氧氣 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1．知道氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）。2．了解氧氣的主要用途，氧氣與人類的關(guān)系密切。3．掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)（觀察和描述木炭、硫、鐵，在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)）。過(guò)程與方法：1．通過(guò)閱讀分析課文，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理化學(xué)資料、提取重點(diǎn)和找出知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。2．運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)得出結(jié)論。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1．引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科的興趣。2．通過(guò)自身參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。【教學(xué)重難點(diǎn)】1．了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。2．知道氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。3．培養(yǎng)獨(dú)立思考、加工信息的能力。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入今天這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)氧氣，教師板書課題：氧氣。二、新課講授（一）知識(shí)點(diǎn)一：氧氣的性質(zhì)。可燃物在空氣中的燃燒，實(shí)際上是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。我們把物質(zhì)與氧的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。化學(xué)上把兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)稱為化合反應(yīng)。鐵的銹蝕、酒的釀造以及生物體內(nèi)許多物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是緩慢氧化。（二）知識(shí)點(diǎn)二：氧氣的制備。大家翻開(kāi)課本，實(shí)驗(yàn)室通常用分解高錳酸鉀（），過(guò)氧化氫（）的方法制備氧氣，其化學(xué)反應(yīng)可表示為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（）（）（）（）過(guò)氧化氫水+氧氣（）   （）（）由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫做分解反應(yīng)。工業(yè)上利用液態(tài)氧與液態(tài)氮沸點(diǎn)的不同將氧氣和氮?dú)夥蛛x，從而獲得氧氣。（三）知識(shí)點(diǎn)三：氧氣的用途。氧氣可供給呼吸。人們還常利用可燃物與氧氣反應(yīng)放出的熱量來(lái)取暖、加熱食物、切割金屬等。工業(yè)生產(chǎn)、高新科技和科學(xué)研究中也常用到有氧氣參加的反應(yīng)。閱讀課本，并完成“氧氣的化學(xué)性質(zhì)”——氧氣在點(diǎn)燃條件下，能跟碳、硫、磷、鐵、鋁等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。大家看課本，并完成練習(xí)三、鞏固練習(xí)1．下列氧氣的用途中利用了氧氣的物理性質(zhì)的是（）。A．液態(tài)氧用作火箭助燃劑B．氧氣用于煉鋼C．將空氣液化制取氧氣D．急救病人輸氧氣2．下列說(shuō)法中正確的（）。A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．氧氣不能溶解在水中C．物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí),一定會(huì)發(fā)光放熱D．實(shí)驗(yàn)室中利用加熱高錳酸鉀來(lái)制備氧氣的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)3．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（）。A．動(dòng)植物的呼吸B．木炭燃燒C．鋼鐵生銹D．酒的釀造四、課堂小結(jié)1．教師請(qǐng)學(xué)生回顧總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，談一談收獲。2．教師總結(jié)：今天，我們主要學(xué)了氧氣的性質(zhì)、制備和用途等內(nèi)容，課后同學(xué)們查找一下這些內(nèi)容的相關(guān)材料，拓展自己的知識(shí)面。

相關(guān)教案

初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)專題二 空氣和水單元2 氧氣教案及反思：

這是一份初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)專題二 空氣和水單元2 氧氣教案及反思，共5頁(yè)。教案主要包含了問(wèn)題引入，學(xué)生交流，講 解，學(xué)生回憶，教師引導(dǎo)，小 結(jié)，問(wèn)題討論，問(wèn)題情景等內(nèi)容，歡迎下載使用。

仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。

初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了問(wèn)題引入，學(xué)生交流，講 解，學(xué)生回憶，教師引導(dǎo)，小 結(jié)，問(wèn)題討論，問(wèn)題情景等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教案

初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教案
化學(xué)單元2 氧氣教案設(shè)計(jì)

化學(xué)單元2 氧氣教案設(shè)計(jì)
仁愛(ài)湘教版單元2 氧氣教案

仁愛(ài)湘教版單元2 氧氣教案
初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)

初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)單元2 氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

單元2 氧氣

版本： 仁愛(ài)湘教版

年級(jí)： 九年級(jí)上冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部