主備人： 審核：八年級(jí)物理備課組
●教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
（1）了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。
（2）知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡成的的像。
2、過(guò)程與方法
（1）經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過(guò)程，了解照相機(jī)的成像原理。
（2）能簡(jiǎn)單描述凸透鏡成實(shí)像和虛像的主要特征。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
（1）通過(guò)模擬相機(jī)的制作和使用，獲得成功的愉悅。
（2）具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的特殊學(xué)原理。
（3）初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識(shí)。
●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、凸透鏡成像的幾種情況的主要特征、物距和像距的大小比較。
2、凸透鏡成像的幾種情況的主要特征。
●課前準(zhǔn)備
照相機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、放大鏡、硬紙板、20cm×20cm紙兩張，凸透鏡、半透明蠟、紙、白色透明塑料薄膜、水。
●教學(xué)過(guò)程
（一）預(yù)學(xué)
閱讀材料，完成下列問(wèn)題
1、 是凸透鏡， 是凹透鏡。
2、凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用 。
3、照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較 （填“遠(yuǎn)”或“近”），像是 (填“縮小”或“放大”)、 的（填“倒立”或“正立）。
4、投影儀上有一個(gè)相當(dāng)于 的鏡頭，用投影儀觀看投影片時(shí)的圖案（物體時(shí)），物體離投影儀鏡頭比較 （填“遠(yuǎn)”或“近”），像是 （填“縮小”或“放大”）、 的（填“倒立”或“正立”）。
5、用放大鏡看物體時(shí)，放大鏡離物體要很 （填“遠(yuǎn)”或“近”），放大鏡所成的像是 、 的。
6、實(shí)像和虛像是有什么不同？
（二）探究與精導(dǎo)
教學(xué)點(diǎn)1 照相機(jī)
1、自學(xué)課本第62～63頁(yè)一、二段“照相機(jī)”。
（1）仔細(xì)觀察圖4.2-1，你看到照相機(jī)的鏡頭是一個(gè) 鏡，來(lái)自物體的光經(jīng)過(guò)這個(gè)鏡后會(huì)在膠卷上形成一個(gè) 的像。
（2）膠卷上涂著一層 的物質(zhì)，它在曝光后發(fā)生 ，物體的像就被記錄在膠卷上，經(jīng)過(guò)顯影、定影后成為底片，再用底片洗印就可以得到相片。
（3）比較物體、像到鏡頭的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)物距 像距，像
物體（填“大于”或“小于”）。
（4）觀察物體和像位于鏡頭的 側(cè)（填“同側(cè)”或“異側(cè)”）
2、小組活動(dòng)：制作模型照相機(jī)
學(xué)生自學(xué)課本62頁(yè)想想做做
根據(jù)課本內(nèi)容及提示以小組完成下列活動(dòng)：
（1）做一做
將大紙筒的一端嵌上一個(gè)焦距為5-10cm的凸透鏡，另一個(gè)紙筒的一端蒙上一層半透明紙，把兩個(gè)紙筒套在一起，就做成了一個(gè)模型照相機(jī)。
（2）看一看
拿起你的照相機(jī)，對(duì)著明亮的室外，拉動(dòng)紙筒，改變透鏡和半透明紙的距離，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示給同學(xué)們。
【學(xué)點(diǎn)訓(xùn)練】
1、下列光學(xué)儀器或器具中用到凸透鏡的是（ ）
A、潛望鏡 B、汽車觀后鏡
C、太陽(yáng)灶 D、攝影機(jī)的鏡頭
教學(xué)點(diǎn)2 投影儀
1、自學(xué)課本64頁(yè)投影儀，認(rèn)真觀察圖3.2-4對(duì)照實(shí)物。
（1）投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡。
（2）投影儀的構(gòu)造有： 。
猜一猜，將投影片“F”放在投影儀的載物臺(tái)上，顯示出的像的大小、正倒將會(huì)如何？
2、看教師演示：
將投影儀上的平面鏡取下，投影片F(xiàn)放在載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)鏡頭，在天花板上得到投影片上圖案的清晰的像，觀察像的正倒、大小，比較像距物距的大小，像與物體在透鏡的同異側(cè)，再將平面鏡裝上，觀察像的位置，分析平面鏡的作用。
3、根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答，物體經(jīng)投影儀成 、 立的像，像和物體位于鏡頭的 （填“同側(cè)”或“異側(cè)”），比較物體、像到鏡頭的距離，會(huì)發(fā)現(xiàn)物距 像距（填“大于”或“小于”）。平面鏡的作用是 。
【學(xué)點(diǎn)訓(xùn)練】
1、人們?cè)陔娪霸豪镉^看銀幕上出現(xiàn)的情景，這些情景對(duì)人的眼睛而言（ ）
A、它是物 B、是正立放大的實(shí)像
C、是正立放大的虛像 D、是倒立放大的實(shí)像。
教學(xué)點(diǎn)3 放大鏡
做一做，看一看
1、把手中的凸透鏡放在課本上，適當(dāng)調(diào)整距離，你看到了什么？（描述你看到的像的特征）

2、在玻璃板上滴一滴水，做成一個(gè)水滴放大鏡，用它來(lái)觀察課本上的字，你看到了什么？（進(jìn)一步理解看到的像的特征）。

3、放大鏡的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 鏡，物體經(jīng)放大鏡成
、 的像，像與物在透鏡的 側(cè)（填“同”或“異”）。
【學(xué)點(diǎn)訓(xùn)練】
4、用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的字，應(yīng)該采用以下哪一種做法（ ）
A、報(bào)紙和放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)些
B、報(bào)紙和放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近些
C、報(bào)紙和眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)些
D、報(bào)紙和眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近些
教學(xué)點(diǎn)4 實(shí)像和虛像
自學(xué)課本64-65頁(yè)“實(shí)像和虛像”部分
根據(jù)下列提示分析實(shí)像、虛像特征：
1、是否由實(shí)際光線匯聚而成？
2、能否用光屏承拉？
3、在凸透鏡成像中，實(shí)、虛像與物在透鏡的同異側(cè)？
我認(rèn)為，實(shí)像與虛像的區(qū)別是：
。
【學(xué)點(diǎn)訓(xùn)練】
5、關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、實(shí)像能用光屏收集到，虛像不能
B、虛像是人的幻覺(jué)，并沒(méi)有光線進(jìn)入人眼，實(shí)像則相反。
C、實(shí)像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的。
D、實(shí)像有放大的也有縮小的，而虛像都是放大的。
教學(xué)點(diǎn)5 當(dāng)堂小結(jié)與學(xué)習(xí)評(píng)估
請(qǐng)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)：“學(xué)到了什么”，并對(duì)自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)總結(jié)完成下表。
（三）提升
1、應(yīng)用凸透鏡在照相機(jī)中成 、 的 像；在投影儀中成 、 的 像，而直接用凸透鏡做成放大鏡時(shí)，成了 、 的 像。
2、拍攝照片時(shí)，利用了凸透鏡能成（ ）
A、放大、倒立的實(shí)像 B、縮小、倒立的實(shí)像
C、縮小、倒立的虛像 D、縮小、正立的實(shí)像
3、下面對(duì)凸透鏡成像的說(shuō)法，其中正確的是（ ）
A、凸透鏡只能成實(shí)像 B、凸透鏡只能成虛像
C、凸透鏡只能成放大的像
D、凸透鏡既能成實(shí)像，又能成虛像
4、小明不小心灑在桌上幾滴水，他透幾水滴看到桌上玻璃板下的字變大了，這是因?yàn)椋? ）
A、水滴相當(dāng)于凸鏡 B、水滴相當(dāng)于凹鏡
C、水滴相當(dāng)于凸透鏡 D、水滴相當(dāng)于凹透鏡
5、下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A、眼睛直接看不到實(shí)像 B、眼睛直接看不到虛像
C、能用光屏接收到的像可以是虛像
D、用光屏能接收的像是實(shí)像
6、光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活中、學(xué)習(xí)中有著廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是（ ）
A、照相機(jī)利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B、照相時(shí)，所成的像與物體是等大的。
C、借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離越小，放大的倍數(shù)越大。
D、陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡可以點(diǎn)燃紙屑，是利用凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚作用
7、凸透鏡和平面鏡均能使物體成虛像，比較它們所成的虛像，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A、所成的虛像均是正立的
B、虛像的大小均與物體到鏡的距離有關(guān)
C、觀察虛像時(shí)，眼睛與物體均應(yīng)在鏡的同一側(cè)
D、凸透鏡所成的虛像可在光屏上呈現(xiàn)，平面鏡所成的虛像不能在光屏上呈現(xiàn)。
●教學(xué)反思

器材名稱
像的性質(zhì)
（大小、倒正、虛實(shí)
像與物在透鏡的同、異側(cè)
照相機(jī)
縮小
倒立
實(shí)像
異側(cè)
投影儀
放大
倒立
實(shí)像
異側(cè)
放大鏡
放大
正立
虛像
同側(cè)

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