一、基礎(chǔ)闖關(guān)全練


1.下列加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）


A.茂密（mì） 竹篾（miè） 驛路（yì） 火塘（táng）


B.菌子（jùn） 折損（sǔn） 簡(jiǎn)陋（lòu） 迷茫（máng）


C.露宿（sù） 陡峭（dǒu） 攆走（niǎn）悠閑（yōu）


D.恍惚（huǎng）晶瑩（yíng） 麂子（jǐ） 修葺（róng）


2.下面句子書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）


A.山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花辦輕輕飄落在我們身上。


B.琦在墻邊的大竹筒里裝滿了水，我嘗了一口，水清涼可口。


C.一根白羽毛釘在紅布上，紅白相襯很好看。


D.他們想，這里要有一間給過(guò)路人蔽風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。


3.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）


A.正走著，他突然指著前面叫了起來(lái)：“看——梨花！”


B.一座草頂、竹篾泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹(shù)林邊。C.我們這才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充滿了熱情的“請(qǐng)進(jìn)”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。


D.老余用電筒在屋里上上下下掃射了一圈，又發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?br/>

4.指出下面句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。


A.山，好大的山?。∑鸱那嗌揭蛔ひ蛔?，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。（ ）


B.老余說(shuō)：“這里有梨樹(shù)，前邊就會(huì)有人家?！保? ）


C. 一個(gè)須眉花白的瑤族老人站在門(mén)前，手里提著一桿明火槍?zhuān)缟峡钢淮?。? ）


D.走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。（ ）


5.賞析下面語(yǔ)句。


⑴山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的暮色中。


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⑵一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。倚在墻邊的大竹筒里裝滿了水……又發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著幾行粗大的字：“屋后邊有干柴，梁上竹筒里有米，有鹽巴，有辣子?！?


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6．文中有四處寫(xiě)到梨花，這個(gè)梨花僅僅是自然界中的梨花嗎？有什么象征意義？


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7.綜合性學(xué)習(xí)。


為推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，某中學(xué)決定在全校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)。


（1）請(qǐng)你為學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。


我擬的宣傳標(biāo)語(yǔ)：


（2）現(xiàn)在，社會(huì)上有一些人認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡述你的理由（不超過(guò)50字）？


我的觀點(diǎn)：


我的理由：


_______________________________________________________________________________


二、能力提升全練


（一）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。


我們正在勞動(dòng)，突然梨樹(shù)叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花?！?br/>

瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開(kāi)了，接著就哈哈大笑起來(lái)：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴(yán)肅地說(shuō)：“我感謝你們蓋了這間小草房?！?br/>

為頭的那個(gè)小姑娘趕緊插手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！?br/>

接著，小姑娘向我們講述了房子的來(lái)歷。十多年前，有一隊(duì)解放軍路過(guò)這里，在樹(shù)林里過(guò)夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過(guò)路人避風(fēng)雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹(shù)割草蓋起了房子。她姐姐恰好過(guò)這邊山上來(lái)抬菌子，好奇地問(wèn)解放軍叔叔：“你們要在這里長(zhǎng)住？”解放軍說(shuō)：“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。


原來(lái)她還不是梨花。我問(wèn)：“梨花呢？”


“前幾年出嫁到山那邊了?！?br/>

不用說(shuō)，姐姐出嫁后，是小姑娘接過(guò)任務(wù)，常來(lái)照管這小茅屋。


我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)?！?br/>

8.選段插敘了一件什么事？插敘的作用是什么？


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9.選文刻畫(huà)解放軍和梨花姑娘運(yùn)用了什么方法？結(jié)合全文分析其表達(dá)效果。


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10.揣摩下下列語(yǔ)句，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。


（1）“瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個(gè)大禮……”


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（2）“不，我們是為了方便過(guò)路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?dòng)。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機(jī)會(huì)來(lái)照料這小茅屋。


______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


11.結(jié)合全文分析結(jié)尾引用詩(shī)句的作用？


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12.無(wú)私奉獻(xiàn)受到人們的稱(chēng)贊，市場(chǎng)意識(shí)也正在增強(qiáng)。假如哈尼小姑娘在這里開(kāi)起了旅店，勤勞致富，你怎么看？


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（二）（2019·湖南婁底）閱讀下面文章，回答問(wèn)題。


好人


愛(ài)瑪胡


①要過(guò)春節(jié)了，門(mén)診的病人卻一點(diǎn)兒不見(jiàn)少，大多是想趁年前看病開(kāi)點(diǎn)兒藥,迷信的說(shuō)法是過(guò)年上醫(yī)院晦氣。


②我屁股不挪窩地一直看病看到下班時(shí)間，眼看門(mén)口沒(méi)有病人了，隔壁診室傳來(lái)鎖門(mén)的聲音。我站起身，伸伸腰和脖子，準(zhǔn)備洗手下班。


⑧剛關(guān)了電腦，門(mén)口一個(gè)人影一閃，又晃了回來(lái)。那是個(gè)60多歲的男子，貌不驚人，穿著舊棉服，手里拎著個(gè)大行李包，看上去沉甸甸的。


④他拿著掛號(hào)單問(wèn)我:“看病在這里嗎?”我說(shuō):“下班了，去急診吧?！笨此樕缓谩Ｎ蚁?只當(dāng)做個(gè)好事吧。接過(guò)掛號(hào)單,我把電腦重新開(kāi)啟，說(shuō):“算了，我給你看完病再走吧?！彼悬c(diǎn)兒局促地跟我道歉:“耽誤您時(shí)間了?！彼拢?，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。


⑤原來(lái)，他剛剛在開(kāi)車(chē)時(shí)突然感到心慌，心跳得很快，當(dāng)時(shí)人就快要學(xué)過(guò)去，眼前一片模糊，出了很多汗。虧他還曉得把車(chē)開(kāi)到路邊停下。


⑥他坐著歇了會(huì)兒，感覺(jué)好些了，抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊,就掛了個(gè)號(hào)。我一聽(tīng)大概就知道是怎么回事兒，于是檢查了血壓、心跳，開(kāi)檢查單:“你應(yīng)該是心律失常了，去查血、做心電圖。我估計(jì)你得住院?！?br/>

⑦他一聽(tīng)就急了，雙手直揮:“醫(yī)生，我不住院，你給我開(kāi)點(diǎn)兒藥吃就行?！?br/>

⑧怕住院的病人不止他一個(gè)，我說(shuō):“不管住不住院，檢查你總要做，那樣我才知道開(kāi)什么藥給你呀?！?br/>

⑨他覺(jué)得有理，接了單子，拎包要走。


⑩我說(shuō):“心臟不好還拎著重物滿樓跑，出事我可負(fù)不起責(zé)。包就擱這兒，沒(méi)人拿你東西，我?guī)湍憧粗?，”那包的四角都磨得起毛了，能裝什么好東西！老人就是這樣，啥都當(dāng)寶。


?他猶豫了一下，把包放下，走了。


?我起身把他的包踢到桌子下面，別說(shuō),還挺沉。我上了個(gè)廁所，剛晃回來(lái)，他就進(jìn)門(mén)了，手里拿著報(bào)告——果然是心律失常，還好沒(méi)有缺血。


?我勸他最好留院觀察,但他還是堅(jiān)持只開(kāi)藥不住院。他說(shuō)他有事，要寬限兩天，已經(jīng)打電話叫人來(lái)接他了，路上不會(huì)出事。


?強(qiáng)求不得，我開(kāi)好藥方簽好字，遞給他時(shí)問(wèn):“什么事比命金貴呢?我搞不懂你?！彼f(shuō):“醫(yī)生，你不曉得，我?guī)Я艘欢?hào)人做工程，年底好不容易才結(jié)清賬，一百多萬(wàn)在包里，我要趕回去給大家發(fā)工錢(qián)好過(guò)年?！?br/>

?百多萬(wàn)?一百多萬(wàn)什么?我傻了，指指桌下的包，他點(diǎn)點(diǎn)頭。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢(qián)、被跳樓索薪的黑心老板的新聞報(bào)道，脫口而出:“你真是個(gè)好人呀！那你可千萬(wàn)注意，一忙完就要看病，好人要活長(zhǎng)一些?！?br/>

?這時(shí)，接他的人來(lái)了，彎腰從桌底把包拽出來(lái)。


?我說(shuō):“你心也真大， 一百多萬(wàn)就交給不認(rèn)識(shí)的人管?！?br/>

?他沖我笑道:“我知道你是好人。 ”


(選自當(dāng)代中國(guó)出版社《病人看病，醫(yī)生看人》)


12.說(shuō)說(shuō)第⑦段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(4 分)


他一聽(tīng)就急了，雙手直揮：“醫(yī)生，我不住院，你給我開(kāi)點(diǎn)兒藥吃就行?！?br/>

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13.文中多次提到“他”的包，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境對(duì)第④段的最后一句作具體分析。(4分)


他坐下，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。


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14.“我” 在小說(shuō)中的主要作用是什么? (3 分)


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15.選文最后“我”和“他”互認(rèn)為“好人”， 為什么? (6 分)


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答案：


一、


1.D 解析：D.葺（qì）


2. C 解析：A. 辦—瓣B.琦—倚D.蔽—避


3.A解析：“看”后的破折號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。


4.A.環(huán)境描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.動(dòng)作、外貌描寫(xiě)D. 外貌描寫(xiě)


5.⑴用“好大”“一座挨一座” “迷?！比齻€(gè)詞，生動(dòng)地寫(xiě)出了山的高、大、多的特點(diǎn)，襯托“我們”焦急的心情，為后面寫(xiě)到天黑后找不到住處這個(gè)情節(jié)作鋪墊。


⑵“厚厚”“滿”“粗大”寫(xiě)出了小茅屋雖然簡(jiǎn)陋，但準(zhǔn)備很精細(xì)，從側(cè)面表現(xiàn)了主人的熱情、周到、細(xì)致，贊美了小屋主人助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。


6.語(yǔ)意雙關(guān)，既指自然界中梨樹(shù)上的花，又指梨花姑娘身上所體現(xiàn)的雷鋒精神。


7.（1）學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做四有新人；學(xué)雷鋒為人民服務(wù)，做好事為社會(huì)出力。（2）我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為不過(guò)時(shí)，我的理由：因?yàn)槔卒h精神是一種革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值的集中體現(xiàn)，在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用，應(yīng)該大力弘揚(yáng)。


二、


8.十多年前，解放軍行軍在樹(shù)林里淋了雨，他們?yōu)檫^(guò)路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過(guò)路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。


插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，贊揚(yáng)助人為樂(lè)的雷鋒精神。


9.選文刻畫(huà)解放軍和梨花姑娘，運(yùn)用了間接描寫(xiě)的方法。運(yùn)用這種寫(xiě)人方法，一方面通過(guò)其他人物的語(yǔ)言從側(cè)面突出了人物的美好品質(zhì)，另一方面從全文來(lái)理解，文章把十幾年前的事件集中在一個(gè)夜晚和早晨來(lái)敘述，大大節(jié)省了篇幅，構(gòu)成了曲折生動(dòng)、波瀾起伏的故事情節(jié)，有利于表達(dá)作品的主題。


10.（1）描寫(xiě)了老人行禮的動(dòng)作，表現(xiàn)出老人對(duì)小姑娘們誠(chéng)摯的感謝之情。


（2）“很受感動(dòng)”表明了她對(duì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點(diǎn)出了日后照管小茅屋的感情因素?！俺３！?，說(shuō)明她發(fā)揚(yáng)雷鋒精神助人為樂(lè)成為自覺(jué)行動(dòng)。


11.引用詩(shī)句，從結(jié)構(gòu)上照應(yīng)標(biāo)題，內(nèi)容上深化文章的主題，贊揚(yáng)世代相傳的雷鋒精神。12.“直揮”這一動(dòng)作生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了病人有急事，不愿住院，著急的心理。


13.寫(xiě)出了病人對(duì)這個(gè)包的看重，視若珍寶，生怕有個(gè)閃失，為下文包里藏有的物品作鋪墊，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。


14.①“我”充當(dāng)線索貫穿全文，以“我"的所見(jiàn)所聞結(jié)構(gòu)全文。②推動(dòng)了故事情節(jié)向前發(fā)展；③以第一人稱(chēng)“我”，使小說(shuō)變得真實(shí)可信。④同主要人物一起揭示主題“好人"。


15.我已下班，但依然耐著性子為病人看病，雖對(duì)病人視若珍寶的包很好奇，但并未私自偷看以及對(duì)病人的細(xì)心、叮囑……在病患眼里，“我”是一位醫(yī)德高尚，值得信賴(lài)托付的好人；生病了卻堅(jiān)持不住院，著急趕著去給工人發(fā)工資，在“我”眼里，這樣的病人是有良心，有責(zé)任的好人。（“互為”需寫(xiě)出雙方，言之有理即可）











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