再塑生命的人 練習(xí)題 （30 分 30 分鐘） 一、積累運用（12 分）  下列句子劃線字注音正確的一項是（        ）（3 分） A．篤志（dú）粼粼（lín）綽號（chuò）黃暈（hùn）B．散步（sàn）嫩芽(nèn )屏息(bǐn)偌（ruò）大 C ．烏桕（jiù）威懾(shè)姊妹（zǐ）剎（chà）那 D．黑痣(zhì)搓捻(liǎn)感慨(kǎi)枯涸（hé）下列句子中，沒．有．語．病．的一項是（    ）（3 分）A、江城首屆水幕光影嘉年華即將在西北湖華麗亮相，如夢幻般的絢麗盛宴也將拉開武漢地鐵周年慶。    B、通過加強校園周邊道路交通安全的管理，使學(xué)生的人生安全得到了保障。C、一位網(wǎng)友把自己動手做的紙質(zhì)白雪公主裙曬到網(wǎng)上，引來了熱烈的網(wǎng)友們的贊嘆。   D、由喬布斯家人正式授權(quán)的傳記《喬布斯傳》10 月 24 日已在全球同步發(fā)行。依次填入下列橫線的詞語，最恰當(dāng)的一項是（ ）（3 分） 沒有豐富肥料滋養(yǎng)的土地，是   的土地；沒有先進(jìn)文化沐浴的民族；是   的民族；沒有優(yōu)秀浸潤的心靈，是 ????????????? 的心靈。A.貧瘠 愚昧 荒蕪 B.貧窮 愚蠢 荒涼C.貧瘠 愚蠢 荒涼 D.貧窮 愚昧 荒蕪給下列句子排序，最恰當(dāng)的一項是（ ）（3 分） ①望著我那干癟的谷粒，心里有一種又酸又苦的歡樂。 ②我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。 ③秋天，我和別人一樣收獲。 ④但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。 A、③②①④ B、③①④② C、③①②④ D、①③②④ 二、閱讀下面文段，完成后面問題。（18 分）
陰影與陽光 （徐慧芬） （1）  十四歲的中學(xué)生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。 （2）  前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級   的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。（3）  正在他臉貼著玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番后，就要他趕   快回家。（4）  巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢也都被搜走。 （5）  這樣，作為最后一個離校、又有點古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和   熟悉他的任課老師全都擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小蒙仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。（6）  今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇：他放學(xué)回家，途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)參考資料   的書屋，買了兩本書，剛準(zhǔn)備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急， 就幫著司機把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車?。?/span>（7）  “好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。 （8）  “哭什么？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心叵測，所以要學(xué)會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。（9）  “你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道。 （10）  “你倒還有精神說笑話。”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了。（11）  “噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一個，過了秤，正好十元錢，我付了錢，騎上車就走。（12）  騎了大約二十米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，
一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當(dāng)成十元票給了他，他是來追還我九十元錢的！（13）  兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉， 因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這樣做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不， 今天這只瓜就太貴了！”（14）  父親拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止了抽泣，聽得很專注。 （15）  不錯，小蒙的爸爸是在取了照片回來路上買了西瓜。但是，關(guān)于十元與一百元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個十四歲少年的心里，太需要陽光。（選自《感動中學(xué)生的 100 篇微型小說》有刪改）文章第（5）段和第（7）段都寫到小蒙流“眼淚”,請聯(lián)系上下文寫出兩次流淚的原因。（4 分）  
 當(dāng)小蒙的爸爸在門口聽到小蒙的母親所說的話時，內(nèi)心一定有很多想法，請你根據(jù)當(dāng)時情形，展開想象，用第一人稱寫出小蒙父親的心理。（不少于 30 字）（5 分）  文章題目“陰影與陽光”有什么深刻含義，請聯(lián)系全文說說你的理解。（4 分） 
 
 我們的傳統(tǒng)教育都要求孩子不能撒謊，可是文中小蒙的父親為了給小蒙陽光卻撒謊了，你覺得他父親的做法對嗎？為什么？（5 分）
 

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10* 再塑生命的人

版本： 人教部編版

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