1.將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應(yīng)后試管中剩余的物質(zhì)共有（ ）
A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種
2.屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A. CH4+O2CO2+2H2O B. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C. CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 D. CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
3.“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象．下列物質(zhì)在與氧氣充分反應(yīng)的情況下，能生成類似于霾的物質(zhì)是（ ）
A. C B. S C. H2 D. P
4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，下列現(xiàn)象或變化與氧氣無直接關(guān)系的是（ ）
A. 春季潮濕環(huán)境中金屬銹蝕 B. 夏季食物腐敗 C. 秋季山林著火 D. 冬季河水結(jié)冰
5.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 硫磺在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫 B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，生成水和二氧化碳
C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末 D. 鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，有黑色物質(zhì)生成
6.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（ ）
A. 硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
C. 木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
D. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
7.用高錳酸鉀制取氧氣實驗時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：
①實驗前忘記檢查裝置的氣密性；
②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠；
③加熱時試管底部觸及燈芯；
④試管口向上傾斜；
⑤實驗結(jié)束時，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽；
⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱．
其中與之相關(guān)的是（ ）
A. 只有①③⑤⑥ B. 只有②④ C. 除了①外其余均是 D. 只有②③⑥
8.木炭、蠟燭分別在盛有氧氣的瓶中燃燒，下列說法不正確的是（ ）
A. 燃燒時都發(fā)光并放出熱量 B. 燃燒后，分別往兩個集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都變渾濁
C. 燃燒后瓶壁都有水霧出現(xiàn) D. 反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳+氧氣 二氧化碳；石蠟+氧氣 二氧化碳+水
9.下列現(xiàn)象的描述錯誤的是 ( )
A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 B. 磷在氧氣中燃燒生成白霧
C. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 D. 鐵絲在氧氣中燃燒劇烈火星四射
10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 紅磷在氧氣中燃燒生成大量白霧 B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
C. 鐵絲在氧氣中燃燒生成紅色粉末 D. 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰
11.下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ）
A. 水 氫氣+氧氣 B. 鎂+氧氣 氧化鎂
C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 甲烷+氧氣 水+二氧化碳
12.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰的是（ ）
A. 紅磷 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 硫
13.實驗室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣，為使反應(yīng)慢點進(jìn)行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量，則下列操作不能達(dá)到目的是（ ）
A. 逐滴加入雙氧水 B. 加水稀釋 C. 減少雙氧水的用量 D. 降低溫度
二、填空題
14.指出下面實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖中的三處錯誤：
a.________ 。
b.________。
c.________。
15.某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：
（1）探究一：鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射．
如表是小組同學(xué)將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄：
請你分析并回答：寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________ ；寫出鎂條在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式________ ；鐵燃燒時的“火星四射”現(xiàn)象可能與________ 有關(guān)．
（2）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
查閱資料
由表中數(shù)據(jù)可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________ （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推斷，鈉在燃燒時________ （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
16.下列物質(zhì)在空氣中充分燃燒有固體生成的是 ________．
A．鐵絲 B．硫粉 C．紅磷 D． ________
17.實驗室用氯酸鉀制取氧氣時沒有二氧化錳了，有同學(xué)說可以用高錳酸鉀代替同樣能加快反應(yīng)速率．你認(rèn)為________ （填“可以”或“不可以”），原因是________ ；高錳酸鉀________ （填“是”或“不是”）氯酸鉀制取氧氣的催化劑，理由是________
18.做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，集氣瓶底通常放少量水作用是________．
三、解答題
19.在實驗室里制取氧氣常用以下三種方法：
（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（3）過氧化氫?水+氧氣
比較這三種方法：從操作是否方便，是否節(jié)約能源，是否有利于環(huán)保等方面分析，最理想的是哪一種方法？
四、綜合題
20.在氧氣中分別點燃下列物質(zhì)：①木炭、②硫、③磷、④細(xì)鐵絲．用序號填空．
（1）能發(fā)出白光的是________．
（2）能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是________．
（3）生成物在常溫下只有氣體的是________．
（4）能生成有刺激性氣味氣體的是________．
（5）有很濃的白煙生成的是________．
（6）生成物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的是________．
（7）能生成白色固體的是________．
（8）能生成黑色固體的是________．
（9）常溫下是淡黃色固體的是________．
21.如圖，A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖：
（1）可觀察到的實驗現(xiàn)象：A中________；B中________；
（2）A中水的作用是________；
（3）B中水的作用是________．
答案解析部分
一、單選題
1.【答案】B
【解析】【解答】解：加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，所以反應(yīng)后剩余的固體物質(zhì)有錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀三種物質(zhì)．
故選B．
【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的反應(yīng)原理解答．
2.【答案】C
【解析】【解答】解：A、CH4+O2CO2+2H2O，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
B、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2 ， 該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項正確．
D、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 ， 該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：C．
【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
3.【答案】D
【解析】【解答】解：
A、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳．故選項錯誤；
B、硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫．故選項錯誤；
C、氫氣在氧氣中燃燒能生成水．故選項錯誤；
D、紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體．能生成類似于霾的物質(zhì)，故選項正確．
故選D．
【分析】根據(jù)碳、氫氣、硫在氧氣中燃燒不能生成固體，紅磷在氧氣中燃燒能生成白色固體解答．
4.【答案】D
【解析】金屬生銹是金屬在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)而生銹，A不符合題意；食物腐敗是食物中的有機(jī)物（細(xì)菌）有氧呼吸的結(jié)果，B不符合題意；秋季山林著火則是山林中干燥的樹木與氧氣反應(yīng)，C不符合題意；河水冬季結(jié)冰則是水的物理變化，與氧氣無關(guān)D符合題意。【分析】本題考查氧氣的性質(zhì)及應(yīng)用，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。
5.【答案】D
【解析】【解答】A、硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象為：發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；故選項說法錯誤；A不符合題意；
B、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象；故選項說法錯誤；B不符合題意；
C、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱，故選項說法錯誤；C不符合題意；
D、鐵絲在氧氣里燃燒的現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，所以正確；D符合題意.
故答案為：D．
【分析】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
6.【答案】D
【解析】【解答】根據(jù)硫、紅磷、木炭、鐵絲等物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。
Ａ．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，并生成有刺激性氣味的氣體，錯誤；
Ｂ．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是霧，放出大量的熱，錯誤；
Ｃ．木炭燃燒生成二氧化碳，是看不見的，不是實驗現(xiàn)象，屬于反應(yīng)的實質(zhì)，錯誤；
Ｄ．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色物質(zhì)，正確。
故選D。
【分析】實驗現(xiàn)象的描述是化學(xué)實驗考查的重點，要注意反應(yīng)條件，要能區(qū)分?jǐn)⑹霎a(chǎn)物與描述現(xiàn)象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。
7.【答案】C
【解析】【解答】解：在實驗后試管破裂，這是操作不當(dāng)經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，試管破裂可能的原因有：
加熱前試管內(nèi)外壁有水珠，加熱時，試管受熱不均而破裂；
加熱時試管底部觸及燈芯（那里溫度很低），試管受熱不均而破裂；
固體加熱時，試管口未略向下傾斜，試管里藥品的冷凝水流到很燙的試管底部而炸裂試管；
實驗結(jié)束時，先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽，導(dǎo)致水倒流進(jìn)試管而炸裂試管；
沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接對準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱，會使試管受熱不均勻而破裂；
綜上所述，故選C．
【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作過程及步驟進(jìn)行分析解答本題．
8.【答案】C
【解析】【解答】A、燃燒時都發(fā)光并放出熱量，A不符合題意；
B、燃燒后，都生成二氧化碳，分別往兩個集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，石灰水都變渾濁，B不符合題意；
C、木炭燃燒不能生成水，瓶壁沒有水霧出現(xiàn)，C符合題意；
D、反應(yīng)的文字表達(dá)式為：木炭+氧氣 二氧化碳，蠟燭+氧氣 二氧化碳+水，D不符合題意。
故答案為：C。
【分析】本題主要考察物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象和表達(dá)式。
9.【答案】B
【解析】【解答】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項說法正確．
B、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項說法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
故選B．
【分析】A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫磺在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
10.【答案】B
【解析】【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤． B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
D、蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，故選項說法錯誤．
故選：B．
【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
11.【答案】B
【解析】【解答】解：A、水 氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤． B、鎂+氧氣 氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項正確．
C、水+二氧化碳→碳酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)不是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；故選項錯誤．
D、甲烷+氧氣 水+二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選：B．
【分析】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
12.【答案】D
【解析】【解答】解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有藍(lán)紫色火焰，故選項錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰，故選項錯誤．
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，沒有火焰，故選項錯誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項正確．
故選：D．
【分析】A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

13.【答案】C
【解析】【解答】解：A、逐滴加入雙氧水，會控制反應(yīng)速率，但生成氧氣的總量不變，故A能到達(dá)目的； B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低，降低反應(yīng)物的濃度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故B能達(dá)到目的；
C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量，而對反應(yīng)的速率沒有影響，故C不能達(dá)到目的；
D、降低溫度可以減慢反應(yīng)速率，但不影響生成物的質(zhì)量，故D能達(dá)到目的．
故選C．
【分析】影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素很多，如催化劑二氧化錳能加快雙氧水的分解速率，另外反應(yīng)物的濃度或溶液的溫度等，也會影響化學(xué)反應(yīng)快慢．
二、填空題
14.【答案】試管口向上傾鈄；試管口沒有放棉花；導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長
【解析】【解答】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中要注意：1、用酒精燈外焰加熱；2、試管口向下傾斜；3、導(dǎo)管口稍露出橡皮塞即可；4、試管口要放一小團(tuán)松軟的棉花等。題中圖示有多處錯誤：a.試管口向上傾鈄；b：試管口沒有放棉花；c：導(dǎo)管伸入試管內(nèi)太長；d：沒有用酒精燈外焰加熱。
【分析】實驗室制取氧氣是?？嫉闹攸c內(nèi)容，按照實驗要求，正確操作，才能保證實驗成功和實驗安全。
15.【答案】鐵+氧氣四氧化三鐵；鎂+氧氣氧化鎂；鐵中含碳量；沸點；有
【解析】【解答】解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；由以上探究可知：鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星的多少與含碳量有關(guān)，所以鐵在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因可能是鐵絲中含碳量≥0.6%．由前三項對比可知鐵絲含碳量越高火星越多．
鎂條在氧氣中燃燒，生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣氧化鎂；
故答案為：鐵+氧氣四氧化三鐵；鎂+氧氣氧化鎂；鐵中含碳量；
（2）由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系：①分析蠟燭的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，燃燒產(chǎn)生了火焰．②分析鐵絲的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點低，燃燒不產(chǎn)生火焰．③再分析鈉的熔點、沸點和燃燒時溫度，發(fā)現(xiàn)其燃燒的溫度比沸點高，故推斷其燃燒能產(chǎn)生火焰．
故答案是：沸點；有．
【分析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式；通過對比可知鐵絲含碳越高，火星越多，所以鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象與含碳量有關(guān)；
鎂條在氧氣中燃燒生成；
（2）由表格數(shù)據(jù)進(jìn)一步探究物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其熔點、沸點和燃燒時溫度的關(guān)系，并用實例說明．
16.【答案】C；鎂條
【解析】【解答】A、鐵在空氣中不能燃燒，故選項錯誤；
B、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤；
C、紅磷在空氣中燃燒，生成一種白色固體，故選項正確；
D、鎂條在空氣中燃燒，生成能白色固體．
故選：C；補(bǔ)充：鎂條．
【分析】根據(jù)鐵絲、硫粉、紅磷和鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
17.【答案】可以；高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，二氧化錳對氯酸鉀的分解有催化作用，所以高錳酸鉀能加快氯酸鉀的分解速率；不是；因為加熱高錳酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，自身分解了，那么本身的化學(xué)性質(zhì)當(dāng)然也就發(fā)生了改變．所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑．起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳．
【解析】【解答】解：從催化劑的概念分析，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，而我們知道高錳酸鉀加熱，可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，自身分解了，那么本身的化學(xué)性質(zhì)當(dāng)然也就發(fā)生了改變．所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑．由于高錳酸鉀在加熱時能夠發(fā)生分解產(chǎn)生二氧化錳，這樣氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物在受熱時高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳就能夠?qū)β人徕浀姆纸馄鸬酱呋淖饔?，其中的二氧化錳改變了氯酸鉀的分解速率，所以充當(dāng)催化劑的是二氧化錳，而非高錳酸鉀．
故答案為：可以；高錳酸鉀受熱分解生成二氧化錳、錳酸鉀和氧氣，二氧化錳對氯酸鉀的分解有催化作用，所以高錳酸鉀能加快氯酸鉀的分解速率；不是；因為加熱高錳酸鉀可以分解成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，自身分解了，那么本身的化學(xué)性質(zhì)當(dāng)然也就發(fā)生了改變．所以高錳酸鉀不是該反應(yīng)的催化劑．起催化作用的是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳．
【分析】根據(jù)催化劑的定義分析解答，催化劑是改變物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，然后結(jié)合高錳酸鉀受熱易分解生成二氧化錳分析解答．
18.【答案】防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
【解析】【解答】解：做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂．
故答案為：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底．
【分析】根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)、注意事項分析回答有關(guān)的問題．
三、解答題
19.【答案】解：根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，操作步驟實驗裝置做比較，用高錳酸鉀和氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時需要加熱，并且反應(yīng)后產(chǎn)物較多，操作相對較復(fù)雜，用稀的雙氧水（過氧化氫）加少量二氧化錳與前兩種方法制取氧氣相比較的優(yōu)點是：不需加熱，節(jié)省燃料，操作方便，節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染．
故答案為：最理想的是方法③，因為這種方法不需加熱，操作方便，節(jié)約能源且產(chǎn)物只有水，對環(huán)境無污染．
【解析】【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣的方法，實驗裝置，操作步驟進(jìn)行分析解答本題．
四、綜合題
20.【答案】（1）①
（2）②
（3）①②
（4）②
（5）③
（6）①
（7）③
（8）④
（9）②
【解析】【解答】解：硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出大量的熱，生成有刺激性氣味的氣體； 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；
細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；
紅磷在氧氣中燃燒，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙；（1）能發(fā)出白光的是木炭；（2）能發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是硫；（3）在常溫下只有氣體生成的是硫、木炭；（4）能生成有刺激性氣味氣體的是硫；（5）有濃厚白煙生成的是紅磷；（6）生成物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的是木炭；（7）能生成白色固體的是紅磷；（8）細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；（9）硫在常溫下是淡黃色固體．
故答為：（1）①；（2）②；（3）①②；（4）②；（5）③；（6）①；（7）③；（8）④；（9）②．
【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、及產(chǎn)物與反應(yīng)的注意事項，進(jìn)行分析判斷即可．
21.【答案】（1）有明亮藍(lán)紫色火焰；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
（2）吸收生成的SO2 ， 防止污染空氣
（3）防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂
【解析】【解答】解：（1）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，而鐵絲燃燒時的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；（2）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是一種空氣污染物，所以集氣瓶里加水的目的是吸收生成的SO2 ， 防止污染空氣；（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒生成灼熱的四氧化三鐵，所以集氣瓶里加水的目的是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．故答案為：（1）有明亮藍(lán)紫色火焰；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；（2）吸收生成的SO2 ， 防止污染空氣；（3）防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂．
【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，而鐵絲燃燒時的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，集氣瓶底部的水能吸收二氧化硫防止污染空氣；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，集氣瓶底部的水是為了防止生成物濺落炸裂瓶底，可以據(jù)此解答該題．物質(zhì)
鎂 條
含碳量0.05%的鐵絲
含碳0.2%的鐵絲
含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現(xiàn)象
劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒
火星四射
物質(zhì)
熔點/℃
沸點/℃
燃燒時溫度/℃
石蠟
50﹣70
300﹣500
約600
鐵
1535
2750
約1800
鈉
97.8
883
約1400

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