝
987×9－3＝ 1117+987×9＝
9876×9－4＝ 11116+9876×9＝
98765×9－5＝ 111115+98765×9＝
【精練反饋】
1、在人類文明發(fā)展的歷史上，中國曾經(jīng)在早期計算工具的發(fā)明和創(chuàng)造方面寫過光輝的一頁。( )是計算工具發(fā)展史上的一項重大發(fā)明，最初大約出現(xiàn)于漢朝，到元朝時漸趨成熟，先后傳到日本、朝鮮、東南亞等地區(qū)，經(jīng)受了歷史的考驗，至今仍在使用。
2、( )是現(xiàn)在最常用的計算工具。
3、當今世界上速度最快的計算工具是( )。
4．想一想，填一填，然后用計算器驗證。 （B檔）
995+ 996+ 997+ 998+ 999 = （ ）×（ ）=（ ）
33+ 37+ 41+ 45+ 49+ 53+ 57+ 61+ 65=（ ）×（ ）=（ ）
5．先用計算器計算，再找規(guī)律，把答案寫全。（B檔）
7×9 = 找規(guī)律試著填：
77×99 = 77777×99999 =
777×999 = 777777×999999 =
7777×9999 = 7777777×9999999 =

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版本： 人教版

年級： 四年級上冊

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