1、通過(guò)活動(dòng), 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)嫉妒心理的表現(xiàn)及其危害，特別是在團(tuán)隊(duì)合作中這種破壞性更強(qiáng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到如何處理好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系。如何處理好個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)嫉妒，懂得消除嫉妒的辦法，并努力克服嫉妒心。 教學(xué)難點(diǎn)： 消除嫉妒心，不把別人的成功當(dāng)成嫉妒的原因，應(yīng)該相互合作團(tuán)結(jié)，彼此共同進(jìn)步，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)壯大。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題：
1、幻燈片出示：
（1）小華和小英本來(lái)是很要好的朋友，過(guò)去都是班委，這次小華繼續(xù)當(dāng)選為班委，小英沒(méi)有選上。從此，小英就不理小華了，而且還在背后說(shuō)，當(dāng)班委沒(méi)什么了不起的，有本領(lǐng)成績(jī)超過(guò)我，拿張三好獎(jiǎng)狀給我瞧瞧??
（2）小紅過(guò)去的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑谝幻?，最近一次考試，她的好朋友小蘭超過(guò)了她。她很高興地向小蘭祝賀：“咱們共同努力，互相競(jìng)爭(zhēng)吧！”
2、討論：你覺(jué)得小紅和小英誰(shuí)得做法好?為什么?
3、師小結(jié)揭題：嫉妒
小英總想著自己比別人強(qiáng)，一旦感到別人超過(guò)自己時(shí)，心里就不舒服。這就是嫉妒心。（板書(shū)：嫉妒）其實(shí)這種心理幾乎人人都有過(guò)。可以這樣說(shuō)，有一定程度的嫉妒并不可怕，可怕的是不加以控制，越變?cè)綇?qiáng)，產(chǎn)生不正常的心理。這對(duì)自己和別人都很不利。那有了這種心理怎么辦？今天我們就一起來(lái)討論討論如何超越嫉妒。（板書(shū)課題：超越嫉妒）
二，我們來(lái)通過(guò)一個(gè)游戲來(lái)認(rèn)識(shí)如何有效處理團(tuán)隊(duì)之間的這種關(guān)系。
1，游戲說(shuō)明
設(shè)想我們?cè)诖蠛Ｉ?，我們乘坐的船出了故障，現(xiàn)在只有一艘小船可以供我們使用，我們必須同舟共濟(jì)才能過(guò)關(guān)。
2，游戲過(guò)程
1）給每個(gè)小組發(fā)3張報(bào)紙，（代表船），小組的任務(wù)是確保更多的人是那個(gè)船，最終每輪登船人數(shù)之和最多的獲勝。
2）第一次。小組成員全部登船，即踩在一張報(bào)紙上。
3）第二次，剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船。
4）第三次，再次剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船。
5）第四次，再次剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船
注意事項(xiàng)及說(shuō)明，成員的腳不能沾水（也就是不能接觸地面），全班分為4各小組，每組8人，每組選2人作為監(jiān)督員。游戲可以有3分鐘預(yù)演。
三，分享游戲，
1），大家都登船了嗎？當(dāng)船變小時(shí)，你們是如何應(yīng)對(duì)的？
2）當(dāng)你背其他人或你被其他人背著時(shí)，感覺(jué)如何？
3）相互幫助和支撐對(duì)于我們度過(guò)難關(guān)重要嗎？
4）生活中，我們應(yīng)如何幫助，成員彼此間應(yīng)該是如何處理之間的關(guān)系呢？
四、聯(lián)系實(shí)際： 我有“妙方”
1、情境選擇：我們?cè)谄綍r(shí)的生活、學(xué)習(xí)中怎樣做才是正確對(duì)待同學(xué)、朋友取得的成績(jī)，變嫉妒心為上進(jìn)心？請(qǐng)根據(jù)以下三個(gè)的事例選擇你的做法。
2、你還有什么好方法嗎？鼓勵(lì)學(xué)生想出更多的方法進(jìn)行交流。
3、深化討論：如果你知道別人正在嫉妒你，你是否也有辦法消除他的嫉妒心? 通過(guò)舉身邊的例子討論得出妙方：
（1）將心比心，真誠(chéng)相待。
（2）善意寬容，交流溝通 。
四、總結(jié)：
這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲? 說(shuō)一說(shuō)：我認(rèn)為嫉妒心產(chǎn)生的原因有什么？ 說(shuō)一說(shuō)，自己有沒(méi)有嫉妒過(guò)別人，是因?yàn)槭裁词虑榧刀蕜e人，最后事情的結(jié)果怎么樣？ 想一想嫉妒心會(huì)帶來(lái)哪些傷害，并說(shuō)一說(shuō)自己是否受到過(guò)這些傷害。
仔細(xì)觀(guān)察教學(xué)事例，說(shuō)一說(shuō)自己的想法，事例中的主人公做得好嗎？如果你是主人公，你會(huì)怎么做呢？ 談一談今天的收獲。

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第二十八課 超越嫉妒

版本： 北師大版 (2013)

年級(jí)： 四年級(jí)下冊(cè)

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