1、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?br>（1）我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。
（2）每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。
2、我們?cè)鯓訛槭澜缣砉獠剩?br>（1）我們要從普通的事做起，通過(guò)自身的努力為人類(lèi)發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。
（2）著眼未來(lái)，我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：①不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。②樹(shù)立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。
3、青年一代為什么要有理想、有擔(dān)當(dāng)？
（1）個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來(lái)與民族的未來(lái)緊密相連。
（2）青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。
（4）我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗。
4、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？
（1）我們要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。
（2）要了解人類(lèi)文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類(lèi)問(wèn)題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。
（3）要有憂(yōu)患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。
（4）要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音、闡發(fā)中國(guó)精神、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，承擔(dān)起推動(dòng)人類(lèi)共同發(fā)展的責(zé)任。
5、怎樣正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力？
（1）產(chǎn)生原因：①對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。②我們要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。
（2）具體表現(xiàn)：感到擔(dān)心、緊張、焦慮。
（3）正確態(tài)度：是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對(duì)。
6、為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？
（1）在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來(lái)面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。
（2）在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。
（3）青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來(lái)越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。
7、怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？
（1）要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。
（2）要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
（3）必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。
8、走向未來(lái)，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備？
（1）從事一定的職業(yè)，是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。
（2）國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。
（3）在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，社會(huì)分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。這給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
（4）今天，人們的就業(yè)方式越來(lái)越多樣。這對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。
9、走向未來(lái)，我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？
（1）要考慮自己的興趣愛(ài)好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。
（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。
（4）要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿(mǎn)足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。
（5）要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來(lái)世界的挑戰(zhàn)。
10、怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？
（1）在未來(lái)的工作中，我們要學(xué)會(huì)處理職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
（2）我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。
11、站在人生的十字路口，我們應(yīng)怎樣抉擇？
（1）要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。
（2）學(xué)會(huì)合理選擇的方法和策略。
（3）要系好人生的第一?？圩?，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。
12、我們應(yīng)怎樣暢想未來(lái)？
（1）需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類(lèi)的夢(mèng)想相結(jié)合。
（2）要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。
（3）既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
（4）不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類(lèi)與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。
【知識(shí)點(diǎn)拓展】
1、中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括哪些方面？
（1）文化基礎(chǔ)：人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神。
（2）自主發(fā)展：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活。
（3）社會(huì)參與：責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新。
2、提出和注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)有何意義？
有利于促進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展；有利于提高廣大青少年學(xué)生的綜合素質(zhì)；有利于為我國(guó)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的人才；有利于促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)；有利于全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；符合精神文明建設(shè)要求；等等。
3、為培養(yǎng)核心素養(yǎng)，我們青少年應(yīng)該怎么做？
（1）人文底蘊(yùn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史、道德、法律等社會(huì)人文知識(shí)；加強(qiáng)自身道德建設(shè)，努力提高道德素質(zhì)；學(xué)會(huì)尊重他人、寬容善待他人；投身社會(huì)實(shí)踐，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；等等。
（2）科學(xué)精神：認(rèn)真閱讀科普書(shū)籍，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣；熱愛(ài)科學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自然科學(xué)；增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；等等。
（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮；找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念；等等。
（4）健康生活：積極參加體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣；養(yǎng)成健康良好的生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)食品安全等各種健康安全生活知識(shí)；遵守社會(huì)規(guī)則，遵紀(jì)守法；明辨是非，學(xué)會(huì)選擇；善待他人，寬容他人，和諧交往；等等。
（5）責(zé)任擔(dān)當(dāng)：樹(shù)立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系，養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣；對(duì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤或無(wú)意中的過(guò)失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)應(yīng)該接受教訓(xùn)，避免重蹈覆轍；積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；面臨責(zé)任沖突時(shí)，應(yīng)理智分析，合理選擇；等等。
（6）實(shí)踐創(chuàng)新：努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣；開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；培養(yǎng)求異思維，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；積極投身社會(huì)實(shí)踐；積極參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)；等等。
4、學(xué)習(xí)壓力的作用與正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力。
學(xué)習(xí)需要適度的壓力，沒(méi)有壓力有可能失去動(dòng)力，適度的壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；但也有消極作用，過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。緩解學(xué)習(xí)壓力的有效辦法是明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，此外，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，做自己學(xué)習(xí)的管理者，掌握良好的學(xué)習(xí)方式并享受學(xué)習(xí)。
5、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
要端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),知道學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，是將來(lái)參加國(guó)家建設(shè)的需要；要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì);正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)；正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作；確立終身學(xué)習(xí)理念。
6、怎樣選擇就業(yè)？
（1）要了解我國(guó)目前的就業(yè)形勢(shì)。
（2）要從自己的實(shí)際出發(fā)，考慮自身的興趣愛(ài)好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬等，也要從國(guó)家和社會(huì)的需要出發(fā)，不能只滿(mǎn)足個(gè)人愿望。
（3）要明白職業(yè)選擇是雙向的，因此要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的職業(yè)。
（4）要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。就業(yè)之后，我們可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)才干，尋機(jī)選擇適合自己的新職業(yè)。
（5）我們要克服急功近利、好高鷲遠(yuǎn)、眼高手低、懼怕體力勞動(dòng)等錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。
【易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)】
1、考試焦慮（壓力）是學(xué)習(xí)壓力的一種表現(xiàn)形式，也是學(xué)習(xí)壓力的一個(gè)重要因素。
2、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，都是一種正確的學(xué)習(xí)觀念。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。
3、社會(huì)職業(yè)分工不同，社會(huì)地位相應(yīng)不同。（X）
社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。
4、興趣愛(ài)好只能是我們選擇職業(yè)時(shí)考慮的重要因素之一，而非全部，除此之夕卜，還要考慮個(gè)人的能力、個(gè)性特長(zhǎng)和社會(huì)需要等。
5、弘揚(yáng)敬業(yè)精神，并不僅僅針對(duì)從事各種職業(yè)的人而言，我們青少年學(xué)生所面對(duì)的學(xué)習(xí)也是一種“業(yè)”，謂之“學(xué)業(yè)”，對(duì)待學(xué)業(yè)，同樣也需要弘揚(yáng)敬業(yè)精神。
6、進(jìn)行人生選擇時(shí)，我們需要征詢(xún)父母、老師的建議，但并非讓他們規(guī)劃我們的未來(lái)。

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