1.3.1www.ks5u.com《百合花》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)：     組別：      姓名：    1.明白本小說題目的含義和主題　　2.體味細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。　　3.品析重難點(diǎn)語(yǔ)句。　　4.培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。。語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：讓學(xué)生明白本小說構(gòu)思和語(yǔ)言上的特點(diǎn)，培養(yǎng)鑒賞小說的能力。思維發(fā)展與提升：咀嚼本小說清新俊逸的語(yǔ)言。培養(yǎng)學(xué)生速讀小說，概述小說的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：明白本小說題目的含義和主題，體味細(xì)節(jié)描寫在小說中的作用。文化傳承與理解：理解小說中純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情，高尚的人物美和人性美。1.賞析小說清新俊逸的語(yǔ)言。2.環(huán)境描寫的作用。　 【知識(shí)鏈接】：簡(jiǎn)介作者：   茹志鵑，當(dāng)代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一個(gè)貧民家庭，小時(shí)候進(jìn)過孤兒院。1942年在浙江武康縣初中畢業(yè)。次年參加新四軍，后在部隊(duì)文工團(tuán)當(dāng)演員和創(chuàng)作干部。1955年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)，任上海《文藝月報(bào)》編輯。她在文工團(tuán)時(shí)即已從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，寫過一些獲得好評(píng)的歌詞，話劇。1950年起，陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表短篇小說和特寫，后來結(jié)集出版了《高高的白楊樹》、《靜靜的禪院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被譯成日、英、法、俄、越等國(guó)文字。今天我們學(xué)習(xí)的《百合花》是她的代表作。寫作背景：  《百合花》是茹志鵑前期的代表作。她寫這篇小說時(shí)，正是反右斗爭(zhēng)后不久，她的家庭成員是這場(chǎng)擴(kuò)大化運(yùn)動(dòng)的受害者。冷峻的現(xiàn)實(shí)生活使她“不無悲涼地思念起戰(zhàn)時(shí)的生活，那時(shí)的同志關(guān)系”。她說：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交，有時(shí)僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這一剎那里，便能膽肝相照，生死與共?！彼?，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時(shí)得來的產(chǎn)物”。第一課時(shí)　　掌握些列各字的讀音　　撂       訥訥       忸怩      憨厚     執(zhí)拗     訕訕           瞅見　　挾       嬤嬤       砦　　討論探究1. 理清全文的線索、情節(jié)。 　　2、體會(huì)精巧構(gòu)思　?。?）百合花有什么特點(diǎn)？　　(2) 找出與百合花被相關(guān)的情節(jié)，并朗讀。　　(3)、復(fù)述百合花被的最后結(jié)局。　　3.探究人物形象。　?。?/span>1）、百合花被子是新媳婦的，從她借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié)，你看到了新媳婦怎樣的性格？　?。◤奈闹姓页鼍唧w的句子并加以概括）　　（2）、作者是如何刻畫這一人物形象的？（運(yùn)用那些刻畫人物的方法）第二課時(shí)　　一、概括通訊員的人物形象。　　1、“百合花”僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通訊員也有關(guān)嗎？　　2、說說你眼中的小通訊員的形象。并體會(huì)小說塑造人物形象的方法。　?。◤奈谋局姓页鼍唧w的句子摘抄在下面，并概括人物形象）　　3.探究細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用(找出文中描寫通訊員的細(xì)節(jié)描寫并體會(huì)其對(duì)表現(xiàn)人物的作用)　　二、概括“我”的人物形象以及在文中的作用。　　三．說說百合花為題目的寓意。　　四．試著概括小說的主題。　　第一課時(shí)　　一、根據(jù)課文內(nèi)容回答。　　1.“他沒回答，臉漲得像個(gè)關(guān)公，訥訥半響，才說清自己是天目山人。”通訊員為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)？你對(duì)怎么看待這種表現(xiàn)？　　答：　　2.“我連那一輪皎潔的月亮，也憎惡起來?！蔽覟槭裁匆鲪好髟履兀空?qǐng)用課文原句來回答。　　答：　　3.新媳婦前后兩次“短促地‘啊’了一聲”，表現(xiàn)了她怎樣的心理？　　答：　　二、茹志鵑曾說：“戰(zhàn)爭(zhēng)使人不能有長(zhǎng)談的機(jī)會(huì)，但是戰(zhàn)爭(zhēng)卻能使人深交。有時(shí)僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個(gè)一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共。”請(qǐng)從文中找出些細(xì)節(jié)，來印證在“我”對(duì)通訊員、新媳婦對(duì)通訊員之間存在的這種感情。　　1.“我”對(duì)通訊員：　　(1)細(xì)節(jié)一：　　(2)細(xì)節(jié)二：　　2.新媳婦對(duì)通訊員：　　(1)細(xì)節(jié)一：　　(2)細(xì)節(jié)二：第二課時(shí)五．當(dāng)堂檢測(cè)。　　1.給加粗字注音。（4分）　　劈手(    )        閃爍(    )        虔誠(chéng)(    )        半晌(    )　　2.根據(jù)拼音寫出漢字。（5分）　　破zhān(    )帽            niǔ(    )怩            抱qiàn(    )　　躊chú(    )                幼zhì(    )　　3.下列書寫完全正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）　　A.安詳        小心翼翼    氣勢(shì)兇兇        B.發(fā)髻        日溢豐富    張皇失措　　C.棉絮        平淡無其    義憤填膺        D.篝火        流水淙淙    起早熬夜　　4.下列詞語(yǔ)中畫線字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）　　A.敝帚自珍（破舊）        白鶴亮翅（閃光）　　B.潛滋暗長(zhǎng)（生出）        見異思遷（變動(dòng)）　　C.不能自己（停止）        群山環(huán)拱（圍繞）　　D.錯(cuò)落有致（情趣）        秉燭夜談（拿著）　　5.下列畫線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）　　A.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編、自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。　　B.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。　　C.第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對(duì)常識(shí)性問題一籌莫展，默默無聞，令人失望。　　D.某些國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名行掠石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。　　6.文章以“百合花”為題目，有什么寓意？（3分） 　　閱讀課文至結(jié)尾，回答問題。　　7..概括選文內(nèi)容。（2分） 　　8.“我”阻止新媳婦“不要縫了”，“她卻對(duì)‘我’”異樣地膘了一眼“，”還是一針一針地縫“。如何理解？（3分） 　　9選文第三段中的”劈手“表現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容？（3分）  　　　第一課時(shí)當(dāng)堂檢測(cè)答案　　一、1.通訊員年輕稚氣，生性靦腆，與異性交往顯得十分拘謹(jǐn)，因而臉紅口訥。（針對(duì)這一點(diǎn)，可自由提出看法）　　2.在這樣一個(gè)”白夜“里來攻擊，有多困難，要付出多大的代價(jià)??！　　3.第一聲”啊“是吃驚地發(fā)現(xiàn)了這是通訊員，引起了關(guān)切和掛念；第二聲”啊“是聽到他犧牲的經(jīng)過后，痛惜、歉疚、崇敬之情一齊涌上心頭，激起了她巨大的情感波瀾。　　二、示例：1.(1)我拉開一個(gè)重彩號(hào)的符號(hào)時(shí)，”通訊員“三個(gè)字使我突然打了個(gè)寒戰(zhàn)，心跳起來。(2)通訊員在戰(zhàn)斗時(shí)，除了送信，還干什么，--我不知道自己為什么要問這些沒意思的問題。　　2.(1)新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒看到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。(2)”是我的--“她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。　　第二課時(shí)當(dāng)堂檢測(cè)答案　　一、1.pī   shuò   qián   shǎng　　2.氈  扭  歉  躇  稚　　3.D   點(diǎn)撥：A項(xiàng)中”兇“應(yīng)為”洶“，B項(xiàng)中”溢“應(yīng)為”益“，C項(xiàng)中”其“應(yīng)為”奇“。　　4.A   點(diǎn)撥：A項(xiàng)中”亮“應(yīng)為”顯露、顯示“的意思。　　5.A   點(diǎn)撥：對(duì)成語(yǔ)的感情色彩、具體內(nèi)容要理解透徹。　　6、”百合花“是被子上的圖案，也是新媳婦純真、高潔的優(yōu)美品質(zhì)的象征，更是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民的斗爭(zhēng)生活中的”一朵浪花“，作者以此為題，不但讓讀者聯(lián)想到新媳婦那美麗純潔的心靈，也能讓人體味到小說含蓄的主題及清新、俊逸的風(fēng)格。　　點(diǎn)撥：要將花的美好同人物的美好結(jié)合起來考慮。　　7、.通訊員犧牲，新媳婦為其縫洞獻(xiàn)被。  點(diǎn)撥：概括內(nèi)容要完整。　　8、新媳婦是在縫進(jìn)她的一片深情，對(duì)”我“異樣地瞟了一眼，是對(duì)”我“的不理解她的內(nèi)心表示不滿。　　點(diǎn)撥：要從新媳婦對(duì)通訊員的崇敬和愧疚上考慮。　　9.”劈手“寫出了新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮時(shí)的果斷、堅(jiān)毅、不容商量的態(tài)度。  點(diǎn)撥：先要理解該詞的意思，再放在語(yǔ)境中考慮。   　　  

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