《論語》十二章導學案 學習目標1、積累文言字詞，了解古今異義、詞類活用、通假字等文言現(xiàn)象。2、解讀各則語錄，理解課文所蘊含的內容和深刻道理。3、聯(lián)系自己的學習經歷，體會課文豐富精彩的內涵，端正學習態(tài)度，改進學習方法。（迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學）【基礎部分】解釋下列加點的詞語：1．找出并解釋下面中出現(xiàn)的通假字。不亦說乎  （                      ）           吾十有五而志于學（            ）2．解釋古今異義詞的古義有朋自遠方來（                  ）            不亦君子乎（                ）可以為師矣（            ）         飯疏食（            ）            飲水（            ）3．詞類活用 學而時習之（          ）        吾日三省吾身（           ）       傳不習乎（             ）溫故而知新（           ）           好之者不如樂之者（           ）            擇其善者而從之（           ）       飯疏食飲水（           ）                4．一詞多義為：可以為師矣（     ）         為人謀而不忠乎（     ）知：人不知而不慍（      ）     溫故而知新（      ）而：人不知而不慍（      ）     溫故而知新（      ）     博學而篤志（      ）其：人不堪其憂（      ）       其不善者而改之（      ）【要點部分】（相信自己，我能行！）1、解讀各則語錄，分別寫了什么內容？1）2）3）4）5）6）7）8）9）10）11）12）2、試按學習方法、學習態(tài)度、修身做人將課文中的句子進行分類。1）學習方法： 2）學習態(tài)度： 3）修身做人： 【拓展部分】（挑戰(zhàn)自己，我最棒?。?/span>1.請用原文填空。1）闡述學習與思考辯證關系的句子是：                      ，                    。2）當別人不理解自己甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態(tài)度是：                   ，                    。3）唐太宗有一句名言, “以人為鑒，可以知得失”，由此可以聯(lián)想到文中孔子的話：                      4）孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度是：5)曾子以為治學的人應該重視品德修養(yǎng)的句子是____________ __,______     _______ _,__________    ____ 。6)《論語》中說向一切人學習，隨時隨地都要注意學習的句子是___             __  ___,______________ __         。 7)論述要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是____                ___ _______,___________        _____。 8)闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是（三重境界）______   ___ ___ __ ___ _,______________________     ___。   2.根據(jù)關于修身做人的格言,想想孔子心目中的君子是什么樣的人。就你感受最深的一點,結合你的生活體驗,談談你的看法。3.搜集整理《論語》其他篇章中出現(xiàn)的成語。【課堂小結】  

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11《論語》十二章

版本： 人教部編版

年級： 七年級上冊

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