小學(xué)信息技術(shù)三 畫(huà)五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)信息技術(shù)三 畫(huà)五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了小結(jié)，教學(xué)反思，板書(shū)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教學(xué)內(nèi)容
畫(huà)五星紅旗
課 型
新授
授課年級(jí)
三年級(jí)
課 時(shí)
1
教
學(xué)
目
標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力。
使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。
直線工具、曲線工具的使用。
培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力。曲線工具的使用。
教學(xué)難點(diǎn)
曲線工具的使用
教學(xué)準(zhǔn)備
五星紅旗圖片
時(shí)間
教學(xué)過(guò)程及教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
媒體意圖
40
分
鐘
(一)、觀察五星紅旗
1、給學(xué)生播放一個(gè)事先準(zhǔn)備好的關(guān)于五星紅旗的視頻片段（見(jiàn)信息技術(shù)教師用書(shū)電子版）。
2、欣賞一組五星紅旗圖片，并引導(dǎo)學(xué)生觀察五星紅旗的特征。
資料：中華人民共和國(guó)國(guó)旗為五星紅旗。旗面為紅色，長(zhǎng)方形，其長(zhǎng)與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為紅旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為紅旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。
國(guó)旗通用尺度有五種：
1. 長(zhǎng)288公分，高192分分。
2. 長(zhǎng)240公分，高160公分。
3. 長(zhǎng)192公分，高128公分。
4. 長(zhǎng)144公分，高96公分。
(二)、繪制五星紅旗
1、找工具開(kāi)始－程序－附件－畫(huà)圖
2、工具介紹
①、“直線”工具：選擇工具箱中的“直線”工具后，輔助工具欄中會(huì)出現(xiàn)５種不同粗細(xì)的線型。單擊其中的一種，就可選定直線的粗細(xì)。在畫(huà)圖區(qū)中拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，就可以畫(huà)出一條直線。
②、“曲線”工具：選擇工具箱中的“曲線”工具后，輔助工具欄中也會(huì)顯示出5種不同粗細(xì)的線型，單擊其中的一種，就可以選擇線寬。如果要畫(huà)一條彎曲一次的曲線，可以先把鼠標(biāo)指針移到畫(huà)圖區(qū)后拖動(dòng)鼠標(biāo)，出現(xiàn)一條直線；再把指針移到直線的一側(cè)或直線上要彎曲的部位，再次拖動(dòng)鼠標(biāo)，直線會(huì)變成曲線狀，而且它的彎曲程度會(huì)隨著鼠標(biāo)的拖動(dòng)而變化；當(dāng)彎曲程度滿足需要時(shí)，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，然后不移動(dòng)指針的位置再單擊，就可以畫(huà)出彎曲一次的曲線。如果要畫(huà)一條彎曲兩次的曲線，先從要畫(huà)的曲線起點(diǎn)拖動(dòng)鼠標(biāo)指針到終點(diǎn)，畫(huà)出一條直線；再把指針指向直線的一側(cè)或要彎曲的部位，拖動(dòng)鼠標(biāo)，線條彎曲了一次；把指針指向直線的另一側(cè)或直線上要彎曲的另一部位后再拖動(dòng)，當(dāng)彎曲程度滿足需要時(shí)，放開(kāi)鼠標(biāo)，線條彎曲了第二次。
③、“多邊形”工具：選擇工具箱中的“多邊形”工具后，把鼠標(biāo)指針指向畫(huà)圖區(qū)，拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，用畫(huà)直線的方法畫(huà)出多邊形的一條邊，然后，每次把鼠標(biāo)指針指向下一條邊的終點(diǎn)后單擊，屏幕上會(huì)自動(dòng)從上一條邊的終點(diǎn)到指針處畫(huà)出一條邊。要畫(huà)最后一條邊時(shí)，雙擊鼠標(biāo)左鍵，最后一個(gè)端點(diǎn)就會(huì)與起點(diǎn)連接成一個(gè)封閉的多邊形。
3、畫(huà)五星紅旗
根據(jù)學(xué)生自己對(duì)五星紅旗的觀察分析，選擇合適的工具完成作品。畫(huà)五角星時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生使用多種工具完成五角星的繪制。
繪制飄動(dòng)的五星紅旗時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生找出五星紅旗圖案和飄動(dòng)的五星紅旗有什么不同。五星紅旗飄動(dòng)的效果可以通過(guò)變化五星紅旗圖案結(jié)構(gòu)、元素等來(lái)體現(xiàn)，要想畫(huà)出這種效果可以用“曲線”來(lái)實(shí)現(xiàn)。
(三)、活動(dòng)交流
四、小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了運(yùn)用曲線工具畫(huà)國(guó)旗，相信在以后在用畫(huà)圖工具畫(huà)圖時(shí)能熟練的應(yīng)用。
五、教學(xué)反思
本課通過(guò)觀察、分析五星紅旗的結(jié)構(gòu)、元素，畫(huà)出五星紅旗圖案和飄動(dòng)的五星紅旗，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力，使學(xué)生理解形、色彩與信息的關(guān)系。探索工具在不同狀態(tài)下的效果，靈活應(yīng)用畫(huà)圖工具完成作品。學(xué)生在對(duì)五角星填色時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如使用鉛筆工具繪制五角星時(shí)，圖形沒(méi)有完全封閉，填充顏色時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)畫(huà)布都被填充上了相應(yīng)的顏色，這時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生將五角星完全封閉，然后再填充顏色。五星紅旗飄動(dòng)的效果可以通過(guò)變化五星紅旗圖案結(jié)構(gòu)、元素等來(lái)體現(xiàn)，要想畫(huà)出這種效果可以用“曲線”來(lái)實(shí)現(xiàn)，但并不拘泥于這一種工具，鉛筆、直線、多邊形工具等都可以實(shí)現(xiàn)。所以要鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦、多動(dòng)手，不要用條條框框來(lái)限制學(xué)生想象力的發(fā)揮。
六、板書(shū)
畫(huà)五星紅旗
曲線工具
多邊形工具
學(xué)生觀看
學(xué)生邊聽(tīng)教師講解邊看自己的電腦邊操作
學(xué)生自己動(dòng)手操作完成畫(huà)五星紅旗
找同學(xué)上講臺(tái)操作
了解五星紅旗