【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、理清文章的線索，說出作者在順敘中運(yùn)用追溯往事這種寫法的作用。
2、找出文中寫梨樹林和梨樹花的語(yǔ)句，指認(rèn)實(shí)寫和虛寫的句子，說明其作用。
3、熟記有關(guān)字詞的音、形、義
【重點(diǎn)知識(shí)及能力講解】
本文從“我”和老余第一天傍晚投宿寫到第二天早晨，其間借人物語(yǔ)言兩次追溯往事：一是借瑤族老人之口講哈尼族姑娘梨花幫助過路人，二是借梨花妹妹之口講解放軍造茅屋及姐姐梨花照料小茅屋。這種在順敘中追溯往事的寫法使得文章懸念迭起，波瀾起伏，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
【難點(diǎn)知識(shí)及能力講解】
文中三次提到梨花，前后照應(yīng)，也是本文的線索。開頭的實(shí)寫烘托出不平常的小茅屋，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的意境；中間寫夢(mèng)中的梨花，虛實(shí)映襯、交相生輝；結(jié)尾再次人花相映，歌頌了雷鋒精神已在邊區(qū)發(fā)揚(yáng)光大，完成了主題的升華。
預(yù)備訓(xùn)練
根據(jù)注音寫漢字
竹miè（ ） niǎn（ ）走 huǎnghu（ ）
jǐ（ ）子 花bàn（ ） 修qì（ ）
根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或解釋詞語(yǔ)
1、山勢(shì)坡度很大，直上直下的。（ ）
2、廣闊而看不清楚（ ）
3、閑適而自得（ ）
4、光亮而透明（ ）
5、修qì：
6、修長(zhǎng)：
7、香氣四溢：
8、huǎnghu：
課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
指出下列各組拼音中錯(cuò)誤的一項(xiàng)，并訂正
1、A、驛（yì）路 B、晶瑩（yín） C、陡峭（qià） D、溢（yì） （ ）（ ）
2、A、竹篾（miè） B、簡(jiǎn)陋（luò） C、迷茫（máng） D、菌（jīn） （ ）（ ）
3、A、瑤（yá）族 B、相襯（chǜn）C、恍（huǎng）惚 D、麂（jǐ） （ ）（ ）
二、填空
1、《驛路梨花》作者 。他在本文的結(jié)尾引用了 代著名詩(shī)人 的詩(shī)句：“ ”，這句話在結(jié)構(gòu)上起 作用，在內(nèi)容上起 作用。
2、本文在結(jié)構(gòu)文章，編織故事上的最大特色是 ；從結(jié)構(gòu)上看，課文是按 順序組織材料的，但從 來看，課文又是按倒敘組材的。
3、如何在順敘中追溯往事？文章是借人物語(yǔ)言來達(dá)到這一目的的。
一是借 之口講述
二是借 之口講述
這樣文章結(jié)構(gòu)緊湊，容量很大而文字節(jié)省。
4、本文圍繞“ ”這一疑問展開故事情節(jié)，幾經(jīng)曲折是為了突出 是小茅屋的主人。
5、下面三段話都是對(duì)梨花的描寫，其中（ ）屬實(shí)寫，（ ）屬虛寫。這樣虛實(shí)結(jié)合，反復(fù)寫的作用是 ，梨花象征了 精神。
A、白色的梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林呵！
B、這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
C、我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開”。
課堂提高訓(xùn)練
讀下列語(yǔ)段，回答下列問題
A、山，好大的山??！ 的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方， 在迷茫的暮色中。
B、一 新月升起來了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)，吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
C、我們開始燒火做飯。 的火、 的米飯和 的洗腳水，把我們身上的疲勞、饑餓都攆走了。
D、這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中 在那香氣四溢的梨花林里 步，還看見一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中唱歌……
在空格這填上恰當(dāng)?shù)脑~
2、A段中“一座挨一座”與 一詞相呼應(yīng)，為下文 作鋪墊。
3、B段中“新月”指的是： ，“忽明忽暗”的原因是： 。
4、C段所用的修辭方法是 、 。
5、D段描繪了“我”的夢(mèng)境，夢(mèng)境非常優(yōu)美，這樣寫的作用是： 。
課堂檢測(cè)
調(diào)整句序并回答問題
①山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的。
②一彎新月升起來了。
③我們借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣輕輕漂落在我們身上
⑤在忽明忽暗的梨花林里走著
1、正確的句序是 。
2、句④中的錯(cuò)別字是（ ）
二、閱讀語(yǔ)段，完成問題
一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。屋里漆黑，沒有等也沒有人聲。這是什么人呢？
老余打著電筒走過去，發(fā)現(xiàn)門是從外面扣著的。白木門上用黑碳寫著兩個(gè)字：“請(qǐng)進(jìn)！”
我們推開門進(jìn)去?；鹛晾锏幕沂抢涞?，顯然，好多天沒人住過了。一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。我們走累了，決定在這里過夜。
老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫幾行粗大的字：“屋后有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?
1、作者是按照由 到 的順序介紹小茅屋的環(huán)境的，小茅屋的特點(diǎn)是 。
2、作者特別點(diǎn)明水的“清涼可口”，一方面是為了寫出 ，另一方面寫出 。
3、在文中找出一處與“老余用手電筒在屋里上上下下掃射了一圈”有關(guān)的環(huán)境描寫 。
4、畫線的句子中“厚厚”、“滿”是實(shí)詞中的 詞，在文中是為了突出 。
5、“發(fā)現(xiàn)墻上寫著幾個(gè)粗大的字”句中用“粗大”二字是為了： 。
課外強(qiáng)化訓(xùn)練
填空
從《驛路梨花》中所記敘的內(nèi)容看，這座深山中的小屋是十多年前解放軍 ，后來 姑娘常常照料這座小屋，她出嫁后，是 接過照料的任務(wù)，而像瑤族老人，“我”和老余等過路人受到照料后也盡力照料著小茅屋，由此可見， 和 都是小屋的主人，這也體現(xiàn)了作者立意的新穎和深刻，他把雷鋒精神作為一種不斷發(fā)揮、傳遞的 過程加以展示，這樣小茅屋就成了雷鋒精神的 。
二、閱讀語(yǔ)段，完成下列各題
（一）
（1）山，好大的山啊！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。
（2）這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山，這么茂密的樹林，走上一天，路上也難得遇見幾個(gè)人。夕陽(yáng)西下，我們有點(diǎn)著急了，今夜要是趕不到山那邊的太陽(yáng)寨，只有在這深山中露宿了。
（3）同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著，他突然指著前面叫了起來：“看，梨花！”
（4）白色梨花開滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林??！
（5）老余說：“這里有梨樹，前面就會(huì)有人家。”
（6）一輪新月升起來了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。
（7）“快看，有人家了?！?br>（8）一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。
1、從第1節(jié)中找出三個(gè)動(dòng)詞： 、 、 ，這三個(gè)動(dòng)詞寫出了山的 特點(diǎn)。
2、第1節(jié)屬于 描寫。這段描寫突出了大山的特點(diǎn)，更襯托了“我們” 的心情，為 作鋪墊。
3、畫浪線的句子既烘托了人物心情，又傾注了作者的感情。說一說傾注了作者怎樣的感情？
4、第6節(jié)屬于景物描寫，突出了 的特點(diǎn)。這段描寫是與“我們”當(dāng)時(shí)心情相關(guān)的，那么具體有何作用？

5、作者著力描寫梨花，與下文有什么關(guān)系？

（二）別讓眼睛老去
一夜之間，一場(chǎng)雷電引發(fā)的山火燒毀了美麗的“森林莊園”，剛剛從祖父那里繼承了這座莊園的保羅·迪克陷入了一籌莫展的境地。
他經(jīng)受不住打擊，閉門不出，茶飯不思，眼睛熬出了血絲。
一個(gè)多月過去了，年已古稀的外祖母獲悉此事，意味深長(zhǎng)地對(duì)保羅說：“小伙子，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是，你的眼睛失去了光澤，一天一天地老去。一雙老去的眼睛，怎么能看得見希望……”
保羅在外祖母的說服下，一個(gè)人走出了莊園。
他漫無目的地閑逛，在一條街的拐彎處，他看見一家店鋪的門前人頭攢動(dòng)。原來是一些家庭主婦正在排隊(duì)購(gòu)買木炭。那一塊塊躺在紙箱里的木炭忽然讓保羅的眼睛一亮，他看到了一線希望。
在接下來的兩個(gè)星期里，保羅雇了幾名燒炭工，將莊園里燒焦的樹木加工成優(yōu)質(zhì)的木炭，送到集市上的木炭經(jīng)銷店。
結(jié)果，木炭被搶購(gòu)一空，他因此得到了一筆不菲的收入。然后他用這筆收入購(gòu)買了一大批新樹苗，一個(gè)新的莊園初具規(guī)模了。幾年以后，“森林莊園”再度綠意盎然。
別讓眼睛老去，才不會(huì)讓心靈荒蕪。
給加點(diǎn)字注音，并解釋它的意思。
不菲（ ） 芳菲（ ） 攢（ ）動(dòng) 攢（ ）錢
第三段“外祖母獲悉此事”一句中的“此事”指什么事？
作者認(rèn)為外祖母的話“意味深長(zhǎng)”，為什么？并簡(jiǎn)析這句話的含義。
文章開頭和結(jié)尾有兩句話相互照應(yīng)，對(duì)比鮮明，凸現(xiàn)了文旨，這兩句話是：
（1） ；（2） 。
5、“荒蕪”本指雜草叢生，文末“才不會(huì)讓心靈荒蕪”的意思是什么？
6、標(biāo)題“別讓眼睛老去”是本篇的行文線索與文旨所在，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

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15 驛路梨花

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