
1. 通過觀察、數(shù)數(shù)、實際操作等活動認識8和9,能熟練地數(shù)出數(shù)量是8和9的物體,會讀、寫8和9。2. 知道9以內數(shù)的順序,會比較它們的大小,理解8、9的基數(shù)、序數(shù)意義。3. 培養(yǎng)學生有序看圖、有序數(shù)數(shù)的方法,提高用數(shù)學語言表達圖意的能力。
【重點】 建立8和9的概念,會讀、寫8和9。
【難點】 能夠區(qū)分8和9的基數(shù)意義和序數(shù)意義。
讓我們一起來數(shù)數(shù)它們吧!
圖中哪些事物的數(shù)量是8呢?
圖中還有數(shù)量是8的事物嗎?
數(shù)字8還可以怎樣表示?
那圖中哪些事物的數(shù)量是9呢?
數(shù)字9還可以怎樣表示?
添上1顆是( )顆珠子,
再添上1顆是( )顆珠子。
數(shù)一數(shù),計數(shù)器上有幾顆珠子?
8的相鄰數(shù)是( )和( )。
8的前面是( )。
8的后面是( )。
老鼠排第1,誰排第9?
同桌之間像上面這樣互相提一個問題。
下面我們來學習8和9的寫法。
1. 數(shù)一數(shù),先照樣子畫○,再寫數(shù)。
2. 看一看,填一填。
3. 數(shù)一數(shù),比一比。
教材第54頁“練習十一”
通過這節(jié)課的學習,你學會了什么?
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