課題
第三單元 走向世界的少年 復(fù)習(xí)
課型
講授課
主備

審核

學(xué)習(xí)
目標
1.我們走向世界的經(jīng)歷？
2.我們走向世界的意義？
3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?br>4.我們怎樣為世界添光彩？
5.如何提升個人素質(zhì)？
6.青少年為什么要承擔國之重任？
7.青少年怎樣承擔國之重任，成為國之棟梁？
8.怎樣正確認識學(xué)習(xí)壓力？
9.學(xué)習(xí)為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式？
10.為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？
11.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？
12.走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備？
13.走向未來，我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準備？
14.為什么要具有敬業(yè)精神？
15.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？
學(xué)習(xí)
重點
1.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?br>2.青少年為什么要承擔國之重任？
3.走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備？
學(xué)習(xí)
難點
1.我們走向世界的意義？
2.青少年怎樣承擔國之重任，成為國之棟梁？
3.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？
預(yù)
習(xí)
案
1.世界是多彩的，我們走向世界的形式是 的；我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同 的人交往；
2.我們學(xué)會 ，相互 ，贏得 ，獲得成長的力量。面對困難時，我們勤于 ，真誠 ，更加理性、智慧地解決問題。
3.不斷豐富 儲備，增強 底蘊。②樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué) 方法。③增強社會 ，學(xué)會觀察、思考各種 ，積極參與 活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
4.個人的命運與國家的命運 ，個人的 與 的未來緊密相連。
5.青年興則 興，青年強則國家強。青年一代有理想、有 ，國家就有前途，民族就有 。
6.我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞 、講好中國故事、展現(xiàn)中國風貌，成為連接中國與世界的 ，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。
7.學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是 和 ，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。
8.青少年隨著 的擴大會遇到越來越多的困惑，要在 中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。
9.必須樹立 的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí) 的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。
10.從事一定的職業(yè)，這是 的要求，也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn) 的基本路徑。
11.每種職業(yè)都承擔一定的 ，每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有 要求，社會對職業(yè)行為有 要求。
12.在未來的工作中要處理好 與 的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責，
13.我們學(xué)會 ，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，每天都在進步。在學(xué)習(xí)和探索的道路上，我們逐漸 自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。
14.回望成長歷程，我們更加懂得珍惜 ；立足 ，我們腳踏實地走向遠方的目標。
15.暢想未來是為了 自己的生命，提升 的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好的 和國家。
16.我們所面臨的挑戰(zhàn)與 ，也讓我們增添了一份沉甸甸的 和使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。
行
課
案
1.我們走向世界的經(jīng)歷？
2.我們走向世界的意義？
3.我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?br>4.我們怎樣為世界添光彩？
5.如何提升個人素質(zhì)？
6.青少年為什么要承擔國之重任？
7.青少年怎樣承擔國之重任，成為國之棟梁？
8.怎樣正確認識學(xué)習(xí)壓力？
9.學(xué)習(xí)為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式？
10.為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？
11.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？
12.走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準備？
13.走向未來，我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準備？
14.為什么要具有敬業(yè)精神？
15.怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？

檢
測
案
1. 社會不斷進步，世界日益開放，與不同文化共處成為我們面臨的新課題。面對不同的文化，我們應(yīng)該( )
①虛心學(xué)習(xí)他國文化的優(yōu)點 ②采取客觀、平等的態(tài)度
③采取全盤肯定的態(tài)度 ④取其精華、去其糟粕
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2. 開放的世界讓不同國家、不同地區(qū)間的人員交往越來越密切。中國老太太說起了中國式英語，外國游客說起了西式中國話。這說明當今世界( )
A.鄰里交往很方便 B.相互學(xué)習(xí)真精彩
C.互通有無好處多 D.村里煩惱真不少
3. 個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。青年興則國家興，青年強則國強。下列說法中不正確的是( )
A.青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任
B.每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史
C.青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來的發(fā)展
D.青少年是國家發(fā)展、社會進步的決定力量
4.“國家好、民族好，大家才好！”這句話啟示我們（ ）
A. 選擇職業(yè)要找準自己的興趣和愛好
B. 青年興則國家興，青年強則國家強
C. 個人的命運與國家的命運息息相關(guān)
D. 不同的時期的青少年有不同的責任
5.曾經(jīng)去過歐洲旅游的一位中國游客說：“在西方國家，他們有給‘小費’的習(xí)慣。剛?cè)サ臅r候，我們并不了解，后來才慢慢知道。曾經(jīng)就有不少人因為沒給‘小費’被當?shù)厝苏J為很小氣，甚至發(fā)生爭吵。”對此，我們應(yīng)（ ）
A. 認識到世界不同民族因文化不同而無法溝通
B. 在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界
C. 以排斥的心態(tài)去面對其他種族、國家的文化
D. 放棄自己的文化以與不同文化背景的人交往
6.新學(xué)期第一節(jié)課，魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時，他看到一些公共自行車上有灰塵，便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的 公共自行車站點擦拭公共自行車。另外，他還參加了幾次公益活 動……魏敏同學(xué)做這樣的寒假作業(yè)（ ）
A. 會影響自己的學(xué)業(yè) B. 有利于在實踐中學(xué)習(xí)
C. 是理智選擇未來職業(yè)的表現(xiàn) D. 是愛慕虛榮、貪圖名利的表現(xiàn)
7.國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇，應(yīng)（ ）
①首先考慮是否輕松，賺錢多少 ②一定要選擇自己感興趣的
③把握自己的個性特長 ④結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗
A.③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②④
8. 日益開放的中國期盼著我們成長。為此，我們青少年應(yīng)該( )
①具有全球意識和國家觀念 ②提高合作能力和競爭意識
③具有平等意識和參與意識 ④做到心中有責任，敢于擔當
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
9. 學(xué)唱英文歌曲，追看英劇、美劇成為好多同學(xué)追捧的時尚行為。同學(xué)們表示，這些外來文化產(chǎn)品比本土文化產(chǎn)品更具吸引カ。這告訴我們( )
①應(yīng)加快引進文化產(chǎn)品，以滿足大家的需要
②應(yīng)該正確對待外來文化和本民族文化
③要主動參與集體活動，并發(fā)揮積極作用
④在走向世界的同時，我們不能迷失自己
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
10. 無償獻血活動現(xiàn)場，有他們奔走的身影；為災(zāi)區(qū)募捐的場地，有他們躍動的紅馬褂；為孤兒送溫暖上門幫扶，有他們忙碌的英姿……他們就是某市“愛在人間”志愿服務(wù)隊。他們洋溢著火一樣的熱情，閃爍著青春的活力，展示著迷人的風采。這體現(xiàn)了志愿者們( )
①用自己的方式為世界作貢獻 ②用大愛書寫自己的道德信條
③為集體、為他人勇于奉獻自己 ④只為他人活著
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③
11．青年一代有理想、有本領(lǐng)，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們這一代青少年必將肩負起實現(xiàn)_____的重任。（ ）
A． 努力成才的奮斗目標 B． “兩個一百年”奮斗目標
C． 實現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標 D． 建設(shè)法治社會的奮斗目標
12．有調(diào)查顯示，“不降低身價”是近年來高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個重要因素。但在江西，許多大學(xué)生村干部在新農(nóng)村建設(shè)中升華了理 想，實現(xiàn)了人生價值。這表明（ ）
A．基于現(xiàn)實確立理想，就能實現(xiàn)人生價值
B．勇于創(chuàng)新改變現(xiàn)實，才能實現(xiàn)人生價值
C．當村干部是解決當前就業(yè)問題的唯一途徑
D．要樹立正確理想，在奮斗中實現(xiàn)人生價值
13.下列有關(guān)升學(xué)與就業(yè)的認識中錯誤的是（ ）
A.如果不能升人重點中學(xué)，我們就不可能鑄就人生的輝煌
B.不管是升學(xué)還是就業(yè)，都同樣有發(fā)展、有前途
C.無論升學(xué)還是就業(yè)，都是實現(xiàn)自我價值、服務(wù)社會的一種途徑
D.只要把握機會，不斷進取，努力向上，每個人都有可能成功
14.我們暢想未來不僅僅是預(yù)設(shè)上什么學(xué)校，干什么工作，而是要( )
①激發(fā)興趣 ②積極行動③不斷地反思自己④全面規(guī)劃有意義的人生
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
15.生活在這個偉大的時代，我們每個人都應(yīng)該有自己的理想和抱負，而理想的實現(xiàn)需要我們在現(xiàn)實中努力。如果發(fā)現(xiàn)自己的理想與現(xiàn)實不太適應(yīng)，就應(yīng)該( )
A.明確目標，堅定信念 B.適時調(diào)整自己的理想
C.徹底放棄自己的理想 D.對人生作出規(guī)劃和選擇

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