一、運用多種方法理解詞義。(24分)
1．結(jié)合圖片，再想想你走過的“泥濘的道路”，明白“泥濘的道路”就是____________________________的道路。(4分)
2．結(jié)合語境“年邁的大娘”可知，大娘一般年紀較大，因此“年邁的大娘”其實是___________________________的大娘。(4分)
3．結(jié)合偏旁，猜一猜詞語的意思。(6分)
(1)叮嚀( )A．反復地囑咐B．水滴落的聲音
(2)忐忑( ) A．心神不定 B．經(jīng)歷曲折
4．結(jié)合查字典的方法，理解詞語。(10分)
“甘”字用音序查字法，應先查音序______，再查音節(jié)______；如果用部首查字法，應查______部?！案省痹谧值渲械慕忉層校孩偬?，味道好，跟“苦”相對；②甘心，自愿，樂意。判斷下面加點的“甘”字的意思，請選一選。(寫序號)
(1)甘拜下風( )(2)同甘共苦( )
二、把詞語及其意思連線。(16分)
留意表示理所當然
停止 對如何行動做出主張
應該 不再進行
決定 注意；小心
三、讀句子，給加點的詞語選擇正確的解釋。(10分)
1．遇到事情，我們一定要勇敢，不要懦弱。( )
A．軟弱，不堅強B．膽小
2．他的話叫人懷疑，沒有人敢相信他。( )
A．疑惑；不很相信 B．猜測
四、選擇合適的詞語填空。(24分)
1．根據(jù)提示選擇合適的詞語填空。(12分)
自言自語 耷拉
(1)大象( )(自己跟自己說話)地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”
(2)大象的耳朵( )(下垂)著。
2．根據(jù)語境，選擇合適的表示情緒的詞語填在橫線上。(12分)
悲痛欲絕 火冒三丈
(3)我寫好的作業(yè)被弟弟偷偷拿去了，他還在上面畫了畫，我______________，指著他說：“你怎么能這樣做！”
(4)奶奶去世了，我們______________。
五、選出和句中加點詞意思相同的句子。(填序號，12分)
1．這個小姑娘的想法很特別。( )
A．我特別喜歡這本書。
B．榴梿的味道十分特別，讓人吃一次就忘不了。
2．現(xiàn)在，電腦對我們來說已經(jīng)不新鮮了。( )
A．今天剛下過雨，空氣很新鮮。
B．小明有個新鮮玩意兒，大家都圍在他身邊。
六、讀短文，完成練習。(14分)
春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢想。
斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。
“到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。
斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。
沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗……
1．根據(jù)意思在短文中選出相應的詞語。(4分)
(1)拿不定主意( ) (2)夢想的事情( )
2．斑斑的夢想是____________________，當他遇到受傷的小白兔的時候，他是怎樣做的？用“____”畫出相關語句。(5分)
3．你認為斑斑是個怎樣的孩子？( )(填序號，5分)
①舍己為人 ②勇敢 ③聰明10 詞義理解
一、1.因有爛泥而不好走2．年紀大
3．(1)A (2)A
4．G ɡɑn 甘
(1)② (2)①
二、
三、1.A2．A
四、1.(1)自言自語 (2)耷拉
2．(3)火冒三丈 (4)悲痛欲絕
五、1.B 2.B
六、1.(1)猶豫 (2)夢想
2．變成一只蝴蝶
他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。
3．①

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