一、看拼音，根據(jù)詞語寫同音字。(16分)
yuán( )來郵遞( )花( )( )形
ɡōnɡ( )作 ( )園 成( )( )箭
zuò ( )下( )位( )工 ( )業(yè)
yù 體( ) 相( ) 洗( ) ( )器
二、把能組成詞語的字連起來。(12分)
eq \a\vs4\al(作,昨) eq \a\vs4\al(天) eq \a\vs4\al(灑,曬) eq \a\vs4\al(下) eq \a\vs4\al(留,流) eq \a\vs4\al(水)
eq \a\vs4\al(城) eq \a\vs4\al(堡,保) eq \a\vs4\al(兇) eq \a\vs4\al(很,狠) eq \a\vs4\al(半) eq \a\vs4\al(晌,響)
三、比一比，再組詞。(16分)
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(味（ ）,妹（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(原（ ）,愿（ ）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(容（ ）,?。? ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(根（ ）,跟（ ）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(勸（ ）,功（ ）))eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(搬（ ）,般（ ）))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(植（ ）,值（ ）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(店（ ）,鉆（ ）))
四、根據(jù)提示組新字，再組詞。(12分)
1．加一筆成新字，再組詞。
去：______( ) 夫：______( )
2．去一筆成新字，再組詞。
鳥：______( ) 引：______( )
3．移動一筆成新字，再組詞。
莊：______( ) 由：______( )
五、用“√”選出括號中恰當(dāng)?shù)耐糇帧?18分)
1．我只想著元(削 宵 霄)節(jié)看花燈了，把那會兒嚷著要給媽媽(削 宵 霄)水果的事，忘到九(削 宵 霄)云外去了。
2．冬冬不小心把李奶奶栽(陪 賠 培)的蘭花打翻了，媽媽(陪賠培)他一起去向李奶奶(陪 賠 培)禮道歉。
六、選擇正確的形近字補(bǔ)充語境。(填序號，12分)
①疲 ②波 ③破
1．一片落葉打( )了湖面的平靜，泛起了層層( )紋。
2．周末，我們一家人去爬山，到山頂?shù)臅r候大家都感覺很
( )勞。
①貼 ②店 ③鉆
3．爸爸在被我弄壞的門上( )了一張海報。
4．小狗一回家就( )進(jìn)了自己的窩。
5．每天早上，我都會在樓下的商( )買一瓶牛奶。
七、讀短文，完成練習(xí)。(14分)
放風(fēng)箏
一個晴朗的上午，爸爸帶著我去公園放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各式各樣的風(fēng)箏：有蝴蝶、金魚、蜈蚣……五顏六色的，讓人眼花繚(liá)亂。我趕緊高高舉起自己的蜻蜓風(fēng)箏，爸爸拿著線軸(zhóu)兒快速地跑起來，只聽他大喊一聲：“放！”我趕快放開了手中的風(fēng)箏。蜻蜓風(fēng)箏轉(zhuǎn)著大眼睛，像只快樂的小精靈，加入空中的動物世界里。它歡快地飛來飛去，好像在說：“小主人，快看，我飛得最高啦！”我看著自己的蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，開心極了。
1．給“青”加偏旁，組成詞語。(6分)
( )朗 ( )蜓 ( )靈
2．畫“____”的部分，用文中一個詞來概括是( )
(4分)
3．文中被稱作“快樂的小精靈”的是( )風(fēng)箏。(4分)2 同音字、形近字
一、原 員 園 圓 工 公 功 弓
坐 座 做 作 育 遇 浴 玉
二、

三、示例：eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(味道,姐妹)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(原來,心愿)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(容易,浴室)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(生根,跟隨))
eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(勸告,功勞)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(搬磚,一般)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(植物,價值)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(開店,鉆頭))
四、1.丟 亂丟 失 失去
2．烏 烏云 弓 弓箭
3．壓 黑壓壓 示例：舊 新舊
五、1.宵,√ 削,√ 霄,√
2．培,√ 陪,√ 賠,√
六、1.③ ②2．①3．①4．③5．②
七、1.晴 蜻 精
2．各式各樣
3．蜻蜓

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