初中政治思品人教部編版七年級上冊（道德與法治）第四單元 生命的思考第十課 綻放生命之花活出生命的精彩精品教學(xué)ppt課件

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第四單元 生命的思考第十課 綻放生命之花 第二框 活出生命的精彩
如何讓生命更加充盈？
思考：你是怎么看待這些行為？
生活態(tài)度消極：生命貧乏
生活態(tài)度積極：生命充盈
你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！
人們對待生活的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。
獵狗是盡力而為,而我卻是全力以赴！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力跑，我就沒命了。
說一說：寒假快到了，你想怎么過呢？
請你列舉學(xué)生生活中精神貧乏的事例：
①有的人把自己封閉起來，難以感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題。②有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，內(nèi)心空虛。
生命的貧乏多指精神層面，生活的貧窮多指物質(zhì)層面。
有的人雖然物質(zhì)條件貧乏，但精神不貧乏。
①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷；②敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。
青少年如何讓生命充盈？
①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活閱歷，讓生命充滿色彩與活力；
③閱讀好書，豐富精神世界；④專注地做自己熱愛和感興趣的事情；⑤外出旅行，領(lǐng)略各地風(fēng)土人情；⑥參與各種集體活動，增強(qiáng)對生命的感受力。
②敞開胸懷，嘗試與他人、社會、自然建立聯(lián)系；
一位老人突然暈倒，幾位路人避之唯恐不及。
一位中學(xué)生主動去扶老人了
最后眾人同心協(xié)力幫助了老人
或許，你的善舉會被誤解！至少，我們良心上有一份心安。
生命拒絕冷漠，所有的冷漠也許都有理由，然而沒有人愿意遭遇冷漠。
《中華人民共和國民法總則》第１８４條規(guī)定“因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任?！?br/>生命拒接冷漠！學(xué)會關(guān)切他人生命。
你如何評價(jià)乘客劉某和司機(jī)的行為？
我們從中得到怎樣的生命警示？
未達(dá)到終點(diǎn)的22路公交車
生命拒絕冷漠，不僅要關(guān)愛自己的生命，也要關(guān)切他人的生命。
①生命拒絕冷漠。②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人 。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善 、和諧的社會。
3.怎樣做到關(guān)切生命？
傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？
我想幫助有困難的人。我想多干些家務(wù)活，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。我想每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留一片綠茵。我想找機(jī)會參加志愿服務(wù)活動?！?br/>“世界雜交水稻之父”。
文學(xué)作家，2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
他們?yōu)槭裁茨艹删蛡ゴ螅?br/>辯一辯，他們活出生命精彩了嗎？
生命雖然平凡，卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)生命便會從平凡中閃耀出偉大。
平凡的生命有著自己的價(jià)值。 當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年；面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈??；為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值。
有一種平凡的偉大是——
走進(jìn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的電力維修工
有一種平凡的偉大是——
有一種平凡的偉大叫——
女童小悅悅被貨車撞倒，貨車逃逸，接著又有小車從她身上碾過。還有許多人從小悅悅身邊走過都冷漠地走開了，只有拾荒阿姨陳賢妹把她抱開。
②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。
4.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？
1.生命貧乏的表現(xiàn)2.如何充盈生命？
3.怎樣做到關(guān)切他人？①生命拒絕冷漠②關(guān)注他人生命③共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會
4.怎樣在平凡中創(chuàng)造偉大？ ①每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的使命。②偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書寫自己的生命價(jià)值。④生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
——生命價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)
1. 生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。下列讓生命充盈的方法可取的是 ( )①閱讀好書②專注地做自己熱愛和有興趣的事情③走出家門，了解他人不同方式的生活④外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④
2. 下列能體現(xiàn)出生命的精彩，在平凡與偉大中創(chuàng)造有意義生命的有（ ）①面對生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈?、谀転榧彝サ拿篮煤蜕鐣陌l(fā)展貢獻(xiàn) 自己的力量③能夠用認(rèn)真、勤勞、善良等優(yōu)秀品質(zhì)書寫自己的生命價(jià)值④自覺把個(gè)體生命與他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起 A. ①③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
3.下列做法中能讓生命得到滋養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來的有（ ）①把自己封閉起來，不敢面對生活中的困境與難題②沒有生活目標(biāo)，無所事事，任時(shí)光流逝③熱愛 學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，逐步擴(kuò)展生活的閱歷④敞開胸懷，感受生活的美好A.②③ B.①② C.②④ D.③④
4.一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重砸傷。對此，下列認(rèn)識正確的是（ ）A.遇到危險(xiǎn)不顧一切救人天經(jīng)地義B.無私地伸手援助會讓人倍感溫暖C.保全自身生命是對生命的尊重D.見義勇為定能獲得社會豐厚回報(bào)