高中語文人教統(tǒng)編版必修下冊第六單元12 祝福課堂檢測-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

17 《祝福》【基礎(chǔ)知識】1．下列詞語中注音和解釋都正確的一項(xiàng)是（）A．監(jiān)（jiān）生（明清兩代在國子監(jiān)讀書的人）　摶（tuān）（把東西捏聚成團(tuán)）B．鐲（zhuó）（鐲子，戴在手腕上的一種環(huán)形裝飾物）荸薺（bí　qí）（一種多年生草本植物）C．暄（xuān）（大聲說話）訕（càn）（難為情的樣子）D．惴（chuǎì）（憂懼不安的樣子）歆（yīn）（這里指神享用祭品）2．下列詞語的字形無誤的一項(xiàng)是（）A．煙靄和藹謬論紕謬未雨綢繆B．朱拓聊賴鄙薄儼然沸反盈天C．鬼秘窈陷逍遙炮烙寬洪大量D．蹙縮歆享怨腑渣滓走投無路3．下列各句中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．軍訓(xùn)結(jié)束那天，我們舉行隊列表演，下午三時，操場上歌聲嘹亮，沸反盈天，校園成了歡樂的海洋。B．老師為我們訂復(fù)習(xí)資料，可我身邊沒有錢，連借幾位同學(xué)，也都沒有，百無聊賴，只得請假回家。C．這幾天天氣悶熱，上床以后總是惴惴不安，難以入睡。D．前有警車當(dāng)?shù)溃笥腥罕娮汾s，歹徒走投無路，扔下兇器，向警察投降。4．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．任何科研工作都是建立在已有成果的基礎(chǔ)上，如天使粒子的發(fā)現(xiàn)，得益于先前對量子反?；魻栃?yīng)的探索，它也是理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的成果。B．2017年以來，該省已推薦16家企業(yè)創(chuàng)建了國家綠色制造示范工程，省政府想以此為示范推進(jìn)全省工業(yè)綠色制造體系建設(shè)。C．當(dāng)報刊銷量下降時，經(jīng)營者賣其他日用品本是一種自救，這是市場規(guī)律在起作用，以超范圍經(jīng)營為由將這條路堵住，就是在遏制市場規(guī)律。D．某校閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每天閱讀時間不足半小時的孩子超過47.1%以上，閱讀超過1小時的孩子僅占12.8%。5．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用全都不正確的一項(xiàng)是（）①近些年來，各種思潮云譎波詭，不時有人質(zhì)疑：“我們今天的精神還會燃燒嗎?我們的精神家園還安好嗎?”②在“飛速發(fā)展”的背后，是中國特色社會主義所走過的雄關(guān)漫道，是一段波瀾壯闊的現(xiàn)代化進(jìn)程，是整個國家沸反盈天的巨變和進(jìn)步。③某報報道說，近年來一些地方的無車日活動日漸冷清，不少車主對無車日百無聊賴，缺乏主動參與的意識和行動。④我對魯迅筆下的美女蛇產(chǎn)生了一種毛骨悚然又被神秘吸引的感覺，尤其是月亮在白云間穿梭、蟲鳴不已的秋季。⑤如果人們在交往過程中能將心比心，常從對方角度想問題，少用頤指氣使的語氣，多用娓娓道來的口吻，人際關(guān)系一定會更和諧。⑥商家一旦松懈，不再保證服務(wù)質(zhì)量，最終結(jié)果就是失去與消費(fèi)者的聯(lián)系紐帶，這絕非駭人聽聞。A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①④⑤6．同學(xué)乙把學(xué)習(xí)《祝?！返狞c(diǎn)滴收獲和同學(xué)們進(jìn)行了分享（）A．《祝?！愤x自魯迅的小說集《彷徨》。小說起于“祝福”結(jié)于“祝?！薄！白８！敝械膭谧黠@示了祥林嫂的品質(zhì)，“祝?！睂ο榱稚┑呐懦鈩t導(dǎo)致其心靈崩潰，走上末路，展示悲劇性。小說以《祝?！窞轭}很是恰切。B．《祝?！穼懴榱稚┱w上采取了插敘的寫法。在情節(jié)上，把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭，設(shè)置懸念，有吸引力；在主題上，祝福景象和祥林嫂的死形成強(qiáng)烈的對比，突出反封建的主題。C．“她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂”一句中“空的”“下端開了裂”定語倒裝，表示強(qiáng)調(diào)，突出了祥林嫂忍饑挨餓的凄慘和沿街乞討的艱辛。D．祥林嫂是舊中國勞動婦女的典型代表。勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，命運(yùn)悲慘但不甘心屈從，雖然對封建禮教的迫害摧殘進(jìn)行了抗?fàn)帲K究未能擺脫封建思想的桎梏，被社會無情吞噬。7．祥林嫂被綁架回去后，“可惡！”“然而……”對這句話理解正確的是﹙ ﹚A．可惡的是，暗地里拖走了祥林嫂，有失魯家體面，然而把她弄回去，也是應(yīng)該的。B．衛(wèi)老婆子可惡，她不該介紹祥林嫂到魯家做工，然而把她弄回去，也是應(yīng)該的。C．可惡的是祥林嫂被拖走了，四嬸只得自己作飯，然而把她弄回去，也是應(yīng)該的。D．可惡的是祥林嫂，她不該出來做工，然而把她弄回去，也是應(yīng)該的。8．“畫眼睛”是小說《祝?！吩诳坍嬋宋锓矫娴囊粋€突出特點(diǎn)，作品多次寫祥林嫂的眼睛，其作用是什么？下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．寫祥林嫂初到魯鎮(zhèn)做工時是“順著眼”，側(cè)重表現(xiàn)她安分耐勞的特點(diǎn)。B．寫祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時雖然仍是“順著眼”，但“眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，則是她人生路上遭受重大打擊、內(nèi)心痛苦而難以表達(dá)的外在表現(xiàn)。C．寫“我”在河邊遇見祥林嫂時，只見她“只有眼珠間或一輪還可以表示她是一個活物”。表明她在長期的迫害、打擊下精神已經(jīng)麻木。及至她向“我”發(fā)問時，“那沒有神采的眼睛忽然發(fā)光了”，這“發(fā)光”是她所產(chǎn)生的對靈魂的懷疑給她帶來希望的結(jié)果。D．關(guān)于眼睛的多次描寫，詳細(xì)地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊中國勞動婦女悲慘命運(yùn)的社會根源。9．《祝?！分卸啻螌懙较榱稚┑难劬?，下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．寫祥林嫂初到魯鎮(zhèn)做工時是“順著眼”，側(cè)重表現(xiàn)她安分守己的特點(diǎn)。B．祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時雖然仍是“順著眼”，但“眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了”，這是她受到重大打擊，內(nèi)心痛苦而難以表達(dá)的外在表現(xiàn)。C．寫“我”在河邊遇見祥林嫂時，“只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物”，表明她在長期的迫害，打擊下精神已經(jīng)麻木。D．關(guān)于眼睛的多次描寫詳細(xì)地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊社會勞動婦女的悲慘命運(yùn)。【文本閱讀】閱讀下面的文字，完成下列小題。況且，一想到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：之前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的（）一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂（）她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。我就站住，豫備她來討錢。“你回來了？”她先這樣問。“是的?！?/span>“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”我很悚然，一見她的眼盯著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了，——或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。（節(jié)選自魯迅《祝?！罚?/span>1．解釋下列詞語的意思。①間或一輪：②詫異：2．在括號內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的（_______）一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂（_______）她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。3．理解文中劃線語句的表達(dá)效果。4．節(jié)選段在塑造祥林嫂這個形象時運(yùn)用了哪些描寫手法？【拓展閱讀】閱讀下面的文字，完成下面小題。憶半農(nóng)魯迅這是小峰出給我的一個題目。這題目并不出得過分。半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥选５?，這是十來年前的話了，現(xiàn)在呢?？呻y說得很。我已經(jīng)忘記了怎么和他初次會面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新青年》投稿之后，由蔡孑民先生或陳獨(dú)秀先生去請來的，到了之后，當(dāng)然更是《新青年》里的一個戰(zhàn)士。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙簧信，“她”字和“它”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，單是提倡新式標(biāo)點(diǎn)，就會有一大群人“若喪考妣”，恨不得“食肉寢皮”的時候，所以的確是“大仗”。現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會坐牢或殺頭的了。然而這曾經(jīng)是事實(shí)。但半農(nóng)的活潑，有時頗近于草率，勇敢也有失之無謀的地方。但是，要商量襲擊敵人的時候，他還是好伙伴，進(jìn)行之際，心口并不相應(yīng)，或者暗暗的給你一刀，他是決不會的。倘若失了算，那是因?yàn)闆]有算好的緣故。《新青年》每出一期，就開一次編輯會，商定下一期的稿件。其時最惹我注意的是陳獨(dú)秀和胡適之。假如將韜略比作一間倉庫罷，獨(dú)秀先生的是外面豎一面大旗，大書道：“內(nèi)皆武器，來者小心！”但那門卻開著的，里面有幾枝槍，幾把刀，一目了然，用不著提防。適之先生的是緊緊的關(guān)著門，門上粘一條小紙條道：“內(nèi)無武器，請勿疑慮?！边@自然可以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時總不免要側(cè)著頭想一想。半農(nóng)卻是令人不覺其有“武庫”的一個人，所以我佩服陳胡，卻親近半農(nóng)。所謂親近，不過是多談閑天，一多談，就露出了缺點(diǎn)。幾乎有一年多，他沒有消失掉從上海帶來的才子必有“紅袖添香夜讀書”的艷福的思想，好容易才給我們罵掉了。但他好像到處都這么的亂說，使有些“學(xué)者”皺眉。有時候，連到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于寫稿，但試去看舊報去，很有幾期是沒有他的。那些人們批評他的為人，是：淺。不錯，半農(nóng)確是淺。但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清，倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了：如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。但這些背后的批評，大約是很傷了半農(nóng)的心的，他的到法國留學(xué)，我疑心大半就為此。我最懶于通信，從此我們就疏遠(yuǎn)起來了。他回來時，我才知道他在外國鈔古書，后來也要標(biāo)點(diǎn)《何典》，我那時還以老朋友自居，在序文上說了幾句老實(shí)話，事后，才知道半農(nóng)頗不高興了，“駟不及舌”，也沒有法子。另外還有一回關(guān)于《語絲》的彼此心照的不快活（1）。五六年前，曾在上海的宴會上見過一回面，那時候，我們幾乎已經(jīng)無話可談了。近幾年，半農(nóng)漸漸的據(jù)了要津，我也漸漸的更將他忘卻：但從報章上看見他禁稱“蜜斯”之類，卻很起了反感：我以為這些事情是不必半農(nóng)來做的。從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文（2），回想先前的交情，也往往不免長嘆。我想，假如見面，而我還以老朋友自居，不給一個“今天天氣……哈哈哈”完事，那就也許會弄到?jīng)_突的罷。不過，半農(nóng)的忠厚，是還使我感動的。我前年曾到北平，后來有人通知我，半農(nóng)是要來看我的，有誰恐嚇了他一下，不敢來了。這使我很慚愧，因?yàn)槲业奖逼胶螅瑢?shí)在未曾有過訪問半農(nóng)的心思。現(xiàn)在他死去了，我對于他的感情，和他生時也并無變化。我愛十年前的半農(nóng)，而憎惡他的近幾年，這憎惡是朋友的憎惡，因?yàn)槲蚁ＭＪ鞘昵暗陌朕r(nóng)，他的為戰(zhàn)士，即使“淺”罷，卻于中國更為有益。我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績，免使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵。八月一日（有刪改）注：（1）1928年魯迅任《語絲》主編期間，選登了一篇讀者來信。這封信糾正了劉半農(nóng)發(fā)表在該刊的一篇文章中的一個史實(shí)性錯誤。（2）指劉半農(nóng)于1928年到1934年間發(fā)表于《論語》《人世間》等刊物的《桐花芝豆堂詩集》和《雙風(fēng)凰磚齋小品文》等。1．下面對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．散文回憶了我與劉半農(nóng)交往的經(jīng)歷，對五四新文化運(yùn)動初期的劉半農(nóng)持肯定態(tài)度，對半農(nóng)死之前幾年的表現(xiàn)不滿。B．“不錯，半農(nóng)確是淺”，對于“淺”字，批評劉半農(nóng)的人理解為思想“膚淺”，我的理解是其文章“內(nèi)無武器”。C．“從去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文”一句，可見魯迅對劉半農(nóng)后來變節(jié)繼續(xù)寫陳腐的文言文表達(dá)不滿。D．本文是按照“現(xiàn)在一過去一現(xiàn)在”思路行文，語言樸實(shí)無華，情感真繚，既寫出劉半農(nóng)的成績，也寫出半農(nóng)的不足。2．下面對魯迅相關(guān)作品的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅最早的白話小說叫《狂人日記》，作品中的狂人是魯迅批判的人物形象。B．2019年全國高考語文試題所選的《理水》一文，選自魯迅散文集《朝花夕拾》。C．《記念劉和珍君》是魯迅的一篇雜文，文章對劉和珍等學(xué)生徒手請愿行為不贊成。D．《墳》《野草》《故事新編》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》是魯迅著名雜文集。3．聯(lián)系最后一段，談?wù)勀銓Α斑@憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。【片段寫作】下圖是魯迅小說《祝?！分械牟鍒D。請你為這幅圖擬寫一則解說詞。要求：突出某一細(xì)節(jié)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過200字。【參考答案】【基礎(chǔ)知識】1.【答案】B【解析】本題綜合考查字音和字義。識記字音、字義可以據(jù)音釋義，亦可據(jù)義識音。A項(xiàng)，監(jiān)（jiàn），摶（tuán）。C項(xiàng)，暄（溫暖），訕（shàn）。D項(xiàng)，惴（zhuì），歆（xīn）。故選B。2.【答案】B【解析】本題主要考查學(xué)生對字形的辨識能力。A項(xiàng)，“紕謬”中的“謬”書寫錯誤，應(yīng)該為“繆”。B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，“鬼秘”中的“鬼”書寫錯誤，應(yīng)該為“詭”。D項(xiàng)，“怨腑”中的“腑”書寫錯誤，應(yīng)該為“府”。故選B。3.【答案】D【解析】本題考查正確使用成語的能力。A.沸反盈天：形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)，與“操場上歌聲嘹亮”“校園成了歡樂的海洋”語境不合；B.百無聊賴：指精神無所依托，感到非常無聊，與語境“可我身邊沒有錢，連借幾位同學(xué)，也都沒有”不符，此處應(yīng)用“毫無辦法”；C.惴惴不安：害怕發(fā)愁的樣子，此處“難以入睡”與害怕無關(guān)；D.走投無路：比喻陷入絕境，沒有出路。用于“歹徒”，使用正確。故選D。4.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。本題，A項(xiàng)，表意不明，“它”既可指“天使粒子的發(fā)現(xiàn)”，也可指“量子反?；魻栃?yīng)”。C項(xiàng)，“遏制”和“規(guī)律”搭配不當(dāng)。“遏制”應(yīng)改成“違背”。D項(xiàng)，“超過……以上”不合邏輯，應(yīng)該去掉“超過”或“以上”。故選B。5.【答案】C【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。①云譎波詭：比喻千態(tài)萬狀，變幻莫測。正確。②沸反盈天：形容人聲喧鬧，亂成一團(tuán)。貶義詞，感情色彩不對。此處指國家的變化和進(jìn)步，應(yīng)該用褒義詞，可改為“翻天覆地”。③百無聊賴：非常無聊，指無事可做，或思想感情沒有寄托。此處不符合語境，車主并不是無事可做，而是沒有反應(yīng)，應(yīng)改為“無動于衷”。④毛骨悚然：形容極端驚懼害怕。正確。⑤頤指氣使：不說話,只用面部表情來示意。形容有權(quán)勢者指揮別人的傲慢神氣。正確。⑥駭人聽聞：客觀發(fā)生的事情令人聽了十分震驚。此處不合語境，語句強(qiáng)調(diào)商家松懈的后果，和是否令人震驚沒有關(guān)系。此處想要表達(dá)的意思是絕非故意說嚇人的話，應(yīng)改為“聳人聽聞”。故選C。6.【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“《祝?！穼懴榱稚┱w上采取了插敘的寫法”錯誤，《祝?！废葘懥斯适碌慕Y(jié)局——祥林嫂的死，屬于“倒敘”的寫法，而不是“插敘”的寫法。故選B。7.【答案】A【解析】本題考查理解句子含義。解答此類題，要廣泛深入閱讀作品，整體把握作品內(nèi)容，結(jié)合語境準(zhǔn)確理解句子含義。這句話是對魯四老爺?shù)恼Z言描寫，應(yīng)從魯四老爺自私、維護(hù)封建禮教的思想本質(zhì)出發(fā)去理解?！翱蓯骸笔窃谙榱稚┍粨屢院笳f的，是對大白天在面前搶人表示氣憤，認(rèn)為祥林嫂有損魯家尊嚴(yán)；“然而”是說祥林嫂婆家搶人也有理，表明了魯四老爺維護(hù)封建禮教的態(tài)度。排除BCD。故選A。8.【答案】D【解析】本題考查人物描寫作用的分析能力。D項(xiàng)，“關(guān)于眼睛的多次描寫”并不能揭示“舊中國勞動婦女悲慘命運(yùn)的社會根源”。關(guān)于眼睛的多次描寫詳明地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，表現(xiàn)人物命運(yùn)的悲慘，真正揭示根源的是對魯鎮(zhèn)其他人的態(tài)度和魯四老爺家的“規(guī)矩”。故選D。9.【答案】D【解析】本題考查欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。D項(xiàng)，“關(guān)于眼睛的多次描寫詳細(xì)地表現(xiàn)了人物的遭遇和內(nèi)心世界的變化，有力地揭示了舊社會勞動婦女的悲慘命運(yùn)”說法錯誤。關(guān)于眼睛的多次描寫，并不能揭示舊社會勞動婦女的悲慘命運(yùn)。【文本閱讀】【答案】1．①間或一輪：偶爾轉(zhuǎn)動一下②詫異：覺得意外和奇怪2．；： 3．采用倒裝句式，“空的”突出祥林嫂境況的困窘、魯鎮(zhèn)人的冷漠；“下端開了裂”突出祥林嫂身體狀況極差、乞討時間長。4．外貌、動作、細(xì)節(jié)、語言描寫。【解析】1．本題考查學(xué)生理解文中詞語含義的能力。①“間或”即指“有時候”“偶爾”，“一輪”指轉(zhuǎn)動一圈，合起來即：偶爾轉(zhuǎn)動一下。②“詫異”結(jié)合上文“我萬料不到她卻說出這樣的話來”可知，是指不再預(yù)料之中，覺得意外和奇怪的意思。2．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。第一空中，前文“一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的”與后文“一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂”之間，是分別寫她兩只手拿著的東西，二者是并列關(guān)系，因句中已有逗號，故此處為表示并列，應(yīng)用層級更高的分號。第二空中，后句“她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了”是對前文的總結(jié)概括，此處可用冒號。3．本題考查學(xué)生理解重要語句含義，品味精彩的表達(dá)藝術(shù)的能力。畫線句中，“一個破碗，空的”正常語序應(yīng)為“一個空的破碗”；“一支比她更長的竹竿，下端開了裂”的正常語序應(yīng)為“一支比她更長的下端開了裂的竹竿”，該句把“空的”“下端開了裂”都倒裝調(diào)到句末，起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。“空的”說明即使在祝福這個人人慶賀、食物充足的日子，也沒有人施舍給她食物，既體現(xiàn)祥林嫂乞討的困窘，又反映出魯鎮(zhèn)人對她的冷漠；“下端開了裂”一則說明竹竿使用時間長，二者點(diǎn)出祥林嫂身體虛弱，用力拄杖，才會讓竹竿下端開裂。4．本題考查學(xué)生分析人物描寫手法的能力?！爸暗幕ò椎念^發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪”運(yùn)用外貌描寫，寫出她處境的困窘凄涼?！八呓鼉刹?，放低了聲音，極秘密似的切切的說”等，運(yùn)用動作描寫，寫出她對得到關(guān)于魂靈有無答案的熱切與懷疑魂靈存在的恐懼隱秘?！皟?nèi)中一個破碗，空的”“一支比她更長的竹竿，下端開了裂”運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，寫出她處境的極端困窘?！澳闶亲R字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事”“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的”運(yùn)用語言描寫，寫出祥林嫂在所有指望都破滅后，對于這不公平的世間以及人們一直篤信的魂靈產(chǎn)生了懷疑的覺醒。【拓展閱讀】【答案】1．B 2．C3．（1）“這憎惡”是魯迅從朋友立場出發(fā)所產(chǎn)生的一種情感，是他對劉半農(nóng)關(guān)切的另一種表現(xiàn)形式。（2）魯迅是站在“于中國更為有益”的高度來要求劉半農(nóng)的，他認(rèn)為劉半農(nóng)應(yīng)該始終做一個戰(zhàn)士。（3）寫“僧惡”劉半農(nóng)的近幾年，是為了肯定與突出他過去的戰(zhàn)績，以免“陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵”。【解析】1．本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B項(xiàng)，“不錯，半農(nóng)確是淺”，對于“淺”字，批評劉半農(nóng)的人理解為思想“膚淺”，我的理解是其文章“內(nèi)無武器”。其中“我的理解是其文章‘內(nèi)無武器’”錯誤。根據(jù)原文，“但他的淺，卻如一條清溪，澄澈見底，縱有多少沉渣和腐草，也不掩其大體的清，倘使裝的是爛泥，一時就看不出它的深淺來了：如果是爛泥的深淵呢，那就更不如淺一點(diǎn)的好。”這是我對劉半農(nóng)的贊美，是說劉半農(nóng)的坦率和真誠。B錯誤。故選B。2．本題考查對魯迅文學(xué)作品的賞析能力。A項(xiàng)，“作品中的狂人是魯迅批判的人物形象”錯誤，作品中的狂人，實(shí)際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子的象征形象，一個敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象，所以，狂人不是作者批判的人物形象，而是歌頌的人物形象。B項(xiàng)，“《理水》選自魯迅散文集《朝花夕拾》”錯誤，《理水》選自魯迅短篇小說集《故事新編》。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“《墳》《野草》《故事新編》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》是魯迅著名雜文集”錯誤，其中《墳》《且介亭雜文》《華蓋集續(xù)編》魯迅的雜文集，《野草》是魯迅的散文詩集；《故事新編》是魯迅的小說集。D項(xiàng)錯誤。故選C。3．本題考查了理解文中重要句子含義的能力。體會句子含意的原則：①從詞語到句子，即根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞語、詞語與詞語之間的關(guān)系來理解。②從形式到內(nèi)容，即根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、修辭手法及句子的語言氣勢，對它表達(dá)的內(nèi)容來理解與把握。③從篇章到語句，即聯(lián)系文章主旨來理解句子的真實(shí)含意。本題要求結(jié)合文章最后一段，談?wù)剬Α斑@憎惡是朋友的憎惡”一句的理解。本段文字共有四句話。其中第一句寫作者對他的感情沒有變，不管生死；第二句強(qiáng)調(diào)憎惡之情也只是朋友間的憎惡。第三四句寫出了憎惡的原因：一是我希望劉半農(nóng)是十年前的劉半農(nóng)，有益于中國的劉半農(nóng)；近幾年的劉半農(nóng)令我憎惡，是魯迅的一種表達(dá)方式，“我愿以憤火照出他的戰(zhàn)績”，來突出他以前的戰(zhàn)績，以免“使一群陷沙鬼將他先前的光榮和死尸一同拖入爛泥的深淵?！彼詮倪@三個方面來理解“這憎惡是朋友的憎惡”一句的含義即可。【片段寫作】【答案】示例：那木刻般凄然的面孔，像是被死神重重地?fù)袅艘徽疲荒俏⑽⑾麓沟淖旖?，流露出的是無邊的苦痛和對生命的無奈；那空洞的雙眼，像是一潭死水，再也激不起生命的微瀾，只有間或轉(zhuǎn)動一輪，才能讓人感知到，她還活著；那破破爛爛的衣衫，掛在她那似竹片的身體上，在風(fēng)雪彌漫的世界里飄蕩；那僵硬的手指，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的拿著開裂的竹竿，漫無目的地前行著。【解析】本題考查學(xué)生微寫作的能力。動筆前要認(rèn)真觀察畫面，弄清畫面的主體以及圖畫所涉及的細(xì)節(jié)。就本題而言，要在了解課文的基礎(chǔ)上，抓住畫面的細(xì)節(jié)，尤其是人物的神態(tài)等，然后結(jié)合人物的人生遭際和課文的主題加以解說。另外還要注意題干中“至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過200字”的要求。

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