2020-2021學年第學期   年級語文下冊文化素質測評內容:第五單元     時間:90分鐘    分值:100分教師評價答對率:___%等級:____點評 自我評價 家長評語    一、基礎訓練營(36分)1.讀拼音,寫詞語。(10分)2.我會寫同音字。(6分)fàn (   )圍 吃(   ) 廣(   ) 罪(   )  代(   ) 鼻(   ) 抽(   )  (   )頭  (   )色 (   )細 (   )孫  花(   )3.比一比,再組詞。(5分)         4.在括號里填上合適的詞語。(3分)(    )的亮光  (    )的樹叢(    )的金邊   (    )的心情 (    )的奇觀   (    )的山形5.選詞填空。(6分)擴充  擴大  擴展(1)轉眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在(    )它的范圍。(2)學校又(    )了一批電教設備。(3)我們的操場再向南(    )一點,就能容下全校同學做操了。聚攏  匯聚  聚集(4)在那里(    )一千或是八百人開個會,一定不覺得擁擠。(5)一滴水是微不足道的,但是更多的水(    )在一起就能形成大海。(6)紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的(    )來,形成了爛漫無比的春天。6.按要求寫句子。(6分)(1)這不是很偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)_______________________________________________________(2)太陽好像負著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。(仿照句子的修辭手法寫一句話)_______________________________________________________(3)雙龍洞里的石筍形狀各異,有的像獅子,有的像大象,美麗極了。(仿寫比喻句)______________________________________________________________________________________________________________、綜合展示廳(5分)7.請按照一定的順序向別人介紹一下你的校園。________________________________________________________________________________________________________________、課本直通車(9分)8.根據(jù)課文內容填空。(1)天還沒有大亮時,天空顏色很淺。轉眼間天邊________________________;過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了________________________;到了最后,太陽終于沖破了云霞,________________________。從所填的內容可知,作者是按__________________的順序來寫的。(2)《記金華的雙龍洞》是__________先生寫的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內容可知,作者是按________________的順序來寫的。、閱讀檢測臺(25分)(一)在外洞找泉水的來路,原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。船兩頭都 (xì jì)著繩子,管理處的工人先進內洞,在里邊拉繩子,船就進去,在外洞的工人拉另一頭的繩子,船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到(diàn tún)部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲行了,船就慢慢移動。眼前昏暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠(yā yà)過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧,就登陸了。這就到了內洞。9.給選文中的加點字選擇正確的讀音,打“√”。(3分)10.理解選文內容,填空。(4分)(1)這段話描寫的是金華的雙龍洞的_____________,它的特點是________________________________________。(2)畫橫線的句子運用了__________的修辭手法,寫出了____________________________________。11.我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。通過這句話,可以感受到作者的心情是____________________________________。(2分)12.從文中畫波浪線的句子中可以看出作者的游覽路線是_________________——_______________——______________。(3分)(二)黃果樹瀑布黃果樹瀑布真是大自然的杰作!剛進入黃果樹風景區(qū),我們便聽到嘩嘩的聲音從遠處飄來,開始就像是微風拂過樹梢,漸近漸響;最后像潮水般涌上來,蓋過了人喧馬嘶,天地間只剩下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,好像一匹寬幅白練正從織布機上垂下來。瀑布激起的水花,如云霧般騰空而起,隨風飄飛,漫天浮游,高達數(shù)百米,落在瀑布右側的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠近聞名的銀雨灑金街的奇景。黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里。我們自西面順著石階往下走,一直來到谷底。坐在水邊一塊巖石上,離那道瀑布近得很,仿佛一伸手便可以撩過水來洗洗臉。瀑布瀉入谷底濺起的水珠直灑到我們的臉上,涼絲絲的,舒服極了。黃果樹瀑布雖不如廬山瀑布那么長,但遠比它寬得多,所以顯得氣勢非凡、雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下,如雷聲轟鳴,山回谷應。坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。我們久久地坐著,任涼絲絲的水珠撲上火熱的臉龐,打濕薄薄的衣衫。聆聽著訇然作響的瀑布聲,只覺得胸膛在無限擴展,此時此刻的我們,完全沉醉了。13.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)喧嘩——(    ) 舒適——(    ) 聞名遐邇——(    )14.用  畫出描寫黃果樹瀑布形狀的句子。(2分)15.本文是按____________的順序寫的。先寫遠聽____________,再寫近觀____________,接著寫來到____________之后的真切感受,使我們讀了之后有一種身臨其境的感覺。(4分)16.本文從哪些感官角度描寫了黃果樹瀑布給人的感覺?(  )(填序號)(2分)A.聽覺 觸覺 嗅覺  B.視覺 觸覺 嗅覺C.聽覺 視覺 觸覺   D.聽覺 視覺 嗅覺17.文章表達了作者怎樣的感情?(2分)__________________________________________________________________________________________、習作百花園(25分)18.祖國的山河壯美,你游覽過哪些地方?哪個地方給你留下的印象最深?請以我心中最美麗的地方為題,按一定的順序寫寫這個地方,把游覽的過程寫具體。
第五單元達標檢測卷 參考答案一、1.擴大 努力 剎那 觀賞 奪目 鑲上森郁 移動 來源 肩背2.范 飯 泛 犯  替 涕 屜 剃   紫 仔 子 籽3.示例:不僅漢字 燦爛欄桿 擴大礦產(chǎn) 端正祥瑞 源頭愿望4.燦爛 蔥郁 發(fā)光 好奇 偉大 柔美5.(1)擴大 (2)擴充 (3)擴展   (4)聚集 (5)匯聚 (6)聚攏6.(1)這是很偉大的奇觀。(2)示例:鳥兒站在枝頭上歡樂地歌唱。(3)示例:今天的太陽像一個大火爐,把大地都烤焦了。二、7.示例:我們的校園很美麗。進校門100米是升旗臺,我們在這里升國旗,敬隊禮。旁邊是我們學校的標志——快樂起飛,代表我們在這里快樂飛翔。再往前就是教學樓,有五層高,那是我們學習的地方。教學樓左邊是操場,有籃球場、乒乓球臺等,這是我們最開心的地方。教學樓右邊是活動中心,我們在這里上電腦課、音樂課,快樂無比。我愛我們的校園。三、8.(1)出現(xiàn)了一道紅霞 太陽的小半邊臉 完全跳出了海面 早晨太陽變化(2)葉圣陶 外洞 孔隙 內洞 游覽四、(一)9.jì√ tún yā√ 10.(1)孔隙 窄小 (2)設問 船的小11.緊張、害怕12.外洞 孔隙 內洞(二)13.喧囂 舒服 遠近聞名14.透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,好像一匹寬幅白練正從織布機上垂下來。15.由遠及近 水聲 瀑布 谷底16.C17.文章表達了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。五、18.略。 

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版本: 人教部編版

年級: 四年級下冊

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