2.10有理數(shù)的除法備課人：教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義；2. 使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算；3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn): 有理數(shù)的除法法則。教學(xué)難點(diǎn)：(1)商的符號(hào)的確定；(2)0不能作除數(shù)的理解。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)方法；先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練 教學(xué)手段：多媒體課件和電子白板教學(xué)過(guò)程：一、     創(chuàng)設(shè)情境，引入新知1、小學(xué)里學(xué)過(guò)的倒數(shù)的意義，對(duì)于有理數(shù)仍然有：定義：如果兩個(gè)數(shù)的乘積等于1，那么這兩個(gè)數(shù)叫做互為倒數(shù)寫(xiě)出下列數(shù)的倒數(shù)：   2、想一想，做一做(1)  2×(－3)=(       )；(2)  (      )×(－3)= －6；(3)  2×(       )= －6．請(qǐng)問(wèn)：上述(2) 、(3)已知什么求什么？用什么方法？如何列式？已知積與一個(gè)因數(shù)求另一個(gè)因數(shù)，用除法列式為：(－6)÷(－3)=2， (－6)÷2=－3． 請(qǐng)同學(xué)們思考，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法去進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算呢？二、     出示目標(biāo)，感受新知1. 理解有理數(shù)倒數(shù)的意義；2. 掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算；3. 培養(yǎng)觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。三、自學(xué)指導(dǎo)，探究新知自主學(xué)習(xí)教材53-55頁(yè)，完成下面習(xí)題。1、計(jì)算               對(duì)比(－6)÷(－3)=2， (－6)÷2=－3你能得出什么結(jié)論？2、填空     你發(fā)現(xiàn)了什么？得出法則，揭示內(nèi)涵除法可以轉(zhuǎn)化為乘法來(lái)進(jìn)行，除以一個(gè)數(shù)等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。四、自學(xué)反饋，應(yīng)用新知（學(xué)生獨(dú)自完成計(jì)算，指定學(xué)生板演，與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律）例1 計(jì)算：             從結(jié)果看你發(fā)現(xiàn)了什么？歸納：有理數(shù)除法法則：兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除。零除以任何一個(gè)不等于零的數(shù)，都得零。五、實(shí)戰(zhàn)演練，夯實(shí)新知例2．化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù)：      例3  計(jì)算下列各題  例4、設(shè)a,b,c為非零有理數(shù),求下列式子的值 1、                   2、 六、總結(jié)反思，升華新知今天這節(jié)課大家有什么收獲？你還有困惑嗎？ 七、當(dāng)堂訓(xùn)練，體驗(yàn)成功1、有理數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)化為_______來(lái)進(jìn)行，轉(zhuǎn)化的“橋梁”是____________。2、除法法則一：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于______________________________。3、除法法則二：兩數(shù)相除，同號(hào)得_____，異號(hào)得_____，并把絕對(duì)值相_______.  0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得____.4、、計(jì)算（1）. （–18）÷（–9）    （2）. （–63）÷（7）  （3）.  0÷（–105）        （4）.  1÷（–9）布置作業(yè)：數(shù)學(xué)課本55頁(yè)練習(xí)、56頁(yè)習(xí)題2、3、4題 板書(shū)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 理解有理數(shù)倒數(shù)的意義；2. 掌握有理數(shù)的除法法則，能夠熟練地進(jìn)行除法運(yùn)算；3. 培養(yǎng)觀察、歸納、概括及運(yùn)算能力。有理數(shù)除法法則：兩數(shù)相除，同號(hào)得正，異號(hào)得負(fù)，并把絕對(duì)值相除。零除以任何一個(gè)不等于零的數(shù)，都得零。教后札記：        

相關(guān)教案

華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教案及反思：

這是一份華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教案及反思，共3頁(yè)。教案主要包含了問(wèn)題引入，合作探究，板書(shū)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教案：

這是一份2020-2021學(xué)年第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教案，共4頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中數(shù)學(xué)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)
初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教案

初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章 有理數(shù)2.10 有理數(shù)的除法教案
華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教案

華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教案
初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)2.10 有理數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

2.10 有理數(shù)的除法

版本： 華師大版

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部