班級 姓名 得分
時間：40 分鐘 滿分：100 分
一、讀內(nèi)容提要，完成練習。(28 分)
二、繪本微讀，完成練習。(37 分)
從封面開始，故事的大幕已緩緩拉開：一艘輪船航行在茫茫的大海上。一個小女孩抱著名叫天天的洋娃娃站在船頭，正要給海鷗喂食，一不小心天天被海
鷗的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行頭和首飾都被海水沖走了，她也被卷入了一團奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一棟 100 層的房子，每十層住著不同的動物。每一種海洋生物都是一個大家庭，圖畫就好像它們房屋的剖(pōu)視圖， 我們可以清晰地看到每一種海洋生物生活的情景。每一種生物房屋的外形都不一樣，都是非常奇妙的房屋設(shè)計，分別設(shè)計成與生物本身的形體、特征，或是與它們的生活習性、喜歡居住的環(huán)境有關(guān)。例如：海獺一定是喜歡吃海草的，它們的房子就像是由很
多海藻構(gòu)建的；章魚房屋的外形像一條大章魚………
天天從海獺的口中得知自己的衣服和頭發(fā)從這里沉下去了， 于是開始一層層尋找。在尋找的過程中，她發(fā)現(xiàn)她的衣服和頭發(fā)很適合那些小動物，海獺拿到了她的頭發(fā)，用來給寶寶當搖籃； 海豚得到了她的裙子，給小海豚當衣裳………小動物們作為回報也送給天天自己的東西。最后在 100 層房子的動物的幫助下，天天回到了小主人身邊。
《海底 100 層的房子》作者是日本作家 。
(6 分)
這本書主要講了一個什么故事？()(填序號，7 分)
①講動物們運用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艱難過程。
②講小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中領(lǐng)略海底 100 層房屋的奇妙，最終回到小女孩身邊的故事。
根據(jù)繪本內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(12 分)
小女孩最終找回了她的洋娃娃。( ) (2)海獺的房子就像是由很多海藻構(gòu)建的。 ( ) (3)天天最后找回了自己的衣服和頭發(fā)，并帶回到船上。
()
(4)天天雖然把衣服和頭發(fā)送給海底的動物們，但也收到了它們送給自己的東西。()
每一種海洋生物都是 ，圖畫就好像它們
。
如：海星房屋的外形像 ，章魚房屋的外形像_
…… (12 分)
三、讀精彩片段，完成練習。(35 分)
泡沫下面住著海獺
“哎呀！嚇了我一跳！你是誰呀？”
“我叫天天。請問你見過我的衣服和頭發(fā)嗎？” “噢，剛才確實有一些什么東西沉下去了?！?“真的嗎？那我去找找看！”
“這棟房子有 100 層呢，加油哦！”
上圖所示是第 到 層，是 的家，它們的房子主要由海藻構(gòu)建，比如海藻做的 、
和 。(20 分)
這是一本擁有很多有趣細節(jié)的繪本，你能找出一處你認為有趣的細節(jié)，把它寫在下面的橫線上嗎？(15 分)
19繪本閱讀《海底 100 層的房子》一、1.①2.②
示例：比目魚金槍魚三文魚
二、1.巖井俊雄2.② 3．(1)√(2)√
(3)×(4)√
一個大家庭房屋的剖視圖海星一樣一條大章魚
三、1.15海獺梯子裝飾門窗戶
2．示例：第二層中，海藻成了海獺蓋的被子。

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