1．初步認(rèn)識(shí)生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能通過(guò)觀察思考剪出一些簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。2．通過(guò)探究活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美，從而熱愛(ài)數(shù)學(xué)。
【重點(diǎn)】通過(guò)折一折，畫(huà)一畫(huà)，剪一剪的操作，感知軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。
【難點(diǎn)】初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象，能在生活中找到軸對(duì)稱現(xiàn)象。
同學(xué)們，手工制作嗎？(喜歡)那你們一定也很喜歡剪紙吧，今天老師帶來(lái)了一些美麗的圖案，請(qǐng)大家看看是什么？
（1）在手工課上，淘氣和笑笑也剪出了一些漂亮的圖案。
（2）認(rèn)真觀察一下淘氣和笑笑剪出的這幾幅圖案，你發(fā)現(xiàn)了什么特點(diǎn)？
紅線左右兩邊的圖案一模一樣。
淘氣和笑笑在手工課上也剪了一些漂亮的圖案。我們一起看一看吧！方法：把紙對(duì)折，畫(huà)出圖案的一半。然后沿著畫(huà)出的圖案剪裁。
說(shuō)一說(shuō)，操作中要注意什么問(wèn)題？
剪切要沿著所畫(huà)的邊線剪。
總結(jié)：剪紙步驟：對(duì)折——畫(huà)線——剪紙——打開(kāi)
用1張正方形的紙照樣子做一做。
怎么剪出下面的圖案？說(shuō)一說(shuō)，做一做。
將一張正方形紙按照上圖畫(huà)好，剪掉黑的，剩下白的，翻開(kāi)即是“中”。
第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來(lái)的，連一連。
像這樣，把一個(gè)圖形對(duì)折后，兩部分能完全重合，我們就把這樣的圖形叫軸對(duì)稱圖形。
1.下面圖形不是軸對(duì)稱圖形的是？（ ）
2.?請(qǐng)問(wèn)A圖形如何變換得到B。（ ）
A.?向右折疊??????????????? B.?向下折疊??????????????? C.?向左折疊
3、將該圖形沿虛線對(duì)折可以得到的圖形像？（ ?）
A.?正方形??????????????????? ?B.?一棵樹(shù)??????????? ????? ?C.?三角形
4、下列圖形哪一個(gè)不是對(duì)稱圖形？（ ）
5、哪些字母可以對(duì)折剪出？在下面的括號(hào)里畫(huà)“ ”

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

折一折、做一做

版本： 北師大版

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

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